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科目： 來源：czyw 題型：

與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
       國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞，拖延推委，                                                                                                                                       。

A．既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管。
B．既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管。
C．既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重。
D．既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重。

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請(qǐng)根據(jù)語境及拼音在橫線處填上恰當(dāng)?shù)淖帧?BR>       春日的秧苗yùn             育著農(nóng)人的希望。收獲的季節(jié)，豐收的人家踏實(shí)地享受著秋日的kuì           贈(zèng)，閑聊著春夏那些辛勤的細(xì)枝末節(jié)，唇齒開合間透著一種qiè           意。……看來，在擁有希望的同時(shí)，還要努力地付出汗水。

A、 乃；饋；愜
B、 孕；饋；竊
C、 孕；虧；愜
D、 孕；饋；愜

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給下文中加橫線字注音或根據(jù)拼音寫漢字正確的選項(xiàng)是。
       我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，quán           骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄         ，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿式。那時(shí)人說：因?yàn)橐�，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系，我卻并未蒙著一毫感化，所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙yí         的神色，仿佛嗤        笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的。

A、顴；báo；夷；chī
B、顴；báo；疑；chī
C、權(quán)；báo；夷；chī
D、顴；bó；夷；chī

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下面句中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是

A、瀏陽物華天寶，地靈人杰。（山川秀麗，人物杰出）
B、如果確實(shí)是為大家的事而“出風(fēng)頭”，是正大光明的。（自鳴得意地顯示自己比別人行）
C、羅格稱北京奧運(yùn)會(huì)“是一屆真正的無與倫比的奧運(yùn)會(huì)”。（指事物非常完美，沒有能跟它相比的）
D、世上任何一件事，都有它的不二法門。（比喻最好的或獨(dú)一無二的方法）

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下面句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．凡做一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)也不旁鶩，便是敬。
B．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要絡(luò)盡職守。
C．“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們的頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
D．能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈復(fù)轍。

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根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字正確的選項(xiàng)是
       春日的秧苗yùn           育著農(nóng)人的希望。收獲的季節(jié)，豐收的人家踏實(shí)地享受著秋日的kuì          贈(zèng)，閑聊著春夏那些辛勤的細(xì)枝末節(jié)，唇齒開合間透著一種愜意。而倦懶耕耘的人們則àn            然神傷地敲打著生銹的犁耙，面對(duì)歉收，懊悔那些huāng            廢的歲月�？磥�，在擁有希望的同時(shí)，還要努力地付出汗水。

A、乃；饋；黯；荒
B、孕；饋；黯；荒
C、孕；潰；黯；荒
D、孕；饋；暗；荒

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下列句子中加橫線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是

A．現(xiàn)代社會(huì)信息日新月異，人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)習(xí)，不斷充電，以適應(yīng)時(shí)代需要。
B．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。
C．籃球賽場(chǎng)上個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的急躁情緒，往往會(huì)導(dǎo)致全隊(duì)一瀉千里，不可收拾。
D．面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。

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下列句子有語病的一項(xiàng)是

A．經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲國(guó)家園林城市。
B．由于受到人類活動(dòng)影響較小，山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。
C．觀點(diǎn)正確，材料豐富，語言通順是衡量好文章的重要標(biāo)準(zhǔn)。
D．貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

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下列句子中劃線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是

A．同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中，應(yīng)該有滴水穿石的精神。
B．幼兒園的孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程的拔苗助長(zhǎng)式的做法，已受到許多有識(shí)之士的批評(píng)。
C．小明建議初三（1）班與（2）班進(jìn)行一次籃球比賽，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。
D．在去年這場(chǎng)特大雪災(zāi)面前，黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了中流砥柱的作用。

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       早在南宋時(shí)期，臺(tái)州便是一個(gè)民重耕讀、書院綽立的東南文化之邦。時(shí)在臺(tái)州任職的朱熹，也將自己的兒子送到當(dāng)?shù)氐臅壕蛯W(xué)，并賦詩(shī)《送子入板橋桐江書院勉學(xué)詩(shī)》。下面是其中的一聯(lián)，要補(bǔ)全下聯(lián)，你覺得最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

      上聯(lián)：汝若問儒風(fēng)，云窗雪案深工夫。 下聯(lián)：汝若問農(nóng)事，                         。

A、綠陰冉冉遍天涯
B、欸乃一聲山水綠
C、萬古荒涼楚水西
D、曉煙春雨勞耕鋤

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