4．下面一段文字在標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、語(yǔ)法上有多處毛病，請(qǐng)找出四處并加以修改(如將正確處改錯(cuò)要扣分)。(4分)

拒絕熱鬧，是為了追求淡泊的心境；拒絕華麗，是為了追求質(zhì)樸的天性；拒絕名利，是為了追求寧?kù)o的生活。拒絕時(shí)髦，是為了追求個(gè)性的獨(dú)立；拒絕放縱，是為了追求平凡安祥的人生；拒絕憂愁，是為了追求快樂向上的心情：有追求才有拒絕，有追求才能堅(jiān)持獨(dú)立的自我。

第1日：1．C　　 A項(xiàng)應(yīng)為“詼諧”；B項(xiàng)應(yīng)為“神州”；D項(xiàng)應(yīng)為“色厲內(nèi)荏”　 2．C　　 A項(xiàng)“評(píng)頭論足”是指無聊的人隨便談?wù)搵D女容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔；B項(xiàng)“不可理喻”形容人不講道理；D項(xiàng)“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)　 3．B　　 A．“提出”缺少賓語(yǔ)“的口號(hào)”；C．“停止”與“風(fēng)氣”搭配不當(dāng)，可將“風(fēng)氣”該為“行為”；D．“靠的是”與“取得的”句式雜糅，可以改為：取得這樣的成績(jī)，靠的是政府的支持和企業(yè)大幅度的科技投入　 4．D　　 ⑥總體概括，引起下文。②先談人的平等性④再談人的權(quán)利①分述權(quán)利的組成部分③對(duì)權(quán)利的保障⑤保障的來源

第2日：1．C　　 A“摭”讀“zhí ”，B“蠕”讀“rú” ，D“曝”讀“Pù”　 2．B　　 A“筆竿”應(yīng)為“筆桿” ，C“表新立異”應(yīng)為“標(biāo)新立異” ，D“名信片”應(yīng)為“明信片”　 3．D　　 遺棄：拋棄，扔掉不要。丟棄：丟掉(原來的權(quán)利、主張、意見等)。保障：指起保護(hù)作用的事物，而且多指大的方面。保證：指起擔(dān)保作用的事物或條件，除了指大的方面外，還可指日常生活方面的。扶持：扶助、護(hù)持。扶植：支持培植。即使：表讓步假設(shè)。既然：用于止半句，指出已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)的或已肯定的前提，下半句根據(jù)這個(gè)前提推出結(jié)論，常用“就、也、還”跟它呼應(yīng)�！� 4．C　　 A “妄自菲薄”不能帶賓語(yǔ)　 B“開誠(chéng)布公”指誠(chéng)意待人，坦白無私。此處應(yīng)為“開宗明義”或“開門見山”。D“舉足輕重”泛指所處地位重要，或一舉一動(dòng)對(duì)全局有重大影響。應(yīng)該用“舉重若輕”，比喻能輕松愉快地勝任繁重的工作或處理困難的事務(wù)。　 5．B　　 A “磕絆著”和“我和犁頭和我成倍的體力”搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“磕絆著我的犁頭和消耗著我成倍的體力”。C 成分殘缺，在句末加“的政策”。D 否定失當(dāng)，去掉“不更美得多”的“不”�！� 6．A　　 B 括號(hào)放在引號(hào)外面，因?yàn)樗鼘儆诰渫饫ㄌ?hào)。C 第二個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)，嘆號(hào)改為逗號(hào)，最后一個(gè)句號(hào)改為嘆號(hào)。D破折號(hào)改為冒號(hào)，因?yàn)椤八�分明已�?jīng)純乎是一個(gè)乞丐了”是總括上文。

第3日：1、D　　 羽扇綸巾應(yīng)讀guān ;初霽應(yīng)讀jì, 愆期應(yīng)讀qiān;賄賂應(yīng)讀lù;　 2、C　　 “暮藹”應(yīng)為“暮靄 ”；“春意闌柵”應(yīng)為“春意闌珊”；“弛騁”應(yīng)為“馳騁”　 3、D 　4、C　　 屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩(shī)人。

第4日：5、B　　 A項(xiàng)語(yǔ)序應(yīng)為“無處覓英雄孫仲謀”；C項(xiàng)語(yǔ)序應(yīng)為“北望中原”；D項(xiàng)語(yǔ)序應(yīng)為“應(yīng)笑我多情”　 6、D　　 A項(xiàng)“慷慨解囊”意思是很大方地拿出自己的錢財(cái)幫助別人。B項(xiàng)“力挽狂瀾”比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)。C項(xiàng)“感同身受”意思是心里感激得就像親身受到對(duì)方的恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。

24．將下面的文字概括為"一句話新聞"。(26字以內(nèi)，含標(biāo)點(diǎn))(3分) 　　 本報(bào)訊"綠色需要你的呵護(hù)""愛護(hù)綠色就是愛護(hù)生命"，昨日，園林部門在已綠化完畢的淮海路分車帶綠島內(nèi)設(shè)置了40個(gè)"綠色警示牌"，時(shí)刻提醒市民關(guān)注生態(tài)、愛護(hù)綠化成果。 　　 為增加淮海路的綠量，提高道路綠化覆蓋率，市園林部門上月對(duì)淮海路有分車帶的路段進(jìn)行了重點(diǎn)綠化，栽植了350多棵直徑10厘米以上的銀杏樹，1萬余株構(gòu)骨球及龍柏樹。由于綠化帶里是1米多深的營(yíng)養(yǎng)土，土質(zhì)十分松軟，希望市民不要搖晃樹木、踩踏綠草

