34. It’s our ______ first time to go to the Great Wall.

　　 A. the　　　　 　　　 B. a　　　　　 　 　　　 C. an　　　　　　 　　 D. /

33. Too much salt can be bad ________ your heart.

　　 A. with　　　　　　 　　　 B. for　　　　　　　 　　　 C. of　　　　　　　　 　　　 D. to

32. If I work hard, I hope I will get good ________.

A. grades　　　　　 　　　 B. notes　　　　　　 　　　 C. Checks　　　　 　　　 D. answers

從下列每小題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

31. Mt. Qomolangma is the _______ mountain in the world.

A. highest　　　　 　　　 B. longest　　　　 　　　 C. tallest　　　　　　　　 　　　 D. deepest

A)在下列每小題內(nèi)，你將聽(tīng)到一個(gè)或兩個(gè)句子并看到供選擇的A、B、C三幅圖片。找出與你所聽(tīng)到的句子內(nèi)容相匹配的圖片。

1.

　 　　　　　　　A　　　　　　　　 B　　　　　　　　 C　　　　　　　

2．　

　　　　　　　 A　　　　　　　　 B　　　　　　　　 C 　　　　　　　　　　

3．

　　　　　　 　A　　　　　　　　 B　　　　　　　　 C　　　　　　　

4．

B) 在下列每小題內(nèi)，你將聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)句并看到供選擇的三個(gè)答語(yǔ)。找出能回答你所聽(tīng)到的那個(gè)問(wèn)句的最佳選項(xiàng)。

5. A. Yes, we do　 　　　　　　　　 B. No, we haven’t　 　　　　　　　　 C. No, we don’t

6. A. For a week.　　　　 　 B. This evening. 　　　　　　　　　 C. In the theatre

7. A. Me, too.　　　　　 　 B. Neither do I.　　　　　 　 C. Thank you.

8. A. It is behind you.　 　　　　　 B. It’s like you.　　　　 　　　 C. It’s good for you.

9. A. Two or three.　　　 　　　　 B. Two days.　　　　　 　　　　 C. Too much.

10. A. I don’t think students will talk to their teachers.

B. I don’t think students will use computers.　

C. I think students will use computers.　

11. A. On Oct 1, 1998.　 　 　B. In a small town in the USA.　　 　　　 C. I’m fifteen.

12. A. I’ve seen the film several times.　 B. It’s very nice of you.　 C. Very good.

13. A. That’s right.　　　 　　　 　 B. That’s a good idea.　　　　　　 　　　 C. That’s OK.

14. A. Because the weather is very cold.　

B. Because I was ill.

C. Because today is Sunday.

C) 下面你將聽(tīng)到十組對(duì)話，每組對(duì)話都有一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從每組所給的三個(gè)選項(xiàng)中找出能回答所提問(wèn)題的最佳選項(xiàng)。

15. How many girls are there in the boy’s class?　　　

A. There are twenty girls.　　　　 　B. There are twenty-two girls.

C. There are twenty-two girls.

16. Can the boy swim?

A. Yes, he can.　　　　　 　　 B. No, he can’t.　　　　　 　　 　C. Yes, but a little.

17. Who is from Park School in London?

A. Lingling　　 　　　　　　 B. Sally Maxwell　 　　　 　C. Tony

18. What is the latest news about?

A. Some astronauts have discovered life on Mars.

B. Astronauts have arrived at the Mars.

C. Some scientists have sent a spacecraft to Mars.

19. When will Sally arrive in Beijing?

A. Next month.　 　 　　　 B. For two years.　 　　C. We don’t know.

20. Does Lucy like pop music?

A. Yes, she does.　　　　　 B. No, she doesn’t.　 　C. Yes, she likes classical music, too.

21. What is the book about?

A. It is about a girl called Alice. 　　　　　　　　　B. It is about a girl called Lingling.

C. It is about a girl called Katy.

22. What is the girl doing?　　 　　　　　　

A. She is making a pizza.

　　　 B. She is making a cake.

　　　 C. She is making a chocolate cookie.

23. Which building is opposite Tiananmen Square?　

A. The Great Hall of the People

B. National Museum of China.

C. The Forbidden City.

24. Who took Lingling to Lao She Teahouse?　　　　　

A. Betty.　　　　　　　　 　　　　　 B. Lingling’s parents.　　　　　 　 C. Tony’s parents.

D) 聽(tīng)下面長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白。每段長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白后都有幾個(gè)問(wèn)題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

