2、那麼這樣做值嗎？

學(xué)生談自己的價(jià)值觀。

1、簡述一下了父親造屋的前因後果　。故事梗概述一下，父親造屋的前因后果。(故事梗概)他為此付出的代價(jià)是什麼？

新屋落成了，人也衰老了，身體也垮了。

11、具體來理解兩個(gè)句子：

　 1)、“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？

　　　 一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。

　　　 另一方面，第一人稱，不允許寫別人的心理活動(dòng)，只能以形寫神。

　 2)、父親回來時(shí)，為什麼一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎麼理解？

　　　 父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所失。

10、你說這樣寫有必要嗎？為什麼？

　 當(dāng)然。因?yàn)槎寂c后面有著緊密的聯(lián)系。并且都對后面的情節(jié)起對比或反襯的作用。

9、你看都羅嗦了些什麼？

　 1)、來歷--體壯如牛，(與后面，閃了腰作對比。)

　 2)、粗糙--經(jīng)濟(jì)條件差。

　 3)、我跳上跳下--我年幼，新屋蓋好，我“長成大人”，所用時(shí)間之長。

　 4)、腳板--終年辛勞；說明家庭的窮困。

8、其實(shí)，我認(rèn)為這篇課文是可以刪除一部分的，大家認(rèn)為是哪一部分？

　 (這個(gè)題很有迷惑性。本來哪一部分都不該刪除掉。但是，目的是為了讓他們找出其中必須存在的東西。也就是，這其中寫的精彩的部分。但是，還真有不少同學(xué)都找出了應(yīng)該刪除的部分。但也有的聰明的孩子，說不應(yīng)該刪除，并且說明了自己的理由。雖然不很全面，但都能談到一點(diǎn)或兩點(diǎn)關(guān)鍵的地方。)

　 老屋的三級青石板的描寫。

7、在父親的努力下，新臺階終于砌好了，可父親卻感到怎樣？為什麼？

　 不對勁�！　� 臺階底，意味著經(jīng)濟(jì)地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對勁。

6、但是，父親在放鞭炮時(shí)，他的神情是很有意思的。找出來，看看他有什麼特色？

　 71頁。奮斗了大半輩子。高高的臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心里的高興是無法形容的。一輩子低眉順眼、老實(shí)厚道，高興起來也與眾不同。一雙手放在哪里都不是。

　 (這里要找出不難。但是，我明白去中的道理，孩子可能閱歷淺，還不能很完善的回答出來。

5、在父親心理，新臺階的動(dòng)工，就意味著“地位的提高”，我們平時(shí)遇到父母升職等事時(shí)，都是舉家歡慶的。那麼父親是怎樣慶賀的？

　 放了四顆大鞭炮。

4、但奇怪的是，造新屋的過程寫的簡略，可造臺階反而很詳細(xì)，這是為什麼？

　 詳略是由中心而定的。題目是“臺階”，所以主體工程可以略寫，造臺階要詳寫。(這個(gè)問題，好學(xué)生可以回答出來。)