2、議論的最終落腳點是“尤其是中國的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。”這就進一步贊美了北國之秋。
1、五幅圖:秋晨(院)圖、秋槐(花)圖、秋蟲(蟬)圖、秋雨(人)圖、秋果(樹)圖。(或:清晨靜觀、落蕊輕掃、秋蟬殘鳴、秋雨話涼、秋日勝果)
2、第12段是議論,寫到古今中外文人墨客多愛寫秋,但最終的“落腳點”是什么?
--明確:
1、3-11段是描寫,共描繪了北國之秋的五幅圖,請簡要歸納(擬小標題)。
3、排比。1、……清,……靜,……悲涼。增強了語言氣勢,凸出了北國之秋的總體特征。2、……味,……色,……意境與姿態(tài),……不飽,……不透,……不到十足。從多個角度說明江南之秋的不足,反襯北國之秋的美好。
2、寫江南之秋,意在對比,目的是突出北國之秋之美。
1、中心句:北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼。這句話,寫出了北國之秋的總體特征。提綱挈領(lǐng),籠罩全篇,為全文總綱。
3、這兩段中最顯著的修辭手法是什么,有什么作用?
--明確:
2、第2段寫江南之秋(不是“故都的秋”)有什么作用?
1、哪句話總寫了北國之秋的總體特征?這句話對全文有什么作用?
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com