3、綜合實(shí)踐

班級(jí)組織一次調(diào)查社會(huì)上常見錯(cuò)別字的“啄木鳥行動(dòng)”，要求每個(gè)小組選擇一條街道，檢查商店的招牌、商品名有哪些錯(cuò)別字。假定你是這次活動(dòng)中一個(gè)調(diào)查小組的負(fù)責(zé)人。

你們小組調(diào)查得出來的錯(cuò)別字，比較有代表性的如下：

①講信謄商店   ②老李蛋羔   ③尿素令肥    ④三愛曠泉水

（1）請(qǐng)你用分類說明的方法，對(duì)造成錯(cuò)別字的原因作一個(gè)簡(jiǎn)要分析。

（2）運(yùn)用你所學(xué)到的漢字知識(shí)，講一講你如何避免寫上面某一個(gè)別字的方法。

1、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是

學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，　　　　　；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。

A、能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。

B、細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。

C、不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。 

D、千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。

20、行走在熙熙攘攘的大街上，回眸處，那個(gè)拉著媽媽的手不肯離開冷飲店的孩子，好像就是昨天的自己，原來自己還是那樣依賴媽媽；一張發(fā)黃的信紙，靜靜地夾在度過的書本中，當(dāng)我們?cè)俅畏�開時(shí)，那美麗的時(shí)光已經(jīng)恍若隔世…… 

一片樹葉，一朵云彩，一支用禿的鉛筆，都可以讓我們回到從前。這回憶也許是甜蜜的，也許是酸澀的，也許是感傷的。請(qǐng)以“回憶”為話題寫一篇作文。

要求：除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。