科目: 來源:czsw 題型:
32、下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫做 ,完成c過程的主要器官是 ,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過 實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過 實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是 。
(3)氧進(jìn)入血液后與 結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到 參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。
科目: 來源:czsw 題型:
31、人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如表2所示。
表2:人類眼皮性狀遺傳調(diào)查
組 別 |
家庭數(shù)目 |
父母性狀 |
子女性狀 |
|
① |
50 |
單眼皮 |
單眼皮 |
單眼皮 |
② |
50 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
雙眼皮、單眼皮 |
③ |
50 |
雙眼皮 |
雙眼皮 |
雙眼皮、單眼皮 |
請(qǐng)分析回答:
(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的 片段。
(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為 。
(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第②組別中,某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是 。
A.DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd
(4)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì) 改變。
科目: 來源:czsw 題型:
30、根是陸生植物吸水的主要器官,它從土壤中吸收大量的水,滿足植物體生長發(fā)育的需要。下圖是細(xì)胞吸水和失水模式圖。請(qǐng)回答以下問題:
(1)根吸收水的主要部位是根尖的 區(qū)。
(2)施肥過多植物會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度 根細(xì)胞細(xì)胞液濃度。
(3)上圖中, 圖表示細(xì)胞處于失水狀態(tài)。
(4)在細(xì)胞中,控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 。
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
五、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
29、人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖(下圖)和表l中的相關(guān)信息回答:
表1:血漿、原尿和尿液部分成分比較(單位:g/L)
成分 |
樣本一 |
樣本二 |
樣本三 |
蛋白質(zhì) |
80.0 |
0.0 |
0.3 |
葡萄糖 |
1.0 |
0.0 |
1.0 |
尿素 |
0.3 |
18.0 |
0.3 |
(1)圖中,①所示結(jié)構(gòu)的功能是 。
(2)圖中,②所示結(jié)構(gòu)的名稱是 。
(3)根據(jù)表l中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本 為尿液,它可以暫時(shí)貯存在膀胱中。一旦有尿意,應(yīng)及時(shí)排出。
(4)當(dāng)人體內(nèi) 分泌不足時(shí),血糖濃度會(huì)明顯升高,其尿液中可能會(huì)檢測(cè)出葡萄糖。
科目: 來源:czsw 題型:
28、若下圖是被子植物番茄花的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)番茄一般用種子繁殖后代,這種生殖方式屬于 生殖。
(2)①、②、③合稱 ,它屬于花的主要部分。
(3)受精作用完成后,④所示的 繼續(xù)發(fā)育成種子。
(4)將某基因?qū)说狡胀ǚ洋w內(nèi),培育出耐貯存的番茄,這項(xiàng)技術(shù)稱為 技術(shù)。
科目: 來源:czsw 題型:
27、生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實(shí)驗(yàn)材料:
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。。
請(qǐng)回答:
(1)針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個(gè)問題,請(qǐng)你作出假設(shè): 。
(2)對(duì)(1)所提出的問題,應(yīng)選擇 瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定 開始的。
(4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長的應(yīng)該是 瓶。
科目: 來源:czsw 題型:
26、青春期的性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育。( )
評(píng)卷人 |
得分 |
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四、試驗(yàn)圖片類題
(每空? 分,共? 分)
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