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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

1、1935年澳大利亞為控制甘蔗害蟲(chóng)而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災(zāi)難。面對(duì)泛濫的蔗蟾，科學(xué)家打算利用與蔗蟾活動(dòng)時(shí)間不同的食肉蟻來(lái)控制蔗蟾數(shù)量。下列有關(guān)敘述不正確的是（   ）

A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因?yàn)槭澄镓S富、天敵較少

B．蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的

C．從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，食肉蟻是一種分解者

D．蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事

試題詳情

科目： 來(lái)源：czsw 題型：

40、菜青蟲(chóng)是危害十字花科蔬菜的重要害蟲(chóng)，它總是取食十字花科植物。針對(duì)這一現(xiàn)象，小明進(jìn)行了如下科學(xué)探究，請(qǐng)幫助他完成。

（1）他提出的問(wèn)題是：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是_______行為嗎？

（2）他作出的假設(shè)是__________________________________________________________。

（3）他制訂計(jì)劃時(shí)，設(shè)計(jì)相互對(duì)照的一組是______________________________，菜青蟲(chóng)屬于哪種動(dòng)物的幼蟲(chóng)?______________

（4）實(shí)驗(yàn)中，為什么要從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)？

（5）你認(rèn)為怎樣阻止菜粉蝶的交配，阻止菜青蟲(chóng)產(chǎn)卵以防治菜青蟲(chóng)的危害？

（6）如果菜青蟲(chóng)只食用十字花科植物的葉（或只食用涂有十字花科植物葉汁液的濾紙等和前面對(duì)應(yīng)的合理答案）那么他的結(jié)論是__________________________________________________。

 

 

試題詳情

科目： 來(lái)源：czsw 題型：

39、下圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)?zhí)畛龈餮例X的名稱：

　①　　　　　�、�　　　　　　④　　　　　　

（2）甲圖是　　　　的牙齒，乙圖是　　　　的牙齒。判斷的理由是家兔的牙齒沒(méi)有　　　，而狼的牙齒有，這是與它們的　　　　　相適應(yīng)的。

評(píng)卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

試題詳情

科目： 來(lái)源：czsw 題型：

38、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖，從中提取以下相關(guān)信息：

A．小鳥(niǎo)喂魚(yú)        B．黑猩猩鉤取食物     C．幼袋鼠在母袋鼠的育兒袋中吃奶

（1）屬于先天性行為的是圖________________；屬于學(xué)習(xí)行為的是圖________________。

（2）能具有社會(huì)行為的動(dòng)物是圖________________。

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

37、以下是劉亮同學(xué)在探究鯽魚(yú)魚(yú)鰭時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中魚(yú)鰭成對(duì)存在的是【 】          和【 】           

（2）他選用兩條差不多的鯽魚(yú)，將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好，使之不能擺動(dòng)，然后都放入水中，發(fā)現(xiàn)被綁的魚(yú)不能像另一條那樣平穩(wěn)的側(cè)立水中，這說(shuō)明胸鰭和腹鰭的作用是                  ；而另一條沒(méi)綁的魚(yú)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是                  。

（3）他如果將鯽魚(yú)的尾鰭綁起來(lái)做實(shí)驗(yàn)，你預(yù)測(cè)的結(jié)果是                           。

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

36、目前已知的動(dòng)物有_______種，它們可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是_______，其中______以及哺乳類(lèi)的_______能在空中飛翔；另一類(lèi)是_______，其中__________能在空中飛。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、試驗(yàn)圖片類(lèi)題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

35、從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的　　　　　　　　所決定的行為，稱為先天性行為。另一類(lèi)是在_____________的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____________的作用，由_____________而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

34、某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了果實(shí)體積變化曲線如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)下圖回答：

（1）在曲線a中，幼果體積增大是花的________迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過(guò)程中________一般都逐漸凋落。

（2）當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)開(kāi)___________________。

（3）出現(xiàn)曲線b現(xiàn)象的原因是_________________________________。

（4）在大棚里種植黃瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取__________________措施。

 

 

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

33、下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)和支持作用的是_________（填序號(hào)）。

（2）動(dòng)物細(xì)胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是_________、_________和_________（填序號(hào)）。

（3）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)，該物質(zhì)存在于_________內(nèi)（填序號(hào)），其中的液體叫_________。

 

 

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

32、下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_________；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物還有_________，它們?cè)谝粋�(gè)生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用。

（2）如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)_________，寫(xiě)出這條食物鏈___________________________。

（3）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，作為中學(xué)生的你，能夠做些什么？

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