不定項(xiàng)選擇
在用多用電表測直流電壓U和測量電阻R時,若紅表筆插入多用電表的正(+)插孔,則

A.前者電流從紅表筆流入多用電表,后者電流從紅表筆流出多用電表
B.前者電流從紅表筆流入多用電表,后者電流從紅表筆流入多用電表
C.前者電流從紅表筆流出多用電表,后者電流從紅表筆流出多用電表
D.前者電流從紅表筆流出多用電表,后者電流從紅表筆流入多用電表
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

多用電表調(diào)到歐姆檔時,其內(nèi)部等效電路是下列圖中的     (選填圖下所對應(yīng)的字母)

(3)實(shí)驗(yàn)室有一塊量程為500μA,內(nèi)阻Rg約為200Ω的電流表(也稱微安表),需要準(zhǔn)確

測量它的電阻,一同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的器材設(shè)計(jì)了如圖(甲)和圖(乙)兩種實(shí)驗(yàn)電路。

已知實(shí)驗(yàn)室中的部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格如下:

電流表(也稱毫安表):mA(量程1mA,內(nèi)電阻約100Ω)

滑動變阻器A:R1(20Ω,1A)

滑動變阻器B:R1(500Ω,0.5A)

電阻箱:R2(999.9Ω)

直流電源:(電動勢為3V,內(nèi)阻很小)

可供選擇的不同阻值的定值電阻器R3

①將圖(丙)所示的實(shí)物圖按圖(甲)所示的電路連接成實(shí)驗(yàn)電路。

 


②在圖(乙)所示的電路中,為了便于實(shí)驗(yàn)的調(diào)節(jié),滑動變阻器R1應(yīng)選                

(選填:“滑動變阻器A”或“滑動變阻器B”)。為了保證實(shí)驗(yàn)操作過程的安全(即使滑動變阻器R1的阻值調(diào)為0,也不會燒壞電流表),并便于實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié),定值電阻器R3的阻值應(yīng)選  (填選項(xiàng)前的字母)。

A.100Ω       B.1kΩ       C.。秌Ω       D. 10kΩ

③利用圖(甲)所示的電路,閉合S1之后進(jìn)行測量時,需要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有(同時用設(shè)定的字母表示)                                     ;用你記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的字母表示出測量的結(jié)果是                          。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用電磁打點(diǎn)計(jì)時器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做“研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).下圖是某學(xué)生做該實(shí)驗(yàn)時小車即將釋放之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該圖中有4處錯誤,請寫出其中兩處:

細(xì)線與木板不平行
細(xì)線與木板不平行
;②
打點(diǎn)計(jì)時器接的是直流電源
打點(diǎn)計(jì)時器接的是直流電源

(2)利用打點(diǎn)計(jì)時器和如圖的其他器材可以開展多項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)探究,其主要步驟如下:
a、按裝置安裝好器材并連好電路.
b、接通電源,釋放紙帶,讓重錘由靜止開始自由下落.
c、關(guān)閉電源,取出紙帶,更換紙帶重復(fù)步驟b,打出幾條紙帶.
d、選擇一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,數(shù)據(jù)如圖(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間為T),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理:

①若是探究重力做功和物體動能變化的關(guān)系.需求出重錘運(yùn)動到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時速度,試表示在B點(diǎn)時重錘運(yùn)動的瞬時速度VB=
S2+S3
2T 
S2+S3
2T 

②若是測量重力加速度g.為減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差,采用逐差法處理數(shù)據(jù),則加速度大小可以表示為g=
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2

③如果求出的加速度值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的值g′有較大差距,說明實(shí)驗(yàn)過程存在較大的阻力,若要測出阻力的大小,則還需測量的物理量是
重錘的質(zhì)量m
重錘的質(zhì)量m
.( g′為已知量)

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科目:高中物理 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理卷(北京) 題型:綜合題

用如圖1所示的多用電表測量電阻,要用到選擇開關(guān)K和兩個部件S、T。

請根據(jù)下列步驟完成電阻測量:

①旋動部件________,使指針對準(zhǔn)電流的“0”刻線。

②將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100”的位置。

③將插入“+”、“—”插孔的表筆短接,旋動部件_____,使指針對準(zhǔn)電阻的_____(填“0刻線”或“∞刻線”。

④將兩表筆分別與待測電阻相接,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小,為了得到比較準(zhǔn)確的測量結(jié)果,請從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟,并按_____的順序進(jìn)行操作,再完成讀數(shù)測量。

A.  將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋”x1K”的位置

B.  將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋”x10”的位置

C.  將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接

D.  將兩表筆短接,旋動合適部件,對電表進(jìn)行校準(zhǔn)

(2)如圖2,用“碰撞試驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

①試驗(yàn)中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過僅測量       (填選項(xiàng)前的序號),間接地解決這個問題

A小球開始釋放高度           

B小球拋出點(diǎn)距地面的高度

C小球做平拋運(yùn)動的射程

②圖2中點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時,先讓入射球多次從斜軌上位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量平拋射程,然后,把被碰小球靜止于軌道的水平部分,再將入射小球從斜軌上位置靜止釋放,與小球相撞,并多次重復(fù)。

接下來要完成的必要步驟是      (填選項(xiàng)的符號)

