小明利用如圖的裝置探究滑輪組的特點,他將重為5N的物體勻速提高了1m,每個滑輪重均為lN,不計繩重及摩擦,則有關(guān)繩端拉力F,繩端移動距離s,懸掛定滑輪處拉力Fa及提起重物時滑輪組的效率η的說法正確的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.S=3 m,F(xiàn)=2 N,F(xiàn)a=7 N η=83.3% |
B.S=m,F(xiàn)=2 N,F(xiàn)a=5 N η=71.4% |
C.S=2m,F(xiàn)=3N,F(xiàn)a=10N η=83.3% |
D.S=2m,F(xiàn)=3N,F(xiàn)a=7N η=83.3% |
科目:初中物理 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學(xué)九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源:2013年重慶市中考物理試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 鉤碼重 G/N |
鉤碼上 高度h/m |
有用功 W有/J |
測力計 拉力F/N |
測力計移動 距離s/m |
總功 W總/J |
機(jī)械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市九年級第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某實驗小組做出了如下猜想:
A.滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪自重有關(guān)
B.滑輪組的機(jī)械效率與所提的物重有關(guān)
C.滑輪組的機(jī)械效率與繩重有關(guān)
D.滑輪組的機(jī)械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關(guān)
針對上述猜想,該實驗小組的同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置測得三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示,其中第1、2、3次實驗的裝置分別如圖甲、乙、丙所示。
次數(shù) |
鉤碼重 G/N |
鉤碼上 高度h/m |
有用功 W有/J |
測力計 拉力F/N |
測力計移動 距離s/m |
總功 W總/J |
機(jī)械效率 η |
1 |
2 |
0.1 |
0.2 |
0.9 |
0.3 |
0.27 |
74.1% |
2 |
4 |
0.1 |
0.4 |
1.6 |
0.3 |
0.48 |
83.3% |
3 |
4 |
0.1 |
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1.1 |
0.5 |
0.55 |
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(1)第3次實驗中所做的有用功是 J,機(jī)械效率是 。
(2)在實驗操作中應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計。
(3)比較第1次實驗和第2次實驗,可以證明猜想 (填字母)是正確的。
(4)比較第 次實驗可以證明猜想A是正確的,這是因為動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功 (填“增大”或“減小”)。
(5)請你就如何提高滑輪組機(jī)械效率的問題提出兩點合理建議:
建議一:
建議二:
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上 高度h/m | 有用功 W有/J | 測力計 拉力F/N | 測力計移動 距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | ________ | 1.1 | 0.5 | 0.55 | ________ |
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(上)第二次診斷物理試卷(解析版) 題型:解答題
次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上 高度h/m | 有用功 W有/J | 測力計 拉力F/N | 測力計移動 距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
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