0  20482  20490  20496  20500  20506  20508  20512  20518  20520  20526  20532  20536  20538  20542  20548  20550  20556  20560  20562  20566  20568  20572  20574  20576  20577  20578  20580  20581  20582  20584  20586  20590  20592  20596  20598  20602  20608  20610  20616  20620  20622  20626  20632  20638  20640  20646  20650  20652  20658  20662  20668  20676  447090 

2.在2008年8月8日晚舉行的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式晚會(huì)上,京劇被作為表演的重點(diǎn)內(nèi)容之一,其主要原因是

A.京劇是中國最古老的藝術(shù)形式之一

B.京劇服飾華麗,體現(xiàn)了中國文化雍容華貴的一面      

C.京劇是中國傳統(tǒng)文化的代表之一

D.京劇代表中國戲劇的最高水平

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A. 分封制、郡縣制            B. 分封制、行省制

C. 郡國并行制、行省制        D. 郡縣制、行省制

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1.與下圖相對(duì)應(yīng)的我國古代地方行政管理制度分別是

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20.答案示例:行為的正義性。如他與風(fēng)車決戰(zhàn)是因?yàn)榘扬L(fēng)車看成了巨人,沖進(jìn)羊群是因?yàn)榘蜒蛉嚎闯蓮P殺的軍隊(duì),挑釁軍官是因?yàn)閷⒈谎旱姆溉水?dāng)作被奴役的農(nóng)民,這一系列夸張怪誕的行為中包含了他對(duì)被壓迫被奴役的人民的同情,對(duì)自由的向往,對(duì)森嚴(yán)封建制度的反抗。

信仰的堅(jiān)定性。一個(gè)瘋癲騎士騎著那匹名叫“駑蛉難得”的瘦馬,全身披掛。遠(yuǎn)去的身影有些孤單?偷昀锘奶频尿T士授封儀式,被一群商人痛打,家人燒光了他所有的騎士小說,他又準(zhǔn)備第二次出行。雖然四處碰壁,卻越戰(zhàn)越勇,百折不悔。!

三是人文主義思想。他幫助巴西琉和季德麗亞反抗財(cái)主卡麻丘。他痛恨專制殘暴,同情勞苦大眾,向往自由,把保護(hù)人的正當(dāng)權(quán)利與尊嚴(yán),鋤強(qiáng)扶弱,消除人世間的不平作為自己的人生理想。他見義勇為,從不膽怯。主張“一切東西都平等”,

(有故事情節(jié)3分,有分析2分,酌情給分)

 

 

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19.B\D(A“司馬昭代魏而自稱晉帝”錯(cuò)C “他先后五次出門游歷”錯(cuò)  E “獅子騎士”錯(cuò) )

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18.(3分)停琴佇涼月  予懷浩渺   送一篙春水   綠到江南(錯(cuò)一扣1分,錯(cuò)二不給分)

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13.翻譯(劃線部分為扣分點(diǎn))

(1).我因?yàn)?/u>命運(yùn)不好,幼年時(shí)就遭到不幸。生下來只有六個(gè)月,父親就離開去世了;長到四歲的時(shí)候,舅父強(qiáng)迫我的母親改嫁。

(2).希望陛下能憐惜愚昧至誠的心意,準(zhǔn)許我這點(diǎn)微小的愿望,希望(或許)祖母劉氏能夠僥幸保全她的余年。

(3).所以那些才智足以勝任一官之職,品行順合一方百姓、道德可使君主滿意、能力使國人信任的人,他們看待自己,也像斥?一樣。

(4)再說世上的人都贊譽(yù)他,他不會(huì)因此而更加努力;世上的人都非難他,他不會(huì)因此而更為沮喪。他清楚地劃定自身與外物的區(qū)別,辨別榮譽(yù)與恥辱的界限

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三.詩文鑒賞、背誦、翻譯11. (1)(3分)第三聯(lián)兩句中用得十分傳神的字是“拳”和“退”。(兩個(gè)字都對(duì)給1分;找別的字不給分,只找對(duì)1個(gè)也不給分)“拳”字細(xì)致形象地描寫出了鷺鳥在靜謐的沙灘上休憩的情景,“退”字生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài),這樣寫構(gòu)成了江邊所見的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。(分析2分,對(duì)“拳”和“退”的分析各1分,意思對(duì)即可。如果找的字不是“拳”和“退”,而是別的字,如找 “明”、“闊”,但分析有些道理,可酌情給1分。)(2)(3分)向往一種隱逸的生活。(1分)詩的前兩聯(lián),作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事,而今安在?從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆,抒發(fā)自己懷古傷今的感慨,含蓄地表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。(1分)詩的后兩聯(lián),作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆,于是提出“最羨魚竿客”,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去,表達(dá)自己對(duì)隱逸生活的向往(1分)(答出向往隱逸生活,給1分;分析2分。對(duì)第一層的分析必須聯(lián)系“波流萬世功”,指出懷古傷今意,否則不分得分。對(duì)后四句的分析,必須扣住宿鷺、飛鴻、漁竿客等意向,闡明歸隱意。意思對(duì)即可。)

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