聽(tīng)下面一段材料，回答第25至第27小題

25. How long did the man work in the USA?

A. Half a year.　　　　　 B. A year　　　　　　　　 　　C. Many years

26. What was the man teaching at a hotel on the beach?

A. Swimming and water skiing

B. Swimming and diving

C. Swimming and fishing

27. Was the man enjoying his trip to the USA?

　A. Yes, he was.　　　　 　　　 B. No, he wasn’t.　 C. No, he enjoyed his trip in England.

聽(tīng)下面一段材料，回答第28至第30題。

28. What’s the TV stations’ idea?

A. Stop working for a week.　　　　

B. Stop watching TV for a week.

C. Keep on watching TV for a week.

29. Why do the TV lovers get fatter easily?

A. Because they do less exercise.　

　 　B. Because their eyes are good.

C. Because they love watching TV.

30. What can we do every day without TV according to the passage?

A. We can do nothing.　　　　　　　

B. We can go shopping.

C. We can do something interesting instead.

3.缺少靈活性，文章的結(jié)構(gòu)過(guò)于呆板。文章結(jié)構(gòu)要富于變化，靈活巧妙，這包含兩層意思。一是各種文體有其相應(yīng)的合理的結(jié)構(gòu)形式；二是文章結(jié)構(gòu)“大體則有，定體則無(wú)”要會(huì)創(chuàng)制新的結(jié)構(gòu)形式。

2．缺少層次性，所安排的材料沒(méi)有順序。布局謀篇時(shí)，要考慮一個(gè)“序”：先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾，怎樣過(guò)渡、照應(yīng)……起、承、轉(zhuǎn)、合等都要求有清晰合理的層次安排。

運(yùn)用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方法，把文章內(nèi)容分為幾個(gè)部分，脈絡(luò)清晰，一目了然，會(huì)使文章收到意想不到的效果。如滿(mǎn)分作文《春分》分別以“2003年，我們十三歲”、“2004年，我們十四歲”“2005年，我們十五歲”“2006年，我們十六歲”等小標(biāo)題連綴全篇，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、構(gòu)思巧妙。

以上幾種方法都是我們常用的安排文章結(jié)構(gòu)的方法。在一篇文章中，它們既可以單獨(dú)運(yùn)用，也可以把幾種方法綜合起來(lái)運(yùn)用，根據(jù)需要去選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

[佳作展示]

[佳作展示一]

立春

考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。 　我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿(mǎn)天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？ 　曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚(yú)飛躍的機(jī)會(huì)。”“也許是吧�！蔽业�淡地回答。 　心中似乎了然。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？ 　唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧！ 　窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？ 　就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)盍�枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 　歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿(mǎn)天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿(mǎn)天地，綿綿長(zhǎng)存。 　是�。≈锌嫉慕Y(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿(mǎn)天地！ 　不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？ 　有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾？ 　[滿(mǎn)分理由] 　　 這是一篇形式獨(dú)特的文章。作者透過(guò)自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達(dá)自己對(duì)人生的哲理思辨。在文章中，作者緊扣“立春”所帶給人的勃勃生機(jī)，用縱式的心理流動(dòng)的結(jié)構(gòu)，觸景生情的導(dǎo)入，由“心生悵惘”到“暖意融融”，同時(shí)夾以欲揚(yáng)先抑的方式，使文章?lián)u曳生姿�！按禾炜峙率遣粫�(huì)來(lái)了吧”等必要的過(guò)渡句的運(yùn)用，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

　[佳作展示二]

立春

　　 筱筱，你問(wèn)我為什么不把紀(jì)念冊(cè)寫(xiě)給你時(shí)，我說(shuō)了謊，說(shuō)我忘帶了。好幾個(gè)夜晚，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，咬著筆頭，想把我們這四年來(lái)的輝煌寫(xiě)滿(mǎn)，我怕你會(huì)過(guò)一段時(shí)間就忘記了�？晌覀冞@四年來(lái)，又似乎沒(méi)有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說(shuō)“再見(jiàn)”，就天各一方。

　　 2003年，我們十三歲。

　　 陽(yáng)春三月，日歷上說(shuō)，今天立春。你被老師帶進(jìn)教室，“她叫筱筱，是今天轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的�！蹦銦崆榈睾痛蠹覇�(wèn)好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說(shuō)話，而我則羞澀地說(shuō)，我不愛(ài)說(shuō)話。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)你聽(tīng)。那年，我們五年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。

　　 2004年，我們十四歲。

　　 面臨升入中學(xué)的考試，我一直冒汗。眼看考試時(shí)間要到了，我還有很多題沒(méi)做。你順手扔來(lái)一張紙條，不幸被老師發(fā)現(xiàn)。你一直不肯說(shuō)答案是給誰(shuí)的。結(jié)果影響了你的成績(jī)，你卻笑著說(shuō)：“我們又可以在一個(gè)班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。

