20.(10分)化合物A是一種重要的光化學(xué)試劑,屬不含結(jié)晶水的復(fù)鹽。A~H之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)
已知:A中含二種陽離子和一種帶二個單位負(fù)電荷的陰離子,三種離子的個數(shù)比為3:1:3。陰離子中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與C相同且式量是C的2倍。C、D都為氣體且含有元素種類相同,C能使澄清石灰水變渾,E是一種紅棕色的顏料,F(xiàn)的焰色反應(yīng)呈紫色,I能使苯酚溶液顯紫色。
回答下列問題:
(1)C的電子式 。
(2)A的化學(xué)式 。
(3)D+E→C+G的方程式 。
(4)H+H2O2→I的離子反應(yīng)方程式 。
(5)在A的溶液中滴入酸性高錳酸鉀溶液,高錳酸鉀溶液紫色褪去,而在A的溶液中滴入硫氰化鉀溶液,溶液呈紅色。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是 。
五、(本題包括1小題,10分)
19.(8分)1919年美國化學(xué)家埃文?朗繆爾(Langmuir)提出:價電子(最外層電子)數(shù)和重原子(即比氫重的原子)數(shù)相同的分子(或離子)互稱為等電子體。等電子體的結(jié)構(gòu)相似、物理性質(zhì)相近,稱為等電子原理。如N2和CO為等電子體。下表為部分元素等電子體分類、空間構(gòu)型表。
等電子體類型
代表物質(zhì)
空間構(gòu)型
四原子24電子等電子體
SO3
平面三角型
四原子26電子等電子體
SO32-
三角錐型
五原子32電子等電子體
CCl4
四面體型
六原子40電子等電子體
PCl5
三角雙錐型
七原子48電子等電子體
SF6
八面體型
試回答:
(1)下面物質(zhì)分子或離子的空間構(gòu)型:
BrO3― ,CO32- , HClO4 。
(3)SF6的空間結(jié)構(gòu)如圖1所示,請在按照圖1表示方法在圖2中表示OSF4分子中O、S、F原子的空間位置。已知OSF4分子中O、S間為共價雙鍵,S、F間為共價單鍵。
將3.2g銅絲放到45 mL 1.5mol/L的稀硫酸中,控溫在50℃。加入18mL 10%的H2O2,反應(yīng)0.5h后,升溫到60℃,持續(xù)反應(yīng)1 h后,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4?5H2O 10.6g。請回答下列問題:
③該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為 。
④控制溫度在
⑤上述兩種氧化法中,更符合綠色化學(xué)理念的是 (填“第一組”或“第二組”),理由是 。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加FeSO4或Fe2(SO4)3,反應(yīng)完全后,向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3~4,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,濾渣作催化劑循環(huán)使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4。)
請回答下列問題:
①方案1中的B儀器名稱是 。
②方案2中甲物質(zhì)是
(填字母序號)。a、CaO b、CuCO
第二組:過氧化氫為氧化劑法
(1)圖1中,A儀器的名稱為 ,燒瓶中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為 。
(2)圖2是圖1的改進(jìn)裝置,改進(jìn)的目的是 。
(3)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計:
第一組:空氣為氧化劑法
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
18、(14分)硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。制備硫酸銅是無機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)中一個重要的實驗。由于銅不能與稀硫酸直接反應(yīng),實驗中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中,加熱使之反應(yīng)完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2所示)。
17、(8分)文獻(xiàn)資料顯示,草木灰主要含有不溶性雜質(zhì)及K2CO3,還含有少量KCl、K2SO4等。
某化學(xué)興趣小組擬測定草木灰中鉀鹽的含量及鉀鹽中K2CO3的含量。
【測定草木灰中鉀鹽含量】
(1)該實驗的主要步驟順序為:稱量.→ → → → →冷卻→再稱量(填字母序號)
A. 溶解 B.過濾 C、洗滌、烘干 D、蒸發(fā)
(2)稱量前,在調(diào)整托盤天平的零點(diǎn)時,若指針偏向右邊,應(yīng)將右邊的螺絲向 (填左、右)旋動。某學(xué)生稱量時,在天平右盤加上規(guī)定質(zhì)量的砝碼后,在左盤的小燒杯中加入樣品,此時指針稍偏右邊,該學(xué)生的操作應(yīng)為 。
(3)實驗中A、B、C、D三步操作均使用了玻璃棒,操作B中玻璃棒的作用是 ,操作D用玻璃棒不斷攪動的原因 。
【測定鉀鹽中K2CO3含量】
(4)取上述操作中所得的鉀鹽,配成稀溶液,加入CaCl2溶液使CO32-生成沉淀,過濾得到碳酸鈣沉淀后,用蒸餾水多次洗滌,烘干、稱量、計算。檢驗沉淀是否完全的方法是 ,檢驗沉淀是否洗凈的方法是 。
16.某溫度下,在密閉容器中存在下列可逆反應(yīng):A(g)+2B(g)
A.若為恒容容器,當(dāng)a∶b∶c為2∶2∶1時,平衡不移動
B.若為恒容容器,當(dāng)a∶b =9∶10,且c=0時,達(dá)平衡后,A、B、C物質(zhì)的量之比仍為2∶2∶1
C.若為恒壓容器,當(dāng)a∶b為9∶10,c為任意值時,平衡后A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定仍為w%
D.若為恒壓容器,當(dāng)a=b=0,且c為任意值時,平衡后A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于w%
第Ⅱ卷(非選擇題,共86分)
D.已知Pb-4e―=Pb4+,當(dāng)消耗Pb的質(zhì)量為
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