兩固定長桿上分別套A、B兩圓環(huán),兩環(huán)上分別用輕質(zhì)細線懸吊著兩物體C、D,如圖所示,當環(huán)沿長桿向下滑動時,物體與環(huán)保持相對靜止,圖甲中細線始終與桿垂直,圖乙中細線始終在豎直方向上,則 (  )
A.A環(huán)做的是勻速運動
B.B環(huán)做的是勻速運動
C.A環(huán)與物體C組成的系統(tǒng)機械能可能不守恒
D.B環(huán)與物體D組成的系統(tǒng)機械能可能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:

兩固定長桿上分別套A、B兩圓環(huán),兩環(huán)上分別用輕質(zhì)細線懸吊著兩物體C、D,如圖所示,當環(huán)沿長桿向下滑動時,物體與環(huán)保持相對靜止,圖甲中細線始終與桿垂直,圖乙中細線始終在豎直方向上,則 ( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩固定長桿上分別套A、B兩圓環(huán),兩環(huán)上分別用輕質(zhì)細線懸吊著兩物體C、D,如圖所示,當環(huán)沿長桿向下滑動時,物體與環(huán)保持相對靜止,圖甲中細線始終與桿垂直,圖乙中細線始終在豎直方向上,則 ( 。
A.A環(huán)做的是勻速運動
B.B環(huán)做的是勻速運動
C.A環(huán)與物體C組成的系統(tǒng)機械能可能不守恒
D.B環(huán)與物體D組成的系統(tǒng)機械能可能守恒
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年福建省福州三中高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩固定長桿上分別套A、B兩圓環(huán),兩環(huán)上分別用輕質(zhì)細線懸吊著兩物體C、D,如圖所示,當環(huán)沿長桿向下滑動時,物體與環(huán)保持相對靜止,圖甲中細線始終與桿垂直,圖乙中細線始終在豎直方向上,則 ( )

A.A環(huán)做的是勻速運動
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D.B環(huán)與物體D組成的系統(tǒng)機械能可能守恒

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科目:高中物理 來源:2011年9月高考物理百題精練(二)(解析版) 題型:選擇題

兩固定長桿上分別套A、B兩圓環(huán),兩環(huán)上分別用輕質(zhì)細線懸吊著兩物體C、D,如圖所示,當環(huán)沿長桿向下滑動時,物體與環(huán)保持相對靜止,圖甲中細線始終與桿垂直,圖乙中細線始終在豎直方向上,則 ( )

A.A環(huán)做的是勻速運動
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科目:高中物理 來源:福建省模擬題 題型:單選題

兩固定長桿上分別套A、B兩圓環(huán),兩環(huán)上分別用輕質(zhì)細線懸吊著兩物體C、D,如圖所示,當環(huán)沿長桿向下滑動時,物體與環(huán)保持相對靜止,圖甲中細線始終與桿垂直,圖乙中細線始終在豎直方向上,則
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A.A環(huán)做的是勻速運動
B.B環(huán)做的是勻速運動
C.A環(huán)與物體C組成的系統(tǒng)機械能可能不守恒
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科目:高中物理 來源:2011年9月份高考百題精練(2)物理試題 題型:013

兩固定長桿上分別套A、B兩圓環(huán),兩環(huán)上分別用輕質(zhì)細線懸吊著兩物體C、D,如圖所示,當環(huán)沿長桿向下滑動時,物體與環(huán)保持相對靜止,圖甲中細線始終與桿垂直,圖乙中細線始終在豎直方向上,則

[  ]
A.

A環(huán)做的是勻速運動

B.

B環(huán)做的是勻速運動

C.

A環(huán)與物體C組成的系統(tǒng)機械能可能不守恒

D.

B環(huán)與物體D組成的系統(tǒng)機械能可能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,輕桿兩端分別系著質(zhì)量為mA=2kg的圓環(huán)A和質(zhì)量為mB=1kg的小球B,輕桿與A的連接處有光滑鉸鏈,輕桿可以繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動.A套在光滑的水平固定橫桿上,A、B靜止不動時B球恰好與光滑地面接觸,在B的左側(cè)是半徑為R=0.4m的
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圓。|(zhì)量為mC=3kg的小球C以v0=3m/s的速度向左與B球發(fā)生正碰.已知碰后C小球恰好能做平拋運動,小球B在運動過程中恰好能與橫桿接觸.重力加速度取g=10m/s2,則
(1)碰后C球平拋的水平位移
(2)碰后瞬間B球的速度
(3)A、B間輕桿的長度.

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科目:高中物理 來源:2013級重慶市高三上期第三次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題

(16分)如圖所示,輕桿兩端分別系著質(zhì)量為的圓環(huán)A和質(zhì)量為的小球B,輕桿與A的連接處有光滑鉸鏈,輕桿可以繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動。A套在光滑的水平固定橫桿上,A、B靜止不動時B球恰好與光滑地面接觸,在B的左側(cè)是半徑為m的1/4圓弧。質(zhì)量為的小球C以的速度向左與B球發(fā)生正碰。已知碰后C小球恰好能做平拋運動,小球B在運動過程中恰好能與橫桿接觸。重力加速度取,則:

(1)碰后C球平拋的水平位移  (2)碰后瞬間B球的速度   (3)A、B間輕桿的長度

 

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(16分)如圖所示,輕桿兩端分別系著質(zhì)量為的圓環(huán)A和質(zhì)量為的小球B,輕桿與A的連接處有光滑鉸鏈,輕桿可以繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動。A套在光滑的水平固定橫桿上,A、B靜止不動時B球恰好與光滑地面接觸,在B的左側(cè)是半徑為m的1/4圓弧。質(zhì)量為的小球C以的速度向左與B球發(fā)生正碰。已知碰后C小球恰好能做平拋運動,小球B在運動過程中恰好能與橫桿接觸。重力加速度取,則:

(1)碰后C球平拋的水平位移 (2)碰后瞬間B球的速度  (3)A、B間輕桿的長度

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年重慶一中高三(上)月考物理試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,輕桿兩端分別系著質(zhì)量為mA=2kg的圓環(huán)A和質(zhì)量為mB=1kg的小球B,輕桿與A的連接處有光滑鉸鏈,輕桿可以繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動.A套在光滑的水平固定橫桿上,A、B靜止不動時B球恰好與光滑地面接觸,在B的左側(cè)是半徑為R=0.4m的圓。|(zhì)量為mC=3kg的小球C以v=3m/s的速度向左與B球發(fā)生正碰.已知碰后C小球恰好能做平拋運動,小球B在運動過程中恰好能與橫桿接觸.重力加速度取g=10m/s2,則
(1)碰后C球平拋的水平位移
(2)碰后瞬間B球的速度
(3)A、B間輕桿的長度.

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