　　 2005年，我們十五歲。

　　 你的生日是農(nóng)歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽?zhuān)∥沂�五歲了！”從那一刻起，我知道，原來(lái)沒(méi)媽的孩子也可以這么快樂(lè)。那年，我感到我們都很幸運(yùn)。

　　 2006年，我們十六歲。

　　 面對(duì)雪花似的試卷，你的成績(jī)開(kāi)始出落到頂尖，而我則一退再退。我開(kāi)始逐漸與你疏遠(yuǎn)，而你則在這個(gè)春天告訴我，因?yàn)楹竽傅脑�因，你要轉(zhuǎn)學(xué)了，并把紀(jì)念冊(cè)給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。

　　 2007年，我……十七歲。

　　 離別的感傷像圖書(shū)館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開(kāi)始悄然爬滿(mǎn)整個(gè)校園。沒(méi)關(guān)系，我們說(shuō)過(guò)，十七歲不哭！

　　 今天，我去給你寄紀(jì)念冊(cè)，忽想起，有一年春天，你帶著詩(shī)一樣的心和純真的臉龐來(lái)到我身邊。從此以后，每逢立春，我便都會(huì)感覺(jué)如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來(lái)不及說(shuō)“再見(jiàn)”的人。

　 [滿(mǎn)分理由]

　　 這是一篇構(gòu)思新穎、形式獨(dú)特的考場(chǎng)作文。作者將同學(xué)之間的生活和純真的友情定格為一幀幀流動(dòng)的畫(huà)面，在平淡中敘述中將真情化作了永恒的美麗。文章以送紀(jì)念冊(cè)始，以寄紀(jì)念冊(cè)終，收尾呼應(yīng)。主體部分以時(shí)間為序，攝取了幾個(gè)典型的場(chǎng)景，表現(xiàn)出同學(xué)之間的純潔的友誼。文章的結(jié)構(gòu)開(kāi)合自如，布局緩促有致，表現(xiàn)出小作者高超的駕馭能力。

[案例反思]

這兩篇是同題作文，但因?yàn)椴煌�的布局謀篇，因而展現(xiàn)不同的魅力。這兩篇作文的成功告訴我們，寫(xiě)作時(shí)結(jié)構(gòu)是骨架，要讓能夠“站立”于讀者面前，就需要善于布局謀篇，同時(shí)也需要有必要的過(guò)渡句，這樣結(jié)構(gòu)才能?chē)?yán)謹(jǐn)。

[失誤例談]

1.彼此孤立，部分與部分、部分與整體之間缺乏必要的聯(lián)系。構(gòu)成文章的各個(gè)局部應(yīng)服從主旨表達(dá)的需要，相互協(xié)調(diào)構(gòu)成完美的整體，要以線索、時(shí)空、邏輯或主旨來(lái)組合、統(tǒng)帥各部分材料使之渾然一體，體現(xiàn)整體的完美。

顧名思義，先總說(shuō)后分說(shuō)來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)的方法�！翱偂�，是對(duì)“分”或者文章內(nèi)容的總體概括，往往出現(xiàn)在文章開(kāi)頭或者結(jié)尾；而“分”，則是對(duì)“總”的擴(kuò)展，是文章內(nèi)容的具體展開(kāi)�！翱偡纸Y(jié)構(gòu)法”在具體的運(yùn)用中，既可以先分后總，也可以先總后分，根據(jù)表達(dá)的需要來(lái)靈活選擇。如中考優(yōu)秀作文《母親陪我長(zhǎng)大》一文，就是先總說(shuō)“在我走過(guò)的十五個(gè)春秋中，我覺(jué)得最值得感激的還是我母親”，然后用“鍛煉”、“信賴(lài)”、“松壓”作為小標(biāo)題，從“童年鍛煉”、“戀愛(ài)風(fēng)波”、“考前放松”三個(gè)方面來(lái)具體分說(shuō)，讓我們看到了“母親”對(duì)子女的信賴(lài)和良好的家教方法。因此，獲得高分是理所當(dāng)然的了。

此法可以運(yùn)用于各種文體當(dāng)中，它的特點(diǎn)是文章所選用的材料之間有一種并列關(guān)系。

如滿(mǎn)分作文《春分》一文，運(yùn)用橫式結(jié)構(gòu)法，“春分”聯(lián)想到公正地看待歷史人物，公正地看待“背上了千古罵名”的曹操，分別從政治、軍事、文學(xué)才華三個(gè)角度分析曹操的歷史功績(jī)，逐層揭開(kāi)曹操的輝煌一面，慢慢穿透了一代英雄的靈魂，