科目: 來(lái)源:czyw 題型:
19、以下甲、乙兩題,選要求選作一題。
甲 (僅供課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做)
直轄以來(lái),重慶發(fā)生了翻天覆地的變化,取得了巨大的成就,讓我們?yōu)橹貞c直轄十年喝彩。請(qǐng)你完成以下任務(wù):
(1)直轄十年看我家
重慶直轄十周年,市政府將舉行以“直轄十年看我家”為主題的大型問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),從家庭變化的角度來(lái)了解直轄以來(lái)取得的成就。請(qǐng)你為本次活動(dòng)的問(wèn)卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題一:
問(wèn)題二:
(2)一語(yǔ)贊重慶
市有關(guān)部門(mén)正在開(kāi)展“一語(yǔ)贊重慶”的活動(dòng),要求以一句話展現(xiàn)重慶形象或反映直轄以來(lái)的變化。請(qǐng)你參照下面的參賽作品,也用一句簡(jiǎn)練優(yōu)美的話來(lái)贊美重慶。
作品一:山水靈動(dòng)之城,美麗時(shí)尚之都。
作品二:直轄十年,三大變化----路短了,人親了,離全面小康近了!
作品三:昨天,重慶的重慶:今天,中國(guó)的重慶;明天,世界的重慶!
你的參賽作品: 。
乙 (非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生做)
(1)下面幾個(gè)句子排序正確的一項(xiàng)是 ( )
①直到此時(shí),人們才會(huì)相信,動(dòng)物更有種為人類(lèi)所不理解的無(wú)聲的哀怨。
②但是直到真的看到了動(dòng)物的淚,我才相信動(dòng)物也和人一樣,它們也有悲傷,更有痛苦。
③只是因?yàn)樗鼈儧](méi)有語(yǔ)言,或者是人類(lèi)還不能破譯它們的語(yǔ)言,所以,當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí),才會(huì)感動(dòng)驚愕。
④本來(lái),我以為淚水只為人類(lèi)專(zhuān)有,而動(dòng)物因沒(méi)有情感,它們也就沒(méi)有淚水。
⑤第一次看到動(dòng)物的淚,我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。
A.④⑤①③② B.⑤④③②①
C.④①⑤②③ D.⑤④②③①
(2)仿照下面的句子,運(yùn)用比喻的修辭手法,寫(xiě)一句話。
江南是一局棋,縱橫交錯(cuò)的田壟是棋盤(pán),星星點(diǎn)點(diǎn)的湖泊是棋子。
答: , ,
。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
18、古詩(shī)文積累。
(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。(李白《行路難》)
(2) ,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
(3) ,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
(4)濁酒一杯家萬(wàn)里, 。羌管悠悠霜雙地……(范仲淹《漁家傲》)
(5)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染, ,中通外直,不蔓不枝……(周敦 頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(6)在白居易《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)中,以鳥(niǎo)兒活動(dòng)來(lái)展示初春活動(dòng)的句子是“ , !
(7)山水花鳥(niǎo),常常成為文人墨客情感的寄托,心意的象征。國(guó)都淪陷之時(shí),杜甫借花鳥(niǎo)抒悲痛之情:“ , ”(《春望》);棄官離職之時(shí),龔自珍借落花吟報(bào)國(guó)之志:“ , ”(《已亥雜詩(shī)》)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
16、綜合學(xué)習(xí)與探究
歲月如歌——我的初中生活
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)。”三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè),而今心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過(guò)許多“驛站”,每一個(gè)“驛站”,既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開(kāi)始。
假如以下是你們班畢業(yè)時(shí)舉行的幾項(xiàng)活動(dòng),你將如何參與和表達(dá)。(不可寫(xiě)出真實(shí)的姓名和班級(jí))
活動(dòng)一:難忘的歲月 (說(shuō)說(shuō)你在三年里碰到最高興或印象最深刻的事,50字左右。)
活動(dòng)二:帶著祝福遠(yuǎn)航(臨別贈(zèng)言,請(qǐng)注明給誰(shuí)的,但不要寫(xiě)出真實(shí)姓名)
活動(dòng)三:總結(jié)得失 (說(shuō)說(shuō)初中三年來(lái)最大的收獲和最大的教訓(xùn),各寫(xiě)一句話。)
活動(dòng)四:勾畫(huà)未來(lái)的我(具體描繪你二十年后的你的外貌,40字左右。)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
15、請(qǐng)以“感恩 ”為題寫(xiě)一篇文章。
要求:①文體自選(詩(shī)歌除外) ②請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整 ③不少于600字。 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和人名。 ⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
14、在美好的青春歲月里,我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神,一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫(huà)面等,于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺(jué),溫暖的情懷,美好的想像,深刻的哲思,一瞬之間漾遍全身,讓我們更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得堅(jiān)韌,懂得幸福,并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。
請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),以“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”為話題,寫(xiě)一篇文章。
要求:①文體自選(詩(shī)歌除外)。 ②圍繞話題自擬題目。 ③不少于600字。 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和人名。⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。
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