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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A、陰晴圓缺　突如奇來(lái)
B、輕飛曼舞　抑揚(yáng)頓錯(cuò)
C、龐然大物　仙露瓊槳
D、更勝一籌　毫不猶豫
E、可望不可及　苦心孤詣

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線字注音正確的選項(xiàng)是
　　驀 ______然回首，小學(xué)六年，如花似夢(mèng)。高興時(shí)，你曾盡情歌唱；煩（nǎo）_______時(shí)，你曾悶悶不樂(lè)。這六年，老師饋 ________贈(zèng)你一把把學(xué)習(xí)的金鑰匙；這六年，同學(xué)留給你一串串甜美的回憶。課堂是你溫（xīn）_________的港灣，泊著你的理想，送你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；校園是你成長(zhǎng)的搖籃，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，鑄就成功的希望。

A、mò；惱；guì；馨
B、mò；惱；kuì；馨
C、mù；惱；kuì；馨
D、mò；腦；kuì；馨

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)填入句中適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)。
　　紅葉 嫩竹 赤 綠
　　夏天的色彩是金黃的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的（　 ），如碧波，如（ �。�，貯滿希望之情；秋之色為熱的（　 ），如夕陽(yáng)，如（　 ），標(biāo)志著事物的終極。

A、赤；嫩竹；綠；紅葉
B、綠；嫩竹；赤；紅葉
C、綠；嫩竹；紅葉；赤
D、綠；紅葉；赤；嫩竹

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給下面句中劃線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字正確的選項(xiàng)是
　　草長(zhǎng)（ 　）鶯飛，柳綠桃紅，正是踏青賞春的好時(shí)節(jié)。今天，大眾網(wǎng)濟(jì)南論壇網(wǎng)友和齊魯手機(jī)報(bào)讀者進(jìn)行了一次快樂(lè)的集體春游，來(lái)到美麗的黃河崖一起賞花、采摘、游覽……網(wǎng)友盡情享受著春天的氣息和郊游的qiè（　 ）意，共度了一個(gè)愉快的周末。

A、zhāng；愜
B、zhǎng；愜
C、zhǎng；夾

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

名著賞析《駱駝祥子》，判斷下面的說(shuō)法是否正確：
　　祥子是老舍的長(zhǎng)篇代表作《駱駝祥子》中的一個(gè)人物形象，這部作品用來(lái)描寫(xiě)來(lái)自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次買(mǎi)車(chē)又三次失去，并終于墮落到人生的谷底的故事。祥子與車(chē)，是這部小說(shuō)的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是虎妞。

A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面這些句子的順序被打亂了，請(qǐng)調(diào)整過(guò)來(lái)
①這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。
②來(lái)到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林。
③后三宮往北就是御花園。
④亭臺(tái)樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。
⑤御花園面積不很大，有大小建筑二十多座，但毫無(wú)擁擠和重復(fù)的感覺(jué)。

A．③⑤①②④
B．①④②③⑤
C．⑤①④②③
D．③⑤①④②

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)

A．那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。
B．這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分大相徑庭。
C．馬可·波羅說(shuō)盧溝橋是世界上獨(dú)一無(wú)二的。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是

A．自出心裁（安排取舍）
瞻前顧后（看）
B．巧妙絕倫（條理） 就地取材（靠近）
C．惟妙惟肖（相似） 因地制宜（適合）
D．任其自然（任由）井然有序（整齊的樣子）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．休憩 煙霧繚繞 金巒殿
B．銷(xiāo)魂 獨(dú)占鰲頭 蟠龍
C．帷幕 失之毫厘 湛藍(lán)
D．鐘磬 莫名其妙 絢麗

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