28、人類文明在相互融合，也在艱難曲折中演變。結(jié)合所學(xué)知識答題。(16分)

材料一：木薯、馬鈴薯、甘薯和玉米、還有花生、豆類和西紅柿，極大地豐富了整個世界可玖利用的食物資源，并且一直持續(xù)到了今天�！案鐐惒冀涣鳌钡慕Y(jié)算清單很復(fù)雜，但這場交流開始以后，世界就不可否認(rèn)地改變了�！　　　　　　� --《世界文明史》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識說明“哥倫布交流”使世界不可否認(rèn)地發(fā)生了哪些改變。(8分)

材料二：下圖為：日本明治維新時期的某一場景

(2)材料二的場景反映了日本明治維新時期什么改革措施？這一措施的實行起到什么作用？(2分)

材料三：下列是中國近代史上幾個代表性的文獻(xiàn)資料

　《海國圖志》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 《井岡山革命》

(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括說明近代中國思想解放潮流經(jīng)歷了哪四個階段？(4分)

(4)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓θ祟愇拿餮葑兊目捶ā?2分)

26、西方學(xué)者常常將中國稱為“孔子的中國�！逼鋵崳�在中國歷史上，孔子的形象歷經(jīng)嬗變，他所開創(chuàng)的儒家思想也在傳承中被不斷地改造和重塑，從而呈現(xiàn)出不同形態(tài)。

問題：(9分)

(1)孔子思想的基本內(nèi)容是什么？(2分)

(2)儒家思想在漢、宋兩代出現(xiàn)了哪些變化？(4分)

(3)孔子及儒家思想在近代中國的歷史命運(yùn)如何？(3分)

25、某學(xué)者如此概括當(dāng)今世界：“當(dāng)今世界，世人林立，美國是萎縮的巨人，日本是獨(dú)腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人”據(jù)此分析，該學(xué)者認(rèn)為當(dāng)今世界政治格局的基本特點是：

A．美、日、歐、俄、中共同主導(dǎo)的多極世界　　　 B．世界多極化格局已最終形成

C．兩極格局結(jié)束后，世界開始呈現(xiàn)多極化趨勢

D．世界格局的多極化趨勢正在發(fā)展之中

24、2008年10月23日，歐盟委員會主席巴羅佐敦促各國進(jìn)行“前所未有的合作”，他認(rèn)為各國已別無選擇，“要么一起游泳，要么一起淹死”。以上材料主要反映了：

A．歐盟在世界經(jīng)濟(jì)中具有十分重要的地位

B．世界各國只有合作才能避免經(jīng)濟(jì)危機(jī)

C．世界市場形成并發(fā)展

D．經(jīng)濟(jì)全球化使得世界各國經(jīng)濟(jì)需要緊密合作

23、直接用形象表現(xiàn)對理性的懷疑和否定，表現(xiàn)現(xiàn)代資本主義文明中人們的失望、苦悶和迷惘。該藝術(shù)形式是：

A．古典主義音樂　　　　　　　　　 B．荒誕派戲劇

C．印象派繪畫　　　　　　　　　　 D．浪漫主義文學(xué)

22、從蘇聯(lián)赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，體現(xiàn)了：

A．社會主義改革的不斷深入

B．政治體制改革先于經(jīng)濟(jì)才能成功

C．社會主義市場經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)性

D．社會主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性

20、某校高中學(xué)生林輝為完成一個研究性課題，搜集了美國在法國設(shè)立銀行、巴拿馬運(yùn)河開通、印度向英國出口棉花、華工赴美參與修建鐵路等資料作為重要論據(jù)。據(jù)此推斷，該研究性課題的題目最可能是：

A．英國“世界工廠”地位的確立　　　　　 B．美國經(jīng)濟(jì)的崛起

C．工業(yè)革命在歐洲擴(kuò)展　　　　　　　　　 D．資本主義世界市場的形成

19、工業(yè)革命中，面對英國棉紡不斷出現(xiàn)的新機(jī)器，最感欣慰的是：

A．殖民地消費(fèi)者　　　　　　　　　 B．紡織廠工人

C．手工工場工人　　　　　　　　　 D．紡織業(yè)資本家