20．仔細(xì)觀察下面這枚“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含義，然后在下面一段文字的空格處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)奈淖郑�使上下�?u>銜接自然。(5分)

國(guó)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志

“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形(標(biāo)志中圓形背景實(shí)際為綠色)代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要　　　　　　　　　 ；手又像　　　　　　　　 ，象征　　　　　　　　　　　　 。

19．依照下面加波浪線的句子，在兩處橫線上各寫(xiě)二個(gè)比喻句，要求句式與加波浪線的句子相同，連接順暢。(4分)

　　　 在命運(yùn)的大起大落中，你別無(wú)選擇，只有抖落一身的疲憊，咬緊牙關(guān)，積蓄力量，再次站起。

　　　 站起來(lái)，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。

　　　 站起來(lái)，______________________________________________

　　　 站起來(lái)，______________________________________________

18．臨近畢業(yè)，學(xué)生請(qǐng)老師留言贈(zèng)別，請(qǐng)你模仿例句，根據(jù)老師的身份給同學(xué)寫(xiě)一則贈(zèng)言。(6分)

　　　 英語(yǔ)老師：人生可以有一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，但絕不能有一般過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)。

13．按要求將名篇名句填寫(xiě)在下面的橫線上。(兩題任選一題)(5分)

　 (1)杜甫在《登高》一詩(shī)中，用“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ”從空間的角度描繪出壯闊蕭索的秋景，同時(shí)抒寫(xiě)了自己韻光易逝，壯志難酬的悲愴情懷。

秦人不暇自哀，　　　　　　　　　　 ；后人哀之而不鑒之，　　　　　　　　 。

(杜牧《阿房宮賦》)

問(wèn)渠那得清如許，　　　　　　　　　　 。(朱熹《觀書(shū)有感》)

　 (2)李白《夢(mèng)游天老吟留別》有兩句詩(shī)，歷來(lái)被認(rèn)為充分反映了詩(shī)人傲岸不屈的性格，顯示了個(gè)性自由和蔑視權(quán)貴的精神。這兩句是：“　　　　　　　　　 ，　　　 ！”

而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，　　　　　　　 ，而人之所罕至焉，　　　　 。

王安石《游褒禪山記》

　　　　　　 ，知來(lái)者之可追。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)