相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示電路圖中，定值電阻R1＜R2＜R3。下列說(shuō)法正確的是


A．開關(guān)S斷開時(shí)，電壓表V1、V2的示數(shù)均為零
B．開關(guān)S閉合后，通過(guò)電阻R1的電流最大
C．開關(guān)S閉合后，電壓表Vl的示數(shù)大于V2的示數(shù)
D．開關(guān)S閉合后，兩塊電壓表的示數(shù)之和等于電源兩端電壓

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下圖所示的幾種家用電器正常工作時(shí)，電流接近1A的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列事例中，利用熱傳遞的方法使物體（加“     ”的字）內(nèi)能增加的是

A．用手摸冰塊時(shí)，感到很涼
B．遠(yuǎn)古時(shí)代，人類鉆木取火
C．把紅薯放在烤爐中烤熟
D．“神七”返回艙進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列與內(nèi)能有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是

A．物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加
B．物體的機(jī)械能增加，它的內(nèi)能一定增加
C．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能多
D．熱傳遞的方向都是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下圖所示為用電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流的電路圖，其中電路連接正確的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

多選
如圖是過(guò)去農(nóng)村用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖，它是應(yīng)用杠桿平衡原理進(jìn)行工作的。圖中O為固定轉(zhuǎn)軸，桿右側(cè)的A端連接著石球，腳踏桿左側(cè)B端可以使石球升高到P處，放開腳，石球會(huì)落下?lián)舸虻竟�。假定在石球從最低點(diǎn)升起到P處的過(guò)程中，每個(gè)位置桿都處于平衡狀態(tài)，若腳用力F，并且方向始終豎直向下，則：


A．力F的大小始終不變
B．力F先變大后變小
C．力F和它的力臂的乘積始終不變
D．力F和它的力臂的乘積先變大后變小

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

汽油機(jī)的工作過(guò)程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是

A．吸氣沖程
B．壓縮沖程
C．做功沖程
D．排氣沖程

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列各物理量中能反映物質(zhì)特性的是

A．溫度
B．內(nèi)能
C．熱量
D．比熱容

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

某同學(xué)游泳時(shí)，在水中不覺(jué)得冷，而上岸后卻覺(jué)得冷。這是因?yàn)?

A．人剛上岸，還沒(méi)有適應(yīng)岸上的環(huán)境
B．人體的溫度一部分傳給了空氣
C．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時(shí)吸收熱量
D．人體皮膚上的水，蒸發(fā)時(shí)從人體吸收熱量

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

圖是人對(duì)物體施力的幾種情境，圖片下的文字中所敘述的各力做功的是：

A．
B．
C．
D．

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案