閱讀下文（28分）

十三歲男孩的憂傷

玲瓏

①兒子桑巖和同學(xué)去爬山，出了點小事故，左腿小腿骨折了，在骨科醫(yī)院治療。

②這是桑巖長這么大，第一次因受傷住院，看望的人絡(luò)繹不jüé，帶著各種營養(yǎng)品和水果。我和老公每天也輪流值班陪著他，每天想辦法給他做可口的飯菜。

③家境富足，這個時候更想讓孩子享受到好的照顧。

④那天中午，我開了車帶著從家里煲的冬瓜排骨湯趕到醫(yī)院時，病房里靜悄悄的，桑巖旁邊的病床空空蕩蕩的，只有桑巖在，老公在我快到時趕回公司去處理工作了。

⑤我把冒著熱氣的排骨盛出來，這是桑巖從小最愛吃的，每天都吃不厭。但這次，他卻并沒有表現(xiàn)出我熟悉的熱情來，只是看了一眼，然后說：“媽，以后你別給我送飯了，我想吃醫(yī)院的飯菜�！薄霸趺戳�？”我有些詫異，“醫(yī)院的飯菜怎么會可口呢？做得那么粗糙簡單�！�

⑥桑巖卻并不回答我，又說：“你也別讓那么多叔叔阿姨帶著東西來看我了，好嗎？”

⑦我有些愣怔，看著他——我在這個十三歲男孩的眼睛里，看到了一些柔軟的憂傷。

⑧我輕輕問他：“告訴媽媽，為什么呀？”

⑨桑巖猶豫了一下，轉(zhuǎn)過身指指旁邊的床位：“因為我不想讓那個哥哥心里難受。”

⑩桑巖旁邊的床位，有個比桑巖大兩三歲的男孩，小腿粉碎性骨折，已經(jīng)住院半個多月了。我不知道桑巖為什么會這么說。于是我問：“哥哥為什么會難過？”

11“因為……”桑巖說，“你知道嗎？他沒有媽媽，他爸爸在工地上班，都沒有時間照顧他，工地上的人有空就輪流來陪他，但是沒有人給他帶好吃的，他只能吃醫(yī)院的飯。媽媽你看，他的柜子里面都是空的，連一盒牛奶都沒有，可是你們什么都給我買，他看了，心里一定會難受的。以后我和他一起吃醫(yī)院的飯，我陪著他，他就不難過了……”

12我的心也不由得柔軟起來，因這個十三歲男孩的善良——這些天，我只顧著他，心疼著他的傷，擔心著他的恢復(fù)，全力以赴地照顧他，卻忽視了他旁邊那個跟著父親在工地上受傷的少年，忽視了他的處境、他的感受。我忽視了我們對桑巖如此豐富的寵愛，會讓同樣在病痛中孤單的男孩更加孤單，或者會自卑、傷感……桑巖一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了這樣的感受。

13可是，我還是不愿意為此委屈兒子。于是我說：“那以后我多做一些，你和那個哥哥一起吃好嗎？ 你的那些東西，也可以分一些給哥哥……”

14“不好�！鄙�巖打斷我，“媽媽，這樣他會覺得我們是可憐他，我不想那樣做，如果是我，我也不會要別人可憐。媽，你就讓我吃醫(yī)院的飯吧，挺好的。”

15我的視線忽然就模糊了，然后，我伸出手輕輕擁抱了兒子。我很慚愧，我在這一刻看到了我的愛是多么自私和狹隘，已經(jīng)是成年人、受過高等教育的我，對于善良的感知，還不如一個十三歲的男孩。

16桑巖還不懂得太多大道理，甚至不諳世事，但是他本能地知道，善良就是       

17那么，我有什么理由不成全他的善良呢！

1.根據(jù)拼音寫漢字。

絡(luò)繹不jüé    （2分）

2.第④段劃線句是        描寫，作用是                                 

                              （4分）

3.文中桑巖的言行導(dǎo)致“我”心理變化的過程是     ——     ——     。（每空填兩個字）。（6分）

4.文章第7、第12、第15段反復(fù)提到“十三歲男孩”，請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度，分析其作用。（4分）

