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科目： 來源：czwl 題型：

一個(gè)杯子放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是

A．桌子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力
B．桌子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力
C．杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力
D．杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力

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科目： 來源：czwl 題型：

以下是某同學(xué)測(cè)定煤油的密度的一些實(shí)驗(yàn)步驟：
①用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量mo；
②在礦泉水瓶里裝滿水，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量m1；
③用礦泉水瓶裝滿煤油，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量m2；
④用量筒測(cè)出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V；
⑤計(jì)算煤油的密度。
這些步驟中可省去的是

A．① 　　
B．②或④ 　　
C．③ 　　
D．都不能省去

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科目： 來源：czwl 題型：

影視中常見一些重物砸演員，但不會(huì)將演員砸傷，這些重物是用

A．密度比實(shí)物大的材料做的 　　
B．密度比實(shí)物小的材料做的 　　
C．密度與實(shí)物相同的材料做成 　　
D．密度與實(shí)物相近的材料做成 　

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科目： 來源：czwl 題型：

下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是

A．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前直線滑行的汽車
B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎
C．正在空中勻速直線下降的傘兵
D．鐘表來回?cái)[動(dòng)

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科目： 來源：czwl 題型：

下列關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是

A．人推車時(shí)，人也受到車給人的推力
B．兩個(gè)物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用
C．用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變
D．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目： 來源：czwl 題型：

李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果如下，其中記錄錯(cuò)誤的一次是

A．17.31cm 　
B．17.32cm 　
C．17.82cm 　
D．17.30cm

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科目： 來源：czwl 題型：

下面有關(guān)誤差說法中正確的是

A．實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫誤差
B．誤差是實(shí)驗(yàn)時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的
C．認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
D．多次測(cè)量求平均值的辦法，可以減小誤差

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科目： 來源：czwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
體積和質(zhì)量都相等的銅球和鋁球，以下說法正確的是

A．銅球一定是空心的
B．鋁球一定是空心的
C．如果鋁球是空心的，則銅球一定是空心的
D．如果兩個(gè)球都是空心的，則銅球空心更大些

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科目： 來源：czwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
關(guān)于誤差，下列說法中，錯(cuò)誤的是

A．測(cè)量值與真實(shí)值間的差異叫做誤差
B．誤差與錯(cuò)誤一樣，都是可以避免的
C．誤差是因?yàn)闇y(cè)量者不規(guī)范使用測(cè)量工具造成的
D．用多次測(cè)量求平均值的方法可以減少誤差

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科目： 來源：czwl 題型：

在下列事實(shí)中，屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是

A．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹陷
B．降落傘勻速直線下降
C．用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)
D．正在進(jìn)站即將停下的火車

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同步練習(xí)冊(cè)答案