將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（　　）
A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同
C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同
（1）輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同；打擊力量越大，振幅越大，聲音的響度越大．
（2）輕撥刻度尺伸出桌面的一端，刻度尺的振動(dòng)頻率與刻度尺伸出桌面的長度有關(guān)，刻度尺伸出桌面越短，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，所以改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．
故選C．
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科目：初中物理 來源： 題型：

12、將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考第三次適應(yīng)性測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端，則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（ ）

A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同

C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型：選擇題

如圖，將一把刻度尺壓在桌面上，部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸撸瑒t刻度尺發(fā)出聲音不同；改變刻度尺伸出桌面長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面一端則發(fā)出聲音也不同。下列說法中正確的是

A.前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B.前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

C.前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同

D.前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市部分學(xué)校聯(lián)考八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸撸瑒t刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（ ）
A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同
C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說法中正確的是（ ）
A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同
C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

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