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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

在下面情景中說(shuō)話最得體的一項(xiàng)是
       王芳在購(gòu)書(shū)時(shí)，不慎將錢(qián)包丟在書(shū)店里，她連忙回去對(duì)售書(shū)阿姨說(shuō)：                       

A．“阿姨，我剛才買(mǎi)書(shū)時(shí)不小心將錢(qián)包丟了，你是否看見(jiàn)了?”
B．“阿姨，請(qǐng)你將錢(qián)包還給我，我剛才是丟在你這兒的�！�
C．“阿姨，我的錢(qián)包剛才放在書(shū)柜上的，你現(xiàn)在將它藏在哪兒了?”
D．“阿姨，求求你，將錢(qián)包還給我吧，我會(huì)加倍酬謝你的。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

文學(xué)常識(shí)判斷
⑴《濟(jì)南的冬天》作者是魯迅，原名舒慶春。

A、正確
B、錯(cuò)誤
⑵《觀滄�！纷髡呤菛|漢末年時(shí)期著名政治家、軍事家、詩(shī)人曹操。

A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列著名的傳統(tǒng)戲曲片（段）是屬于我國(guó)的京劇的是

A、《天仙配》
B、《花木蘭》
C、《紅樓夢(mèng)》
D、《霸王別姬》

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

判斷下面說(shuō)法是否正確
　　我們要表示“事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)”之意的時(shí)候，可以用來(lái)源于《木蘭詩(shī)》的一個(gè)成語(yǔ)
撲朔迷離來(lái)表達(dá)。

A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面是對(duì)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)?qǐng)你根據(jù)詞義選出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)中不正確的一項(xiàng)

A．一年的打算在春天。——一年之計(jì)在于春
B．只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
C．呼喚朋友，招引同伴�！蟹湟�
D．心境開(kāi)闊，精神愉快�！臅缟疋�

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是
笛聲（       ）轉(zhuǎn)       明（        ）秋毫        泉水清（        ）     突如（         ）來(lái)

A、宛（婉）；察；洌；奇
B、宛（婉）；察；列；其
C、宛（婉）；察；洌；其
D、宛（婉）；查；洌；其

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)中，劃線字的字形和注音都完全正確的一項(xiàng)是

A．枯涸（hé）     寥廓（liáo）       發(fā)酵（jiào）        竦峙（sǒng）
B．主宰（zhǎi）   鐵鍬（qiāo）      憔悴（cuì）         肥碩（shuò）
C．寒顫（zhàn） 奢望（sē）         粼粼（lín）          霎（shà）時(shí)
D．貯蓄（zhù）   黃暈（yùn）       虐殺（nuè）         薄煙（bó）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

判斷下面的常識(shí)是否正確
　下面這個(gè)細(xì)節(jié)選自《童年》（作品），作者是高爾基，語(yǔ)段中“我”和“他”分別指書(shū)中的阿廖沙和外祖母。
       他為什么不說(shuō)下去了？我忽然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：
      “你說(shuō)什么？老高�！�
      “大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽?zhuān)@里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”

A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

名著題：
　　《湯姆·秦亞歷險(xiǎn)記》中再“當(dāng)海盜去”這一節(jié)中描寫(xiě)湯姆在厭倦學(xué)校生活之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，我們看到了童稚和成熟，歡喜和憂(yōu)傷， 幻想和現(xiàn)實(shí)，這些跳躍的兩極的逆反心理特征，被作家淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。

A、正確
B、錯(cuò)誤

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同步練習(xí)冊(cè)答案