B．今年1月份，我國(guó)CPI(居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù))漲幅達(dá)到石破天驚的11.7％，再度創(chuàng)下近十年來(lái)的新高，使物價(jià)上漲壓力再度增加。

C．傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)，主要靠教師的耳提面命、口頭施教,而不注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使語(yǔ)文教學(xué)長(zhǎng)期處于“少慢差費(fèi)”的尷尬境地。

D．經(jīng)過(guò)多年的人事以及分配制度改革，我們國(guó)家目前已進(jìn)入了一個(gè)能者多勞,多勞多得的時(shí)代，人們做事創(chuàng)業(yè)的勁頭十足。

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;   (    )

A．以欒恩杰為代表的航天科技人員，為我國(guó)成功實(shí)施首次月球探測(cè)作出了突出貢獻(xiàn)，他們的先進(jìn)事跡可圈可點(diǎn)，值得大書(shū)特書(shū)。

2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是    (    )

①在歐元區(qū)十二國(guó)中，作為龍頭老大的德國(guó)經(jīng)濟(jì)的低迷，很可能    其他國(guó)家。

②新任市長(zhǎng)每天都會(huì)接到大量的群眾來(lái)信，即便工作再忙，他也    作出答復(fù)。

③嚴(yán)格地講，語(yǔ)言和文化的關(guān)系部分和整體的對(duì)峙關(guān)系，不是一般的并列關(guān)系，      。          說(shuō)是點(diǎn)面對(duì)峙的關(guān)系。

④聽(tīng)爸爸講，那個(gè)瓷瓶是祖上         下來(lái)的，已有幾百年了。

A．波及    擇要    而是／或者    留傳

B．涉及    擇要    就是／或許    留傳

C．涉及    摘要    而是／或者    流傳

D．波及    摘要    就是／或許    流傳

1．下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是  

A．瀕危    頻繁    顰蹙    貧賤不移    平步青云

B．綺麗    期待    親戚    漆黑一團(tuán)    七竅生煙

C．贍養(yǎng)    禪讓    膳食    擅離職守    善罷甘休

D．贗品    應(yīng)酬    英雄    義憤填膺    鸚鵡學(xué)舌

 17．(6分)(1)在泰戈?duì)栐L華前與之頻繁通信，商榷來(lái)華事宜，并在報(bào)刊上為其造勢(shì)宣傳(2分)。  (2)在泰戈?duì)栐L華期間全程陪同，照料周到，并為他的演講做了出色的翻譯(2分)。  (3)在泰戈?duì)栐L華期間常以詩(shī)畫互贈(zèng)，進(jìn)行文學(xué)交流，結(jié)下深厚情誼，并使泰戈?duì)枌?duì)中國(guó)人民有了更深的認(rèn)識(shí)(或：對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了更深厚的情感)(2分)。

七、作文（70分）

參照2008年江蘇高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

15．(3分)C(“他從小就熱愛(ài)詩(shī)歌”錯(cuò)誤，泰戈?duì)栐?4歲以前對(duì)詩(shī)的興味并不濃。見(jiàn)原文第二自然段。)

16。(6分)(1)彼此都能夠從對(duì)方身上看到自己的影子，相互吸弓}。(2分)(2)他們?cè)趯?duì)“愛(ài)”的追求上是一致的，“愛(ài)”既是徐志摩的創(chuàng)作源泉，也是泰戈?duì)柕娜松�哲學(xué)。(2分)(3)他們具有極為相似的性格和氣質(zhì)：他們?cè)?4歲以前對(duì)于詩(shī)的興味并不濃，而是都做著政治家的夢(mèng)。(2分)

17．(6分)(1)做革命者和先進(jìn)分子，譴責(zé)、制止“動(dòng)手者”，不許他動(dòng)；(2)斥責(zé)、制止、懲處那些先動(dòng)手并且在那里大動(dòng)特動(dòng)的首惡者；(3)提高警惕，揭露那些掩耳盜鈴、賊喊捉賊的腐朽分子的真相，以警醒人們。(三條，每條2分。本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。)

乙、實(shí)用類文本

  16．(6分)這些語(yǔ)句從現(xiàn)實(shí)的角度揭示了“和尚動(dòng)得，我動(dòng)不得?”這種不正之風(fēng)施用范圍愈加廣泛的現(xiàn)象，(2分)對(duì)當(dāng)前一些人侵吞公物，化公為私的丑惡靈魂作了“動(dòng)態(tài)”的心理刻畫，(2分)一俑對(duì)又為、下文深刻揭示這種處世原則的實(shí)質(zhì)、危害等提供了堅(jiān)實(shí)的論證基礎(chǔ)。(2分)

  15．(3分)c(這一例證意在揭示這種不正之風(fēng)的社會(huì)破壞力。本題考查“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。)