科目：初中物理 來源： 題型：

12、將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸撸瑒t刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（　�。�

A、前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B、前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同

C、前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

D、前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（　�。�

A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同

C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市部分學(xué)校聯(lián)考八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（）
A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同
C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（）
A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同
C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市部分學(xué)校聯(lián)考八年級（上）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（）
A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同
C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源：《第3章聲的世界》2011年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（）
A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同
C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年蘇科版八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸撸瑒t刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（）
A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同
C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸撸瑒t刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端，則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是

A.
前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B.
前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同
C.
前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D.
前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面．當(dāng)用手輕輕撥動其伸出桌外的一端時(shí)，鋼尺發(fā)出聲音，不改變刻度尺伸出桌面的長度，用更大的力撥動，所聽到的聲音發(fā)生了變化．圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們可以聽到清脆的鈴聲．當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音的傳播需要介質(zhì)的是

乙

（甲/乙）實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)實(shí)驗(yàn)則說明了