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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

給下列畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的讀音。  
蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲（　）線(xiàn)。 

A、qǔ   
B、qū

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選詞填空。      
安靜（    ）心靈        吃（    ）太多   

A、的；得
B、得；的
C、的；地
D、地；得

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

給下面的漢字尋找詞語(yǔ)伙伴。
經(jīng)徑     石(    )      (    )過(guò)     已(    )      小(    )

A、經(jīng)；徑；經(jīng)；徑  
B、經(jīng)；經(jīng)；徑；徑  
C、徑；經(jīng)；徑；經(jīng)  
D、徑；經(jīng)；經(jīng)；徑  

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)對(duì)的是     
    fēi  xiáng           quán   lì           bīn   fēn
       

A、飛翔；權(quán)利；繽紛
B、飛翔；權(quán)俐；繽紛
C、飛翔；權(quán)利；賓紛
D、飛栩；權(quán)利；繽紛

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

課文精彩內(nèi)容回放。     
       今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛(ài)和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。 

1．選出下面不是反義詞的一項(xiàng) 

A．和平——戰(zhàn)爭(zhēng)       
B．?huà)赡邸獘尚?BR>C．熱愛(ài)——痛恨
2．“不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。”“嬌嫩”在文中的意思是   

A．溫室的花朵經(jīng)不起打擊，是嬌嫩的。
B．和平之花雖然美麗，卻容易受到摧殘。
C．戰(zhàn)爭(zhēng)把那些嬌嫩的花朵都摧折了。 
3．讀了課文，我知道這個(gè)“中國(guó)孩子的呼聲”是指：  

A．這個(gè)中國(guó)孩子是在叫他爸爸回家。 
B．這個(gè)中國(guó)孩子呼吁全世界一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！ 
C．這個(gè)中國(guó)孩子的呼聲被載入吉尼斯世界大全。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

　　“讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！”對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是

A．“能聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)”是說(shuō)21世紀(jì)不寧?kù)o，充滿(mǎn)腳步聲，太喧鬧。 
B．“為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘”的“喪”的讀音是“sàng”。 
C．這句話(huà)飽含著一個(gè)失去親人的孩子對(duì)和平的渴望的真摯感情。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

       下面是《永生的眼睛》這篇文章沒(méi)有選入課文的結(jié)尾部分。  
       沒(méi)有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書(shū)。我的可愛(ài)的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí)，她的話(huà)兒縈繞在我耳際：“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎？”     
       失去溫迪兩周后，我收到一封來(lái)自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫(xiě)道：“角膜移植非常成功�，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見(jiàn)天日。他們成為您女兒——一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”     
       我的金發(fā)的溫迪手中的畫(huà)筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 

1．將下列句子中的畫(huà)線(xiàn)部分不能用括號(hào)里詞語(yǔ)替代的是
   
A．十分有才華的小溫迪在一次交通事故中喪生了。(才華橫溢)
B．兩位昔日盲人已脫離黑暗的處境見(jiàn)到光明。(重見(jiàn)天日)
2．“我”是怎樣處理小溫迪的眼角膜的？
   
A．捐贈(zèng)出小溫迪的眼角膜。
B．捐贈(zèng)出自己的眼角膜。
3．對(duì)文章中畫(huà)線(xiàn)句子理解正確的一項(xiàng)是 
   
A．因?yàn)榘蜒劬栀?zèng)給別人，所以小溫迪還活著。
B．小溫迪那充滿(mǎn)愛(ài)心的心靈和關(guān)愛(ài)別人的精神永在。
4．從這篇課文我們可以看出小溫迪是這怎樣的小朋友？

A．有愛(ài)心
B．吝嗇

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

讀下面的句子，完成填空。   
       口琳達(dá)口爸爸坐到我身邊口平靜地說(shuō)口一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西口莫過(guò)于自己身體的一部分口很久以前口你媽媽和我就認(rèn)為口如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康口我們的死就是有意義的□ 

1．這段話(huà)加上合適的標(biāo)點(diǎn)的選項(xiàng)是

A．“，”，，“，。，，，。”
A．“，”；。“，。，，，�！�
2．琳達(dá)的父親認(rèn)為：能給予他人的最珍貴的東西是自己身體的一部分，有意義的死指                         。

A．自己死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康
B．自己死了以后還能用幫助他人干活
3．這段話(huà)體現(xiàn)了琳達(dá)父母                                            的高尚品質(zhì)。

A．面對(duì)死亡無(wú)所畏懼
B．善于為他人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

標(biāo)題“永生的眼睛”的意思是 

A．把眼睛角膜捐給他人，眼睛就獲得了永生。  
B．善良美好的人性、關(guān)愛(ài)他人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神必將世代相傳，永不泯滅。  
C．眼睛通過(guò)捐贈(zèng)，就可以獲得生命，同樣永生。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選出下面不是反義詞的一項(xiàng)

A、呵護(hù)——斥責(zé)       
B、同意——贊同
C、完整——?dú)埲?BR>D、悲哀——?dú)g樂(lè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案