如圖，有三個(gè)斜面1、2、3，斜面1與2底邊相同，斜面2和3高度相同，同一物體與三個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，若物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端時(shí)，三種情況下物體（　�。�
A．損失的機(jī)械能△E1=△E2＞△E3
B．到達(dá)斜面底端時(shí)的速度v1＞v2=v3
C．到達(dá)斜面底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率P1＞P2＞P3
D．沿斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1＞t2＞t3
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，有三個(gè)斜面1、2、3，斜面1與2底邊相同，斜面2和3高度相同，同一物體與三個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，若物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端時(shí)，三種情況下物體（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，有三個(gè)斜面1、2、3，斜面1與2底邊相同，斜面2和3高度相同，同一物體與三個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，若物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端時(shí)，三種情況下物體（　�。�
A．損失的機(jī)械能△E1=△E2＞△E3
B．到達(dá)斜面底端時(shí)的速度v1＞v2=v3
C．到達(dá)斜面底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率P1＞P2＞P3
D．沿斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1＞t2＞t3
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，有三個(gè)斜面1、2、3，斜面1與2底邊相同，斜面2和3高度相同，同一物體與三個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，若物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端時(shí)，三種情況下物體（ ）
A．損失的機(jī)械能△E1=△E2＞△E3
B．到達(dá)斜面底端時(shí)的速度v1＞v2=v3
C．到達(dá)斜面底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率P1＞P2＞P3
D．沿斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1＞t2＞t3

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科目：高中物理 來源：上海期末題 題型：單選題

如圖，有三個(gè)斜面1、2、3，斜面1與2底邊相同，斜面2和3高度相同，同一物體與三個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，若物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端時(shí)，三種情況下物體
[     ]
A、損失的機(jī)械能△E1＝△E2＞△E3
B、到達(dá)斜面底端時(shí)的速度v1＞v2＝v3
C、到達(dá)斜面底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率P1＞P2＞P3
D、沿斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1＞t2＞t3

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科目：高中物理 來源：上海市徐匯區(qū)2011屆高三上學(xué)期期末學(xué)習(xí)能力診斷試卷物理試題 題型：013

如圖，有三個(gè)斜面1、2、3，斜面1與2底邊相同，斜面2和3高度相同，同一物體與三個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，若物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端時(shí)，三種情況下物體

[　　]
A．

損失的機(jī)械能△E1＝△E2＞△E3

B．

到達(dá)斜面底端時(shí)的速度v1＞v2＝v3

C．

到達(dá)斜面底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率P1＞P2＞P3

D．

沿斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1＞t2＞t3

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的三物塊A、B、C放在傾角為30°、長(zhǎng)L=2m的固定斜面上，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
7
3
80
，A與B緊靠在一起，C緊靠在固定擋板上，三物塊的質(zhì)量分別為mA=0.80kg、mB=0.64kg、mC=0.50kg，其中A不帶電，B、C的帶電量分別為qB=+4.0×10-5C、qC=+2.0×10-5C且保持不變，開始時(shí)三個(gè)物塊均能保持靜止且與斜面間均無摩擦力作用．如果選定兩點(diǎn)電荷在相距無窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)能為0，則相距為r時(shí)，兩點(diǎn)電荷具有的電勢(shì)能可表示為Ep=k
q1q2
r
．現(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的拉力F，使A在斜面上作加速度a=1.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t0，拉力F變?yōu)楹懔�，�?dāng)A運(yùn)動(dòng)到斜面頂端時(shí)撤去拉力F．已知靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，g=10m/s2．求：
（1）未施加拉力F時(shí)物塊B、C間的距離；
（2）t0時(shí)間內(nèi)A上滑的距離及庫侖力做的功；
（3）拉力F對(duì)A物塊做的總功．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)采用如圖所示的裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，使A球被彈出時(shí)的速度不同，兩球仍然同時(shí)落地，這說明
平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
．

（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置，兩個(gè)相同的斜槽軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D．斜槽軌道M到水平板的高度可調(diào)，但兩軌道始終保持平行，因此小鐵球P、Q在軌道出口處的水平速度v0總是相等的．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后同時(shí)切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端A、B射出，實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是
兩球在水平面上碰撞
兩球在水平面上碰撞
．若僅改變軌道M的高度（兩軌道仍然保持平行），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這是因?yàn)?!--BA-->
平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片，圖中每個(gè)小方格代表的實(shí)際邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=2.5cm．由圖可求得拍攝時(shí)每間隔時(shí)間T=
0.05
0.05
s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為
1.0
1.0
m/s（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示直角坐標(biāo)系xOy的第二象限中有一平行x軸放置的平行板電容器ab，其中b板置于x軸，兩板間距d=2m，板間電壓Uab=2×102V，板間有一方向垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=1T．第一象限中存在一方向垂直xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=0.5T．第四象限中有方向與x軸成θ=60°斜向左上方的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=100N/C．一個(gè)質(zhì)量m=2.0×10-12kg、帶電荷量q=2.0×10-10C的正離子（不計(jì)重力）從ab兩板中央P點(diǎn)以某一水平速度υ射入平行板電容器ab，恰好沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)并垂直y軸進(jìn)入第一象限的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．求：
（1）正離子速度υ的大�。�
（2）正離子第一次經(jīng)過x軸的位置；
（3）正離子從進(jìn)入第一象限開始到第三次經(jīng)過x軸的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a所示，裝有位移傳感器發(fā)射器的、質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌BC為位移傳感器的接收器，它能將A到C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在幕上顯示滑塊A的位移-時(shí)間（s-t）圖像和速率-時(shí)間（v-t）圖像。整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的面上，斜面的長(zhǎng)度為L、高度為h。（取重力加速度g＝10m/s2，結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

   （1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖像如圖b所示。從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a＝____m/s2，從圖線還可知摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響______。（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）

   （2）此裝置還可用來驗(yàn)證牛頓第二定律。實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過改變______，可以驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力成正比的關(guān)系；通過改變______，可以驗(yàn)證力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系（用L、h、M字母表示）    

   （3）將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，給滑塊A一沿滑板向上的初速度，A的s-t圖像如圖c所示。圖線不對(duì)稱是由于______造成的，通過圖像可求得滑板的傾角θ＝_____（用反三角函數(shù)表示），滑塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上放有三塊小物塊，勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的物塊A、B拴接，勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m2和m3的物塊B、C拴接，物塊C緊靠擋板，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)施力將物塊A緩慢沿斜面向上拉，直到物塊C剛脫離擋板．重力加速度為g，求

（1）未施力前，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，物塊C對(duì)擋板的壓力為多少？

（2）當(dāng)物塊C剛脫離擋板時(shí)，物塊B沿斜面上升的距離為多少？

（3）當(dāng)物塊C剛脫離擋板時(shí)，物塊A沿斜面上升的距離為多少？

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