5.結(jié)合全文來看，下列句子最不適合填在第16段的橫線上的一項是（  ）（4分）

A．不在病痛面前炫耀健康，不在貧窮面前顯示富有。

B．在一頓簡陋的飯菜面前，隱藏碗中的美味和豐盛。

C．關(guān)注細節(jié)體察別人感受，將心比心給人一份尊重。

D．樂善好施甘于奉獻自己，一腔熱忱樂于成全他人。

6.請從下列兩題中任選一題（1）第二天開飯時，鄰床哥哥發(fā)現(xiàn)桑巖和他一樣在吃醫(yī)院的飯，他會怎么想？請以第一人稱寫一段鄰床哥哥的心理描寫。

（2）讀了這篇文章，有人認為桑巖改吃醫(yī)院的飯照顧到了鄰床哥哥的自尊，也有人認為桑巖的行為反而可能更傷害鄰床哥哥的自尊。請說說你的觀點和理由。

我選做   題作答（80字左右）（8分）

閱讀下文，完成1－6題。

誰趕走了鳥類

　　我已經(jīng)很久沒聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽，只有車輛超標的喇叭聲和工地上機器的轟鳴，車輛和工地是目前中國城市的兩只腳，一個城市的發(fā)展就是靠著兩只腳走出來，我知道。

　　我還知道是誰驅(qū)趕了鳥類。

　　去年春季的某一天，晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家，正是留鳥與候鳥大會師的時候，我希望能在濃蔭處聽一場鳥的演唱會。終于聽到鳥鳴了，那只是引吭高歌的麻雀，可僅僅是試了下嗓子，歌聲便戛然而止。我正疑惑間，卻看到一個舉著槍的興高采烈的男人。

　　我的憤怒忽地涌到臉上，也只是涌到臉上而已。我想喊、想吼、想罵，但卻連盯著他看一眼的勇氣都沒有，若無其事地從他身邊走過，像一只見了貓的小老鼠，雖然他是槍殺無g&的劊子手，我是目擊者，是證人。真感謝多年訓(xùn)練出來的“冷靜”�！袄潇o”還安慰我：再說罵他一個人有什么用？回頭你可以寫文章罵，告訴更多的人愛護鳥類。

　　不久，我在家里還接持了丈夫的朋友的朋友，那家伙大談他的捕鳥經(jīng)驗，最高記錄是三天打死二百二十只，而我雖然難過憤怒，卻居然沒有把他趕出去。又是“冷靜”的結(jié)果。

　　我是好人，我早已是好人，大家都說我是“好人”，好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志，可我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅(qū)趕鳥類的不僅是槍手和伐木者，更多的是像我這樣視而不見和冷眼旁觀的“好人”。

　　我已經(jīng)很久很久沒有聽到鳥聲了。我無法不懷念鳥聲，像懷念因為我疏忽而遠走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。

　　一處濃蔭，三五只小鳥，曾把我和喧鬧的世界隔開，那清麗的歌聲q@n人心脾，一洗心上的塵埃和身上的疲憊，任何人類的語言無法代替。沒有了自由的鳥的鳴唱，便無處可逃，擁擁擠擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我，無處不在。在喧鬧的人的世界上，我重新尋找我們口口聲聲的“人類朋友”——鳥類。

　　“我們的朋友”在鳥市上被明碼標價�！拔覀兊呐笥选北话嵘细魇礁鳂拥牟妥�，塞進各式各樣的嘴里。

　　我們這樣待朋友太久了，我太久太久沒有聽到鳥聲了，我無法不擔心我和我的同類。鳥是人類的長喉，向上帝傳達著人的聲音，而空中飛過的鳥則是一個城市、一個區(qū)域、一個民族的鏡子，反映著人之所以為人的最起碼的良知。

