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科目： 來源：czwl 題型：

發(fā)電機(jī)的原理是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做                         的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中能產(chǎn)生感應(yīng)電流，它是把                        能轉(zhuǎn)化為電能。

A、切割磁力線；機(jī)械
B、平行磁力線；動(dòng)
C、切割磁力線；勢(shì)
D、平行磁力線；機(jī)械

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科目： 來源：czwl 題型：

直流電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)里受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，它是把                      能轉(zhuǎn)化成
                     能的裝置。

A、電；機(jī)械
B、動(dòng)；電
C、機(jī)械；電
D、動(dòng)；機(jī)械

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科目： 來源：czwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
認(rèn)真觀察下圖，你能獲取的信息有


A、地球是個(gè)大磁體
B、地理北極是地磁南極
C、地磁兩極和地理兩極并不重合
D、地磁南極在地理南極附近

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科目： 來源：czwl 題型：

多選
法國(guó)科學(xué)家阿爾貝·費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得·格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后，使滑片P向左滑動(dòng)過程中，指示燈明顯變亮，描述上述過程有如下說法，其中正確的是：


A．滑片P向左滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
B．滑片P向左滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性減弱
C．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯增大
D．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小

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科目： 來源：czwl 題型：

多選
關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是：

A．用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)
B．奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場(chǎng)
C．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
D．直流電動(dòng)機(jī)是利用換向器自動(dòng)改變線圈中的電流方向而實(shí)現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示的電路中，小燈泡和都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成，則下列說法中正確的是：


A．S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B．S閉合后，電路將發(fā)生短路
C．要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線a
D．若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到接線柱A上，則電路發(fā)生短路

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，符合安全用電原則的做法是：

A．電線上晾衣服
B．濕手觸摸電器
C．電路中的燈泡與開關(guān)
D．大功率的用電器同時(shí)使用

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科目： 來源：czwl 題型：

多選
下列探究問題中，采取了控制變量法的是：

A．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，保持電壓不變
B．探究電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系時(shí)，保持導(dǎo)體材料和粗細(xì)不變
C．測(cè)燈泡電阻時(shí)，保持電源不變，改變滑動(dòng)變阻器電阻
D．探究電磁鐵磁性跟匝數(shù)的關(guān)系是，保持電流不變

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科目： 來源：czwl 題型：

有兩個(gè)電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖（甲）所示，把它們串聯(lián)在電路中，如圖（乙）所示。閉合開關(guān)S，這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，則電源電壓和元件B的電功率分別是：


A．2.0V；0.8W
B．2.5V；1.0W
C．4.5V；1.0W
D．4.5V；1.8W

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科目： 來源：czwl 題型：

如果常溫下的超導(dǎo)材料研制成功，那么它不能用于制作：

A．變阻器的線圈
B．電磁鐵的線圈
C．電動(dòng)機(jī)的線圈
D．發(fā)電機(jī)的線圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案