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| 下面一段話語言不連貫，需要在口處添加一句話，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> 辯論時，發(fā)言者要善于聽取對方的發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)對方觀點的片面、論據(jù)不足之處，口，使自己的發(fā)言具有較強的針對性。 |
A．從而提高自己的認(rèn)識 B．從而理清自己的思路 C．從而了解對方的情況 D．從而抓住對方的要害 |
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| 把左右兩邊的有關(guān)內(nèi)容用線連起來，使之成為一句俗語或歇后語。 a打破沙鍋 g有進無退 b電線桿上插雞毛 h問到底 c過河的卒子 i好大的膽子 d秀才遇見兵 j鐵了心 e吃了秤砣 k不長一智 f不經(jīng)一事 l有理說不清 A、a——h；b——i；c——g；d——l；e——j；f——k B、a——h；b——i；c——g；d——j；e——l；f——k C、a——h；b——i；c——k；d——l；e——j；f——g D、a——i；b——h；c——g；d——l；e——j；f——k |
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| 寫建議書，正確的格式內(nèi)容是怎樣的？請在下面答案中，選一個正確的 |
A．先擺明情況，申述建議理由，再提出建議，最后署名寫日期。 B．先署名，再擺明情況，講理由，提建議，最后結(jié)尾寫一些謙虛的話。 C．先寫對方稱呼，再擺明情況，申述建議理由，提出建議，最后署名寫日期。 |
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| 指出下面句子用了什么修辭手法。 既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（ ） A．反問 B．排比 C．夸張 D．?dāng)M人 |
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| 下列與前面句子銜接最連貫的一項是 第一次真好，第一次的感覺真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀品味？ |
A．有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下��！ B．有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？ C．有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象。 D．難道沒有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎？ |
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| 結(jié)合課文理解句子，選擇正確答案。 “從此，科學(xué)課對于我們來說就成了一種‘冒險’。”這里的“冒險”是說 |
A．科學(xué)課的課堂上經(jīng)常會出現(xiàn)許多我們沒遇到過的危險情況。 B．在富有挑戰(zhàn)性的緊張刺激的學(xué)習(xí)過程中要時刻動腦對事物進行獨立思考，獨立判斷。 |
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