第16日

1 某校成立中學(xué)生文學(xué)社，擬請(qǐng)當(dāng)時(shí)已是一位著名作家的老校友擔(dān)任顧問，給他寫了一個(gè)簡(jiǎn)短的邀請(qǐng)函，內(nèi)容如下，請(qǐng)你指出其中三處不當(dāng)之處，并加以改正。

　××同志：

　您已榮幸地被我們聘請(qǐng)為我校文學(xué)社的顧問，希望您能同意。文學(xué)社將于本月28日下午4時(shí)隆重　　　　 成立，希望您準(zhǔn)時(shí)出席，并準(zhǔn)備發(fā)言。

　此致

敬禮！

　　　　　　　　　　　　　　××中學(xué)文學(xué)社籌備組

　　　　　　　　　　　　　　　5月20日

2 某中學(xué)成立中學(xué)生文學(xué)社，擬發(fā)出請(qǐng)柬，邀請(qǐng)某著名作家擔(dān)任該社顧問，下面是請(qǐng)柬的內(nèi)容，其中有五處不妥．請(qǐng)指出并改正。(5分)　　　　　　　　 　(　　 )

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

3下面一段話有四處有語(yǔ)病，請(qǐng)找出來并修改。

為慶祝瓦努阿圖這個(gè)被稱為“潛水天堂”的南太平洋島國(guó)獨(dú)立23周年之際，A這里舉行了海底郵局開幕。B旅游部門說，設(shè)立海底郵局是為了美化海底世界和海底活動(dòng)項(xiàng)目，C更好地為成千上萬的潛水愛好者服務(wù)。D郵局的周圍有珊瑚點(diǎn)綴，E還有色彩斑斕的熱帶魚在四周游弋，F(xiàn)景色美不勝收。G

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　處改為　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　處改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　處改為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　處改為　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

23．下面這段話里必須刪除的詞語(yǔ)有哪些？(3分)

這位副校長(zhǎng)說：“今年高中新生，入學(xué)成績(jī)懸殊巨大，這個(gè)中原因錯(cuò)綜復(fù)雜。厭學(xué)是部分學(xué)生成績(jī)差的主要原因。目前的當(dāng)務(wù)之急，是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)他們的常規(guī)教育，不能讓讀書無用的思想任其泛濫�！�

　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

22． 仿照下面哲理性的比喻，用“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個(gè)句式相同的比喻句。

　 生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。(4分)

　　　　　　　　　　 　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

19．寫出下面的漫畫內(nèi)容，然后概括其寓意。(5分)

(原載《新華文摘》2006年第4期)

24．仿照下面的例子，請(qǐng)另選事物進(jìn)行仿寫。要求符合該物特征，并寄寓一定的思想感情。(6分)

　　　　　　　　　　　　 小草

　　　　　　　　 　沒有花朵的艷麗，

沒有身軀的偉岸，

卻以破土的力量昭示

--什么是頑強(qiáng)。

　　　 　仿寫：　　　　　　　　　　　　　　　　

第14日

22．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“淋巴細(xì)胞”下定義。(3 分)

①醫(yī)學(xué)界稱淋巴細(xì)胞為“免疫細(xì)胞”　　　　　　　　

②白細(xì)胞中的一種叫淋巴細(xì)胞

③淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于脾臟、淋巴結(jié)等器官　　　　　

④淋巴細(xì)胞具有消滅外來入侵病毒的功能

淋巴細(xì)胞是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。23．用不超過35 個(gè)字概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(3 分)

(語(yǔ)文的詩(shī)意)讓我再一次想到語(yǔ)文教育的三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”�！叭思冀逃�”側(cè)重于給學(xué)生以生活技能，“人格教育”注重將語(yǔ)文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神，“人生教育”則引導(dǎo)學(xué)生最終把“語(yǔ)文素質(zhì)”(包括知識(shí)、技能、思想、精神、人格、信念等等)與自己的人生融為一體。如果說“人技教育”給學(xué)生以“真”，“人格教育”給學(xué)生以“善”，那么，“人生教育”則將學(xué)生引向生命之“美”。

25.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是

A．胡錦濤在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)指出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

B．政府管理部門造成浪費(fèi)的原因，除了腐敗行為和錯(cuò)誤決策外，還有公務(wù)員勤儉節(jié)約意 識(shí)的缺失也是許多類似于公車私用的浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的直接原因。

C．會(huì)議指出，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要確�！吨伟补芾硖幜P法》得到全面、正確、有效的貫徹執(zhí)行，切實(shí)加大公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大民警的執(zhí)法力度和辦案水平。

D．在實(shí)施新課程改革的背景下，學(xué)校應(yīng)該積極組織學(xué)生開展豐富多次的課外實(shí)踐活動(dòng)，這樣不但可以陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，而且可以開拓學(xué)生的視野。

第13日