A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量、

B.測量小球開始釋放高度h

C.測量拋出點(diǎn)距地面的高度h

D.分別找到相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N

E.測量平拋射程OM,ON

③若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為             (用②中測量的量表示);

若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為           (用②中測量的量表示)。

④經(jīng)測定,,小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖3所示。

碰撞前,后­m1動量分別為p1與p1,則p1:p1=     ;若碰撞結(jié)束時m2的動量為p2,則p1: p2=11:   

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,碰撞前、后總動量的比值           

⑤有同學(xué)認(rèn)為,在上述實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個小球的材質(zhì),其它條件不變,可以使被撞小球做平拋運(yùn)動的射程增大。請你用④中已知的數(shù)據(jù),分析和計(jì)算出被撞小球m2平拋運(yùn)動射程ON的最大值為         cm

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示,是多用電表示意圖.某同學(xué)想用此多用電表檢測一下家庭電路的電壓,他應(yīng)該將多用電表的擋位選擇旋鈕放在
 
位置.圖1乙中示數(shù)即為他的測量值,則他所測家庭電路的電壓為
 
V.
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(2)用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,能輸出電壓為6V的交流電和直流電.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①下列列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的6V直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因.
答:
 

②如圖3所示.根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點(diǎn)A、B、C、D、E,測出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件可以計(jì)算出打C點(diǎn)時重錘的速度vc=
 
.還可以計(jì)算出重錘下落的加速度a=
 

③根據(jù)紙帶算出的相關(guān)各點(diǎn)的速度v,量出下落的距離h,則以
1
2
v2為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的
1
2
v2-h圖線應(yīng)是圖4中的
 

④在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過程存在著阻力的作用,可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測定該阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,還需要測量的物理量是
 
.則重錘在下落過程中受到的平均阻力大小F=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(18分)

⑴(6分)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:

①用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為   cm。

②小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是    。(填選項(xiàng)前的字母)

A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時開始計(jì)時

B.測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時間t,則單擺周期為t/100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

⑵(12分)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:

①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至____檔進(jìn)行測量。(填選項(xiàng)前的字母)

A.直流電壓10V             B.直流電流5mA

C.歐姆× 100               D.歐姆× 1

②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開關(guān)。

Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最____端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是_____點(diǎn)至_____點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)

Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

 

 

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科目:高中物理 來源:2011年福建高考物理.doc 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)



⑴(6分)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:
①用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為  cm。
②小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是   。(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時開始計(jì)時
B.測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時間t,則單擺周期為t/100
C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
⑵(12分)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至____檔進(jìn)行測量。(填選項(xiàng)前的字母)
A.直流電壓10V             B.直流電流5mA
C.歐姆× 100                D.歐姆× 1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開關(guān)。
Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最____端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是_____點(diǎn)至_____點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)



⑴(6分)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:
①用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為  cm。
②小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是   。(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時開始計(jì)時
B.測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時間t,則單擺周期為t/100
C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
⑵(12分)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至____檔進(jìn)行測量。(填選項(xiàng)前的字母)
A.直流電壓10V             B.直流電流5mA
C.歐姆× 100                D.歐姆× 1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開關(guān)。
Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最____端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是_____點(diǎn)至_____點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理卷(福建) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:

①用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為         cm。

②小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是          。(填選項(xiàng)前的字母)

 

A.把單擺從平衡位置拉開30度的擺角,并在釋放擺球的同時開始計(jì)時

B.測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時間t,則單擺周期為

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

(2)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:

①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至_______檔進(jìn)行測量。(填選項(xiàng)前的字母)

A.直流電壓10V                    B.直流電流5Ma

C.歐姆× 100                      D.歐姆× 1

②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測量。圖中R為華東變阻器(阻值范圍0~20,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20k),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開關(guān)。

Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中,開關(guān)S閉合前,華東變阻器的畫片P應(yīng)置于最________端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是______點(diǎn)至________點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)

Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)

                          

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?福建)(1)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
①用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為
0.97
0.97
cm.
②小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是
C
C
.(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時開始計(jì)時
B.測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時間t,則單擺周期為
t100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
(2)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
D
D
檔進(jìn)行測量.(填選項(xiàng)前的字母)
A.直流電壓10V                    B.直流電流5mA
C.歐姆×100                        D.歐姆×1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測量.圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開關(guān).
Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是
1
1
點(diǎn)至
5
5
點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至 3點(diǎn)”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而
增大
增大
.(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

圖示是某同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮,他用多用電表的直流電壓檔檢查故障:
(1)測試前,應(yīng)將開關(guān)S______(填“斷開”或“閉合”)
(2)測試時,選擇開關(guān)置于______擋.(用字母序號表示)
A、2.5VB、10VC、50VD、250V
(3)在測試a、b間直流電壓時,紅表筆應(yīng)接觸______(填“a”或“b”).
(4)該同學(xué)測試結(jié)果如下表所示,根據(jù)測試結(jié)果,可以判定的故障是______.(假設(shè)下列只有某一項(xiàng)有故障)
測試點(diǎn)電壓表示數(shù)
a、b不為零
c、b不為零
c、d為零
d、f不為零
A、燈A斷路B、燈A短路C、燈B斷路D、燈B短路.

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