∴數(shù)列{xn}只有三項(xiàng)x1=.x2=.x3=-1 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2006•成都一模)已知定義在(-1,1)上的函數(shù)f (x)滿足f(
1
2
)=1
,且對x,y∈(-1,1)時(shí),有f(x)-f(y)=f(
x-y
1-xy
)

(I)判斷f(x)在(-1,1)上的奇偶性,并證明之;
(II)令x1=
1
2
,xn+1=
2xn
1+
x
2
n
,求數(shù)列{f(xn)}的通項(xiàng)公式;
(III)設(shè)Tn為數(shù)列{
1
f(xn)
}
的前n項(xiàng)和,問是否存在正整數(shù)m,使得對任意的n∈N*,有Tn
m-4
3
成立?若存在,求出m的最小值;若不存在,則說明理由.

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(2012•徐匯區(qū)一模)對于數(shù)列{xn},從中選取若干項(xiàng),不改變它們在原來數(shù)列中的先后次序,得到的數(shù)列稱為是原來數(shù)列的一個(gè)子數(shù)列.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了這一個(gè)概念之后,打算研究首項(xiàng)為a1,公差為d的無窮等差數(shù)列{an}的子數(shù)列問題,為此,他取了其中第一項(xiàng)a1,第三項(xiàng)a3和第五項(xiàng)a5
(1)若a1,a3,a5成等比數(shù)列,求d的值;
(2)在a1=1,d=3 的無窮等差數(shù)列{an}中,是否存在無窮子數(shù)列{bn},使得數(shù)列(bn)為等比數(shù)列?若存在,請給出數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式并證明;若不存在,說明理由;
(3)他在研究過程中猜想了一個(gè)命題:“對于首項(xiàng)為正整數(shù)a,公比為正整數(shù)q(q>1)的無窮等比數(shù)列{cn},總可以找到一個(gè)子數(shù)列{bn},使得{dn}構(gòu)成等差數(shù)列”.于是,他在數(shù)列{cn}中任取三項(xiàng)ck,cm,cn(k<m<n),由ck+cn與2cm的大小關(guān)系去判斷該命題是否正確.他將得到什么結(jié)論?

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(2011•晉中三模)數(shù)列{xn}滿足xn+1=xn+xn+2,已知x1=a,x2=b,則x2011的值為
a
a

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已知首項(xiàng)為x1的數(shù)列{xn}滿足xn+1=
axnxn+1
(a為常數(shù)).
(1)若對于任意的x1≠-1,有xn+2=xn對于任意的n∈N*都成立,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若x1>0,數(shù)列{xn}是遞增數(shù)列還是遞減數(shù)列?請說明理由;
(3)當(dāng)a確定后,數(shù)列{xn}由其首項(xiàng)x1確定,當(dāng)a=2時(shí),通過對數(shù)列{xn}的探究,寫出“{xn}是有窮數(shù)列”的一個(gè)真命題(不必證明).說明:對于第3題,將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性,給予不同的評分.

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設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2(-1)klnx(k∈N*),f′(x)表示f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),數(shù)列{an}滿足:a1=1,anf′(an)=an+12-3.證明:數(shù)列{an2}中的任意三項(xiàng)不能構(gòu)成等差數(shù)列;
(3)當(dāng)k為奇數(shù)時(shí),證明:對任意正整數(shù)都有[f′(x)]n-2n-1f′(xn)≥2n(2n-2)成立.

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