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9、作文:題目:微笑

在生活中,在學校里,認識的或不認識的都會互相投以微笑。此時,你是否理解自己生活在友愛的海洋里,希望世間多一份友愛與理解,多一份微笑?把你記憶里的動人情景描述出來,讓大家共享,500字以上。

 

 

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8、題目:請以“學會       ”為題寫一篇500字以上記敘文。

社會是一所學校,生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強;在不利的環(huán)境中,我們學會了生存;在怒火燃燒時,我們學會了忍耐;在受到別人犯忌時,我們學會了理解;在別人傷害了自己時,我們學會了寬容;在別人遇到困難時,我們學會了關(guān)心……

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6、這篇文章的主要內(nèi)容是:(     )

A、介紹貝多芬《月光曲》的創(chuàng)作經(jīng)過。

B、表現(xiàn)貝多芬高超的鋼琴演奏技巧。

C、反映貝多芬對下層人民的同情和關(guān)心。

D、說明貝多芬的樂曲受到普遍喜愛。

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5、對第⑾段畫線句子理解不正確的一項是:(     )

A.周末撿垃圾是房東先生的一項公務。

B.周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。

C.周末撿垃圾已成為房東先生的一種習慣。

D.房東先生已把周末撿垃圾當作一項常規(guī)的公益活動。

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3、如果我們稍微留意,便可發(fā)現(xiàn),語言也在悄然演變。比如,“瘦身”的意思就是“減肥”,“甩賣”的意思就是“減價”。請寫出下面時興的詞語的通常說法。(任選兩個

粉絲                    。限塑                     。

伊妹兒                  。灌水                     。 

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2、口語交際:期末考試前夕,張強接到文學社長的通知,周末到市游泳館參加中學生游泳比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說:“我和你爸爸已經(jīng)商量好了,等你期末考試一結(jié)束,我們就去海南旅游。”

(1)“媽媽”的言外之意是什么?

_________________________________________________________

(2)請以張強的口吻,用得體的語言說服媽媽。

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1、對下列各句修辭方法判斷正確的一項是

①這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚。

②大小的島擁抱著,偎依著,也靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。

③莫非它造塔的時候,竟沒有想到塔是終究要倒的么?

④橋下有河,亭中有井,路邊有溪。

A.比喻  擬人  反問  排比             B.反語  夸張  設問  排比

C.比喻  擬人  反問  反復             D.反語  夸張  設問  反復

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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21、親愛的同學,“我手寫我心,我文展我才”是我們共同的約定。請從下面任選一個題目,并完成你的大作吧!

題目一:淚

題目二:又到__________時(先將題目補充完整,然后作文)

要求:①文體不限。②600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等。

 

 

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