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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

今年西南五省遭遇50年一遇的干旱，為緩解旱情，可在高空云層中撒播干冰（固態(tài)二氧化碳），實(shí)現(xiàn)人工降雨．這一過(guò)程中干冰發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）
A．熔化B．汽化C．升華D．凝華

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

關(guān)于體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的區(qū)別，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．體溫計(jì)與常用的液體溫度計(jì)僅是長(zhǎng)短不同而已
B．體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處的管徑特別細(xì)，且略有彎曲，而常用的液體溫度計(jì)沒(méi)有這一結(jié)構(gòu)
C．使用體溫計(jì)前需用力甩動(dòng)，而常用的液體溫度計(jì)不能甩動(dòng)
D．使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，可離開(kāi)人體后再讀數(shù)，常用的液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開(kāi)被測(cè)物體

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

陳園測(cè)量燒杯中熱水溫度時(shí)，將很少的熱水倒入另一燒杯中，然后像如圖所示的那樣去測(cè)量和讀數(shù)，他這樣做被東芳找出了一些錯(cuò)誤，但有一條找得有點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)你把它挑出來(lái)（　�。�
A．不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會(huì)使溫度降低
B．水倒得太少，溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒(méi)
C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視
D．應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù)，而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)
魔方格

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列溫度最接近23℃的是（　�。�
A．健康成年人的體溫
B．我國(guó)江南地區(qū)冬季最低氣溫
C．冰水混合物的溫度
D．讓人感覺(jué)溫暖舒適的室溫

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列關(guān)于溫度的說(shuō)法正確的是（　　）
A．感覺(jué)較熱的物體，溫度一定高
B．0℃的冰和0℃的水，冷熱程度不同
C．溫度反映的是物體的冷熱程度
D．冰的溫度一定是0℃

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象．以下分析正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大
B．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
C．同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
D．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的
魔方格

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在澳大利亞南部海灘，發(fā)現(xiàn)一群擱淺的鯨魚(yú)，當(dāng)?shù)鼐用窬o急動(dòng)員，幫助鯨魚(yú)重返大海．他們用皮尺粗略測(cè)算出其中一頭鯨魚(yú)的體積約為3m3，則該頭鯨魚(yú)的質(zhì)量約為（　�。�
A．3×102kgB．3×103kgC．3×104kgD．3×105kg

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

制造航空飛行器時(shí)．為了減輕其質(zhì)量，采用的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是（　　）
A．硬度高B．熔點(diǎn)低C．密度小D．導(dǎo)熱性好

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

要測(cè)量出一張普通郵票的質(zhì)量，下列方案中可行的是（　�。�
A．先測(cè)一只信封的質(zhì)量，再將郵票貼在信封上，測(cè)出信封和郵票的總質(zhì)量，兩次相減得郵票質(zhì)量
B．先測(cè)出數(shù)百?gòu)堗]票的質(zhì)量，再除以郵票的張數(shù)
C．天平是測(cè)質(zhì)量的精密儀器，直接把一張郵票放在托盤(pán)內(nèi)可以測(cè)量出
D．用刻度尺測(cè)出郵票的長(zhǎng)寬厚，計(jì)算出郵票體積，再查找出有關(guān)紙的密度，算出郵票的質(zhì)量

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列四種辦法，用來(lái)防止熱脹冷縮引起危害的是（　　）
A．夏天架設(shè)電線時(shí)，要讓電線松弛一些
B．火車(chē)車(chē)輪的輪箍要燒熱后再裝上去
C．需要隔熱的房間的窗戶(hù)安裝雙層玻璃
D．塑料蓋太緊打不開(kāi)，用開(kāi)水燙一下

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同步練習(xí)冊(cè)答案