將一把刻度尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發(fā)出聲音不同.改變刻度尺伸出桌面的長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同.下列說法中正確的是( )
A.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音色不同
C.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的響度不同
【答案】分析:要掌握聲音的三要素:音調(diào)、響度和音色.
能夠搞清影響聲音的三要素的因素:音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān);響度與振幅有關(guān);音色與發(fā)聲體有關(guān).
解答:解:(1)輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發(fā)出聲音不同;打擊力量越大,振幅越大,聲音的響度越大.
(2)輕撥刻度尺伸出桌面的一端,刻度尺的振動頻率與刻度尺伸出桌面的長度有關(guān),刻度尺伸出桌面越短,振動頻率越高,音調(diào)越高,所以改變刻度尺伸出桌面的長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同.
故選C.
點評:此題主要考查了聲音的三要素及區(qū)別,有關(guān)這幾個概念要注意區(qū)分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、將一把刻度尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發(fā)出聲音不同.改變刻度尺伸出桌面的長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同.下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級中考第三次適應(yīng)性測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發(fā)出聲音不同.改變刻度尺伸出桌面的長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端,則發(fā)出聲音也不同.下列說法中正確的是( )

A.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音色不同

C.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

D.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的響度不同

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級上學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型:選擇題

如圖,將一把刻度尺壓在桌面上,部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發(fā)出聲音不同;改變刻度尺伸出桌面長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面一端則發(fā)出聲音也不同。下列說法中正確的是

A.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

C.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音色不同

D.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的響度不同

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發(fā)出聲音不同.改變刻度尺伸出桌面的長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同.下列說法中正確的是( )
A.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音色不同
C.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的響度不同

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