18．(2009.天津市寶坻一中月考)秦漢時期和羅馬帝國時期是東西方文明的重大發(fā)展和成熟時期。這里的“文明發(fā)展”和“成熟”的含義分別是

　A．專制主義中央集權(quán)制度確立，羅馬法律建設(shè)形成完備的體系

B．世襲制度被徹底廢除，羅馬法律建設(shè)形成完備體系

　C．專制主義中央集權(quán)制度確立，羅馬開始頒行成文法

　D．世襲制度被徹底廢除，羅馬開始頒行成文法

答案A

17．(2009.吉林長春外國語學(xué)校月考)中國象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢之爭”(公元前206 - 公元前202年)相關(guān)。這場戰(zhàn)爭發(fā)生于

A公元前2世紀(jì)早期　　　　　　　　　　　　　 B公元前2世紀(jì)晚期

C公元前3世紀(jì)早期　　　　　　　　　　 　　　D公元前3世紀(jì)晚期

答案D

16.(2009.河北省衡水中學(xué)調(diào)研考試)從漢代起，皇帝都有特殊的廟號、謚號和年號，比如唐太宗、漢武帝、康熙帝等等，這實(shí)質(zhì)上反映了 A．人們對皇帝功績的贊譽(yù)　　　　　 B．中央集權(quán)不斷強(qiáng)化　 C．皇帝地位的獨(dú)尊　　　　　　　　 D．皇帝對自己執(zhí)政成效的美化

答案C

15.(2009.河北省衡水中學(xué)調(diào)研考試)公元前119年，“騫因分遣副使使身毒(古印度的別譯)及諸帝國”；“武帝時，身毒國獻(xiàn)連羈，皆以白玉作之”。(《史記》、《西京雜記》)材料反映的歷史信息有 ①中印兩國都是歷史上的文明古國②中印兩國很早就有交往，歷史悠久③佛教在中印交往中發(fā)揮了重要的作用④早在西漢時就有中印交往的明確記載 A．②③　　　　　　 B．②④　　　 C．③④　　　　　　 D．①②④

答案B

14.(2009.河北省衡水中學(xué)調(diào)研考試) “高祖乃令賈人不得衣絲乘車、重租稅以困辱之。孝惠高后(呂后)時……然市井之子孫，亦不得仕宦為吏”，這表明漢初實(shí)行的政策是 A．休養(yǎng)生息　　　　 B．守內(nèi)虛外　　　　 C．輕徭薄賦　　　　 D．重農(nóng)抑商

答案D

13.(2009.河北省衡水中學(xué)調(diào)研考試)下面是關(guān)于秦筑長城的詩句，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)比較全面客觀 A．“祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城�！� B．“秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際，爭得堯階三丈高�！� C．“秦皇筑長城，乃為萬世利。連山絕谷勢蜿蜒，雄圖自足制中外�！� D．“當(dāng)其興大役，天下皆痍瘡。以之召禍亂，不旋踵滅亡。豈知易代后，功及萬世長”

答案D

12.(2009.河北省衡水中學(xué)調(diào)研考試)秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和商鞅變法內(nèi)容的相似點(diǎn)不包括 A．焚燒詩書，實(shí)行文化高壓政策　　　　 B．嚴(yán)刑峻法，加強(qiáng)專制中央集權(quán)統(tǒng)治　　　 C．車同軌，書同文，行同倫　　　　　　 D．廢除分封制，設(shè)置新的地方管理機(jī)構(gòu)

答案C

11．(2009.山西省平遙中學(xué)質(zhì)檢)通過下列徐州出土的漢朝畫像石我們可以推斷得出的正確認(rèn)識是

A．開始使用曲轅犁耕作　　　　　　　　　　　 B．牛耕已在淮河流域出現(xiàn)

C．漢朝繪畫理論已經(jīng)成熟　　　 　　　　　　　D．棉紡織業(yè)有了較大發(fā)展

答案B

10．(2009.山西省平遙中學(xué)質(zhì)檢)魯迅說：“漢末士流，最重品題，聲名成毀，決于片言”。其形成的體制性原因是

A．東漢以個人聲望為察舉依據(jù)，實(shí)行鄉(xiāng)舉里選　　　 B. 九品中正制度

C.東漢以門第聲望為察舉依據(jù)，形成累世公卿　　　 D．科舉考試制度

答案A