0  426283  426291  426297  426301  426307  426309  426313  426319  426321  426327  426333  426337  426339  426343  426349  426351  426357  426361  426363  426367  426369  426373  426375  426377  426378  426379  426381  426382  426383  426385  426387  426391  426393  426397  426399  426403  426409  426411  426417  426421  426423  426427  426433  426439  426441  426447  426451  426453  426459  426463  426469  426477  447090 

7、(2009年高考廣東物理卷)11.如圖8所示,表面粗糙的斜面固定于地面上,并處于方向垂直紙面向外、磁感應強度為B的勻強磁場中。質(zhì)量為m、帶電量為+Q的小滑塊從斜面頂端由靜止下滑。在滑塊下滑的過程中,下列判斷正確的是

A.滑塊受到的摩擦力不變

B.滑塊到地面時的動能與B的大小無關

C.滑塊受到的洛倫茲力方向垂直斜面向下

D.B很大時,滑塊可能靜止于斜面上

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6、(2009年高考江蘇物理卷)2.用一根長1m的輕質(zhì)細繩將一副質(zhì)量為1kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁

  上,已知繩能承受的最大張力為,為使繩不斷裂,畫框上兩個

  掛釘?shù)拈g距最大為()

    A.      B.

    C.       D.

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5、(2009年高考寧夏理綜卷)21.水平地面上有一木箱,木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)為,F(xiàn)對木箱施加一拉力F,使木箱做勻速直線運動。設F的方向與水平面夾角為,如圖,在從0逐漸增大到90°的過程中,木箱的速度保持不變,則

A.F先減小后增大      B.F一直增大   

C.F的功率減小       D.F的功率不變

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4、(2009年高考浙江理綜卷)14.如圖所示,質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上。已知三棱柱與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,斜面的傾角為,則斜面對三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為

A.mg和mg

B.mg和mg

C.mg和mg

D.mg和mg

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3、

(2009年高考山東理綜卷)16.如圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止P點。設滑塊所受支持力為FN。OF與水平方向的夾角為0。下列關系正確的是(   )

A.                     B.F=mgtan0

C.                    D.FN=mgtan0

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1.物塊靜止在固定的斜面上,分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F,A中F垂直于

斜面向上。B中F垂直于斜面向下,C中F豎直向上,D中F豎直向下,施力后物塊仍然

靜止,則物塊所受的靜摩擦力增大的是

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2、(2009年高考天津理綜卷)

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1、(2009年高考北京理綜卷)18.如圖所示,將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為的固定斜面上;瑝K與斜面之間的動摩擦因數(shù)為。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力合滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g,則

  A.將滑塊由靜止釋放,如果>tan,滑塊將下滑

  B.給滑塊沿斜面向下的初速度,如果<tan,滑塊將減速下滑

  C. 用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動,如果=tan,拉力大小應是2mgsin

D.用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動,如果=tan,拉力大小應是mgsin

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3、三力平衡:

(1)拉密定理法.

 如果物體受到如圖所示的共面的三個力作用而處于平衡狀態(tài),則平衡條件所給出的各個力間的關系可以表示為

==.

這就是所謂的拉密定理。

(2)多邊形(三角形)法。

如果物體受到n個共面的力而處于平衡狀態(tài),則表示這n個力的n條有向線段可以依次首尾相接而構(gòu)成一個封閉的“力的n邊形”,特別是當n=3時,則將構(gòu)成一個封閉的“力的三角形”。

(3)相似形法。

如果物體受到共面的力的作用而處于平衡狀態(tài),一方面表示這些力的有向線段將構(gòu)成封閉的“力的多邊形”,另一方面若存在著與之相似的“幾何多邊形”,則可以利用相似多邊形的“對應邊成比例”的特性來表現(xiàn)平衡條件中的各個力之間的關系。

 (4)共點法。

  物體受到共面的力的作用而處地平衡狀態(tài),若表示這些力的有向線段彼此間不平行,則它們必將共點。

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2、平衡條件:,  或  分量式

(高考考綱只要求掌握共點力作用力作用下的物體的平衡)

多力平衡的推論:一個力必與其余力的合力等大,共線,反向

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