0  445569  445577  445583  445587  445593  445595  445599  445605  445607  445613  445619  445623  445625  445629  445635  445637  445643  445647  445649  445653  445655  445659  445661  445663  445664  445665  445667  445668  445669  445671  445673  445677  445679  445683  445685  445689  445695  445697  445703  445707  445709  445713  445719  445725  445727  445733  445737  445739  445745  445749  445755  445763  447090 

24.(5分)

(1)(2分)微量(1分)    72 : 11(1分)

(2)(1分) 0.05%

 (3)(2分)1

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3.(09肇慶)鈦酸亞鐵(FeTiO3)可用來(lái)冶煉金屬鈦(未來(lái)將替代鋼鐵),其中鈦元素的化合價(jià)是

A.-4       B.-2        C.+4       D.+2

(09肇慶)7.右圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B.氯元素的原子序數(shù)為17

C.鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D.鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

(09肇慶)24.(5分)兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。右

圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:

  (1)該口服液中的鋅屬于      (填:“常量”或

“微量”)元素;葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比

        。

  (2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    (1g=1000mg)。

  (3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液   支,才能滿(mǎn)足身體的需要。

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16.(3分)(1)20(1分)3Na+(1分)(2)失去(1分)

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16.(09重慶)(3分)

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子      ,3個(gè)鈉離子       。

(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為       ,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易    (填“得到”或

“失去”)2個(gè)電子。

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8.(09重慶)據(jù)報(bào)道,用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉(Na2SO3)等物質(zhì),可能對(duì)人體的健康產(chǎn)生危害。Na2SO3中S元素的化合價(jià)為(   )

A.+6     B.+4     C.+2       D.-2

(09重慶)I1.研究發(fā)現(xiàn),達(dá)菲(Tamiflu)對(duì)甲型HIM流感病毒有抑制作用,從香料八角中提取的莽草酸(C7H6O5)是合成達(dá)菲的原料之一。下列對(duì)莽草酸的說(shuō)法不正確的是(   )

A.莽草酸是氧化物         B.它由碳、氫、氧元素組成

C.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小       D.碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7:6:5

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22、(1)升高(或降低或不變)  (2)Cu + 2H2SO4(濃)  CuSO4 + SO2↑+2 H2O

濃硫酸

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8、(09德州)為預(yù)防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)對(duì)生活用品消毒,用酒精是不管用的。有關(guān)NaClO的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、NaClO中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)   B、NaClO是一種鈉鹽

C、NaClO由三種元素組成          

D、NaClO中Na、Cl、O的原子個(gè)數(shù)比為1:1:1

(09眉山)22、(4分)請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖,回答下列問(wèn)題:

(1)從圖中你可得到:同一元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是           

                    

                   。

(2)已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對(duì)該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)。甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O,乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4、SO2和H2O。請(qǐng)結(jié)合信息書(shū)寫(xiě)出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式                       

被還原的物質(zhì)是         。

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6、(09德州)以下說(shuō)法不正確的是

A、從元素周期表中可以獲取元素名稱(chēng)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息

B、物質(zhì)本身沒(méi)有好與壞之分,而人們對(duì)物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分

C、對(duì)于化學(xué)變化,根據(jù)不同的需求,人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生

D、科學(xué)家創(chuàng)建元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ),是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

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21、(1)Fe3O4 

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20、(1)門(mén)捷列夫   (2)     得到    (3)Na2O(Na2O2)

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