科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景．為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊．則傷員的運動軌跡是（　　）

A．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景．為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊．則傷員的運動軌跡是（　�。�

A．

B．

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D．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市五烈鎮(zhèn)中學(xué)高三（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景．為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊．則傷員的運動軌跡是（ ）
A．
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C．
D．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市時堰中學(xué)高三（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景．為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊．則傷員的運動軌跡是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫一中高三（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景．為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊．則傷員的運動軌跡是（ ）
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B．
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D．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年陜西西工大附中高三第四次適應(yīng)性訓(xùn)練（期末）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：高中物理 來源：2013屆湖北省武漢市武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

飛機現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景。為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊。則傷員的運動軌跡是

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科目：高中物理 來源： 題型：

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