科目： 來源：czwl 題型：
| 下列粒子：夸克、原子、質(zhì)子、原子核，按空間尺度由小到大進行排列正確的是 |
A．夸克、質(zhì)子、原子核、原子 B．夸克、原子核、質(zhì)子、原子 C．原子、質(zhì)子、原子核、夸克 D．質(zhì)子、夸克、原子、原子核 |
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| 下列說法中，正確的是： |
A．溫度高的物體，具有熱量一定多 B．吸收相等的熱量時，比熱小的物體升高的溫度一定多 C．物體溫度升高，它具有的內(nèi)能增加 D．冷水與熱水混合后，冷水升高的溫度一定等于熱水降低的溫度 |
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| 將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過一定時間后，冰塊形狀基本不再變化時的情形如圖所示。則三塊金屬的比熱容c甲、c乙、c丙大小相比 |
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A．c甲最大 B．c乙最大 C．c丙最大 D．c甲=c乙=c丙 |
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| 小轎車多呈流線型外形如圖所示。在快速行駛中不僅能使受到的氣流阻力減小，還會因為汽車上方的流速比汽車下方氣流流速________ ，使上方的壓強比汽車下方壓強_________ ，產(chǎn)生升力，因此也使汽車對地面壓力變_______ ，從而使摩擦力變小。 |
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A．慢；大；大 B．快；��；小 C．慢；大；小 D．快；��；大 |
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| 水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水，如果向燒杯內(nèi)加一定量的清水（未溢出），則 |
A．鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強減小 B．鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強增大 C．鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強增大 D．鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強減小 |
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| 下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是： |
A．兩手相互摩擦，手發(fā)熱 B．用火爐燒水，水的溫度升高 C．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱 D．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高 |
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| 同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快。老師要求同學們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題。下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是 |
A．“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？” B．“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？” C．“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？” D．“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？” |
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| 如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖像以下分析正確的是 |
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A．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的 B．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的小 C．若V甲=V乙，則m甲< D．若m甲=m乙，則V甲>V乙 |
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| 在調(diào)節(jié)托盤天平使橫梁平衡時，指針偏向分度盤的中線左側(cè)。下列幾種調(diào)節(jié)中正確的是 |
A．把橫梁右端的平衡螺母向左調(diào) B．把橫梁右端的平衡螺母向右調(diào) C．將游碼向右移動 D．在天平右盤中加砝碼 |
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