2.在
A.京劇是中國最古老的藝術(shù)形式之一
B.京劇服飾華麗,體現(xiàn)了中國文化雍容華貴的一面
C.京劇是中國傳統(tǒng)文化的代表之一
D.京劇代表中國戲劇的最高水平
A. 分封制、郡縣制 B. 分封制、行省制
C. 郡國并行制、行省制 D. 郡縣制、行省制
1.與下圖相對(duì)應(yīng)的我國古代地方行政管理制度分別是
20.答案示例:行為的正義性。如他與風(fēng)車決戰(zhàn)是因?yàn)榘扬L(fēng)車看成了巨人,沖進(jìn)羊群是因?yàn)榘蜒蛉嚎闯蓮P殺的軍隊(duì),挑釁軍官是因?yàn)閷⒈谎旱姆溉水?dāng)作被奴役的農(nóng)民,這一系列夸張怪誕的行為中包含了他對(duì)被壓迫被奴役的人民的同情,對(duì)自由的向往,對(duì)森嚴(yán)封建制度的反抗。
信仰的堅(jiān)定性。一個(gè)瘋癲騎士騎著那匹名叫“駑蛉難得”的瘦馬,全身披掛。遠(yuǎn)去的身影有些孤單?偷昀锘奶频尿T士授封儀式,被一群商人痛打,家人燒光了他所有的騎士小說,他又準(zhǔn)備第二次出行。雖然四處碰壁,卻越戰(zhàn)越勇,百折不悔。!
三是人文主義思想。他幫助巴西琉和季德麗亞反抗財(cái)主卡麻丘。他痛恨專制殘暴,同情勞苦大眾,向往自由,把保護(hù)人的正當(dāng)權(quán)利與尊嚴(yán),鋤強(qiáng)扶弱,消除人世間的不平作為自己的人生理想。他見義勇為,從不膽怯。主張“一切東西都平等”,
(有故事情節(jié)3分,有分析2分,酌情給分)
19.B\D(A“司馬昭代魏而自稱晉帝”錯(cuò)C “他先后五次出門游歷”錯(cuò) E “獅子騎士”錯(cuò) )
18.(3分)停琴佇涼月 予懷浩渺 送一篙春水 綠到江南(錯(cuò)一扣1分,錯(cuò)二不給分)
13.翻譯(劃線部分為扣分點(diǎn))
(1).我因?yàn)?/u>命運(yùn)不好,幼年時(shí)就遭到不幸。生下來只有六個(gè)月,父親就離開我去世了;長到四歲的時(shí)候,舅父強(qiáng)迫我的母親改嫁。
(2).希望陛下能憐惜我愚昧至誠的心意,準(zhǔn)許我這點(diǎn)微小的愿望,希望(或許)祖母劉氏能夠僥幸保全她的余年。
(3).所以那些才智足以勝任一官之職,品行順合一方百姓、道德可使君主滿意、能力足使國人信任的人,他們看待自己,也像斥?一樣。
(4)再說世上的人都贊譽(yù)他,他不會(huì)因此而更加努力;世上的人都非難他,他不會(huì)因此而更為沮喪。他清楚地劃定自身與外物的區(qū)別,辨別榮譽(yù)與恥辱的界限。
三.詩文鑒賞、背誦、翻譯11. (1)(3分)第三聯(lián)兩句中用得十分傳神的字是“拳”和“退”。(兩個(gè)字都對(duì)給1分;找別的字不給分,只找對(duì)1個(gè)也不給分)“拳”字細(xì)致形象地描寫出了鷺鳥在靜謐的沙灘上休憩的情景,“退”字生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài),這樣寫構(gòu)成了江邊所見的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。(分析2分,對(duì)“拳”和“退”的分析各1分,意思對(duì)即可。如果找的字不是“拳”和“退”,而是別的字,如找 “明”、“闊”,但分析有些道理,可酌情給1分。)(2)(3分)向往一種隱逸的生活。(1分)詩的前兩聯(lián),作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事,而今安在?從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆,抒發(fā)自己懷古傷今的感慨,含蓄地表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。(1分)詩的后兩聯(lián),作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆,于是提出“最羨魚竿客”,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去,表達(dá)自己對(duì)隱逸生活的向往(1分)(答出向往隱逸生活,給1分;分析2分。對(duì)第一層的分析必須聯(lián)系“波流萬世功”,指出懷古傷今意,否則不分得分。對(duì)后四句的分析,必須扣住宿鷺、飛鴻、漁竿客等意向,闡明歸隱意。意思對(duì)即可。)
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com