　　鳥聲漸遠，漸遠的又何止是鳥聲呢？

1．給文中加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

2．文章第一自然段中加粗的“豎著耳朵諦聽”從內(nèi)容上看，作者要突出強調(diào)的是什么？

________________________________________

2．文中“好人”一詞加上雙引號的作用是

[　　]

3．本文標題是“誰趕走了鳥類”，你讀了文章后，認為是誰趕走了鳥類？

________________________________________

4．文章結(jié)尾說：“鳥聲漸遠，漸遠的又何止是鳥聲呢？”你認為除了鳥聲，還有什么？

________________________________________

5．聯(lián)系課文《都市精靈》，說說作者舒乙對都市動物的看法是什么？本文作者抱有同樣的觀點，用“橫線”畫出體現(xiàn)作者類似觀點的句子。

閱讀下面的文字，然后根據(jù)要求回答問題。（14分）

    ①面對語文試卷，使我更加清晰地意識到——我們的初中語文學(xué)習之旅結(jié)束了。三年來，點點滴滴的情感悸動，情不自禁（    ）地漫上心頭：偶然飄來的種子，競扎下理想的深根；掀起萬丈狂瀾的黃河，彰顯著民族的精神；雄奇壯麗的三峽，絳蕩著世俗的情懷：A       ，       ……搏大精深的語文課程是堅實的基石，奠定我們學(xué)習其它學(xué)科的基礎(chǔ)。它是精神的甘霖，浸潤我們焦渴的心靈；是人生的指南，教會我們對義與利的取舍：B        ，       ……此刻，面對試卷，不勝感慨。②我暗暗告jiè（    ）自己要迅速平靜下來屏（      ）氣凝神，心無旁wù（     ）地解答和研讀試題�？己眠@次試，走好這一步。我深信：只要鼓起自信的風帆，就一定能贏得人生的精彩。

    （1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

    情不自禁（     ）      屏氣凝神（      ）

    暗自告jiè（     ）        心無旁wù（       ）

    （2）文段中有兩個錯別字，指出并改正過來（2分）

    將“      ”改為“      ”   將“      ”改為“      ”

    （3） 上面文段中①②兩個劃線句都有語病，請分別改正。（4分）

第①句語病修改：                                           

第②句語病修改：                                           

    （4）仿寫（共4分，每小題2分）

① 初中課文，在A處橫線上補寫一個句子，使之與前面的句子構(gòu)成排比修辭。

A                            ，                            

②在B處橫線上補寫一個比喻句，使之與前面的句子構(gòu)成排比修辭。

B                            ，                            

閱讀下面一段文字，按要求回答問題。 

如今，在沈城的大街小巷，私家車________，駕車一族也是神cǎi________飛揚；但嚴禁酗酒者駕車，否則，會發(fā)生交通造事。   

（1）給加點的字注音：酗酒________

（2）根據(jù)拼音寫出漢字：神cǎi________

（3）找出選段中的一個錯別字并改正：________改________

（4）填入選段橫線上的詞語（或成語），最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

A．門庭若市            B．鱗次櫛比             C．比比皆是            D．星羅棋布

閱讀下面一段話，完成后面的題目。（6分）

俗話說：“_____________________，惡語傷人六月寒�！睖嘏�的語言，恰擬一陣春風，吹走你心中的陰mái；猶如一杯熱茶，撫慰你受傷的心靈。而冰冷的語言，卻象一把尖刀，損傷你的尊嚴；猶如一根木棒，打擊你的自信。

1.給加點的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

陰mái（       ）      撫（      ）慰

2.找出文章中兩個錯別字并加以訂正。（4分）

錯別字：________________   訂正：_________________

3.文段中橫線上應(yīng)填寫的句子是：___________________________________（2分）