已知坐標平面上的兩點A（-1，0）和B（1，0），動點P到A、B兩點距離之和為常數(shù)2，則動點P的軌跡是（　�。�
A．橢圓B．雙曲線C．拋物線D．線段
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

2、已知坐標平面上的兩點A（-1，0）和B（1，0），動點P到A、B兩點距離之和為常數(shù)2，則動點P的軌跡是（　　）

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知坐標平面上的兩點A（-1，0）和B（1，0），動點P到A、B兩點距離之和為常數(shù)2，則動點P的軌跡是（　　）
A．橢圓B．雙曲線C．拋物線D．線段

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科目：高中數(shù)學 來源：2010-2011學年廣東省梅州市興寧一中高二（上）12月月考數(shù)學試卷（理科） （解析版） 題型：選擇題

已知坐標平面上的兩點A（-1，0）和B（1，0），動點P到A、B兩點距離之和為常數(shù)2，則動點P的軌跡是（ ）
A．橢圓
B．雙曲線
C．拋物線
D．線段

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

已知坐標平面上的兩點A（-1，0）和B（1，0），動點P到A、B兩點距離之和為常數(shù)2，則動點P的軌跡是


  1. A.
    橢圓
  2. B.
    雙曲線
  3. C.
    拋物線
  4. D.
    線段

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知坐標平面上的直線與x，y軸分別相交于A（3，0），B（0，3）兩點，點C（cosα，sinα），其中數(shù)學公式．
（1）若數(shù)學公式，求角α的值；
（2）若數(shù)學公式，求sin2α的值．

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科目：高中數(shù)學 來源：2010年上海市寶山區(qū)高三月考數(shù)學試卷1（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

已知坐標平面上的直線與x，y軸分別相交于A（3，0），B（0，3）兩點，點C（cosα，sinα），其中．
（1）若，求角α的值；
（2）若，求sin2α的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知兩點A（-1，0）、B（1，0），點P（x，y）是直角坐標平面上的動點，若將點P的橫坐標保持不變、縱坐標擴大到數(shù)學公式倍后得到點Q（x，數(shù)學公式）滿足數(shù)學公式．
（1）求動點P所在曲線C的軌跡方程；
（2）過點B作斜率為-數(shù)學公式的直線i交曲線C于M、N兩點，且滿足數(shù)學公式（O為坐標原點），試判斷點H是否在曲線C上，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源：2012年遼寧省大連市高考數(shù)學壓軸卷 （理科）（解析版） 題型：解答題

已知兩點A（-1，0）、B（1，0），點P（x，y）是直角坐標平面上的動點，若將點P的橫坐標保持不變、縱坐標擴大到倍后得到點Q（x，）滿足．
（1）求動點P所在曲線C的軌跡方程；
（2）過點B作斜率為的直線l交曲線C于M、N兩點，且滿足，又點H關于原點O的對稱點為點G，試問四點M、G、N、H是否共圓，若共圓，求出圓心坐標和半徑；若不共圓，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源：2012年上海市黃浦區(qū)高考數(shù)學一模試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知兩點A（-1，0）、B（1，0），點P（x，y）是直角坐標平面上的動點，若將點P的橫坐標保持不變、縱坐標擴大到倍后得到點Q（x，）滿足．
（1）求動點P所在曲線C的軌跡方程；
（2）過點B作斜率為-的直線i交曲線C于M、N兩點，且滿足（O為坐標原點），試判斷點H是否在曲線C上，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源：2012年上海市黃浦區(qū)高考數(shù)學一模試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

已知兩點A（-1，0）、B（1，0），點P（x，y）是直角坐標平面上的動點，若將點P的橫坐標保持不變、縱坐標擴大到倍后得到點Q（x，）滿足．
（1）求動點P所在曲線C的軌跡方程；
（2）過點B作斜率為的直線l交曲線C于M、N兩點，且滿足，又點H關于原點O的對稱點為點G，試問四點M、G、N、H是否共圓，若共圓，求出圓心坐標和半徑；若不共圓，請說明理由．

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