已知拋物線y=a(x-1)2+h(a≠0)與x軸交于A(x1,0),B(3,0)兩點,則線AB的長度為( 。
A.1B.2C.3D.4
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=
1
8
x2+3mx+18m2-m與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2)兩點,與y軸交于點C(0,b),O為原點.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m
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,且OA+OB=3OC,求拋物線解析式及A,B,C的坐標;
(3)在(2)情形下,點P、Q分別從A、O兩點同時出發(fā)(如圖)以相同的速度沿AB、OC向B、C運動,連接PQ與BC交于M,設AP=k,問是否存在k值,使以P、B、M為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,求所精英家教網(wǎng)有k值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=x2+px+q上有一點M(x0,y0)位于x軸的下方.
(1)求證:已知拋物線必與x軸有兩個交點A(x1,0),B(x2,0),其中x1<x2;
(2)求證:x1<x0<x2;
(3)當點M為(1,-1999)時,求整數(shù)x1,x2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=x2+px+q上有一點M(x0,y0)位于x軸下方.
(1)求證:此拋物線與x軸交于兩點;
(2)設此拋物線與x軸的交點為A(x1,0),B(x2,0),且x1<x2,求證:x1<x0<x2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于不同的兩點A(x1,0)和B(x2,0),與y軸的精英家教網(wǎng)正半軸交于點C.如果x1、x2是方程x2-x-6=0的兩個根(x1<x2),且△ABC的面積為
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(1)求此拋物線的解析式;
(2)求直線AC和BC的方程;
(3)如果P是線段AC上的一個動點(不與點A、C重合),過點P作直線y=m(m為常數(shù)),與直線BC交于點Q,則在x軸上是否存在點R,使得△PQR為等腰直角三角形?若存在,求出點R的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c過點A(1,
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),其頂點E的橫坐標為2,此拋物線與x軸分別交于B(x1,0),C(x2,0)兩點(x1<x2),且x12+x22=16.
(1)求此拋物線的解析式及頂點E的坐標;
(2)若D是y軸上一點,且△CDE為等腰三角形,求點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線的函數(shù)關系式:y=x2+2(a-1)x+a2-2a(其中x是自變量),
(1)若點P(2,3)在此拋物線上,
①求a的值;
②若a>0,且一次函數(shù)y=kx+b的圖象與此拋物線沒有交點,請你寫出一個符合條件的一次函數(shù)關系式(只需寫一個,不要寫過程);
(2)設此拋物線與軸交于點A(x1,0)、B(x2,0).若x1
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<x2,且拋物線的頂點在直線x=
3
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的右側,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c(如圖),與x軸交于點A(x1,0),B(x2,0),則a的符號是
+
+
,b的符號是
+
+
,c的符號是
-
-
,b2-4ac的符號是
+
+
,a+b+c的符號是
+
+
,a-b+c的符號是
-
-
,2a+b的符號是
+
+

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=px2+x+q(pq≠0)與x軸交于兩點A(x1,0),B(x2,0),與y軸交于點C,問△ABC能否成為直角三角形?如果能,請給出pq應滿足的條件,并加以證明;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

已知拋物線y=ax2-4ax+h(a≠0)與x軸交于A(x1,0),B(3,0)兩點,則線段AB的長度為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于不同的兩點A(x1,0)和B(x2,0),與y軸的正半軸交于點C.如果x1、x2是方程x2-x-6=0的兩個根(x1<x2),且△ABC的面積為數(shù)學公式
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求直線AC和BC的方程;
(3)如果P是線段AC上的一個動點(不與點A、C重合),過點P作直線y=m(m為常數(shù)),與直線BC交于點Q,則在x軸上是否存在點R,使得△PQR為等腰直角三角形?若存在,求出點R的坐標;若不存在,請說明理由.

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