題目列表(包括答案和解析)
《化學(xué)反應(yīng)原理》
I、已知反應(yīng)：
3I－（aq）+S2O82－(aq) 
I3－(aq)+2SO42－(aq);
（1）寫出反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式
K= 。
（2）右圖表示反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)的能量，則反應(yīng)
的 △H 0（填>、<、=）。
（I）、（II）兩線中，使用催化劑的是 線。
（3）反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的I－與被氧化的I－的物質(zhì)的量比為 。
（4）反應(yīng)的速率可以用I3－與加入的淀粉溶液反應(yīng)是藍(lán)色的時間t來度量，t越小，反應(yīng)速率越大。某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下：
| 實(shí)驗(yàn)編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| c(I－)/mol·L－1 | 0.040 | 0.080 | 0.080 | 0.160 | 0.160 |
| c(S2O82－/mol·L－1) | 0.040 | 0.040 | 0.080 | 0.080 | 0.040 |
| t/s | 88 | 44 | 22 | 11 | t1 |
則：該實(shí)驗(yàn)的目的是
顯色時間t1= s
分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是
II、二氧化硫和氮的氧化物是常用的化工原料，但也是大氣的主要污染物。綜合治理其污染是環(huán)境化學(xué)當(dāng)前的重要研究內(nèi)容之一。
硫酸生產(chǎn)中，SO2催化氧化生成SO3：2SO2(g)+O2(g) 
2SO3(g)
某溫度下，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率（α）與體系總壓強(qiáng)（p）的關(guān)系如右圖所示。
根據(jù)圖示回答下列問題。
①平衡狀態(tài)由A變到B時，平衡常數(shù)K（A） K（B）
（填“>”、“<”、“=”）。
②已知上述反應(yīng)的是放熱反應(yīng)，當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時，
在體積不變的條件下，下列選項(xiàng)中有利于提高SO2平衡轉(zhuǎn)
化率的有 （填字母）。
A．升高溫度 B．降低溫度 C．增大壓強(qiáng) D．減小壓強(qiáng)
E．加入催化劑 F．移出氧氣
某興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)來制取氯水，并利新制用氯水完成實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置制備氯水，請按照氣體從左向右流動的方向?qū)x器進(jìn)行連接：
H→ _____________（填接口處的符號）；廣口瓶Ⅱ中的試劑為 。
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中制取Cl2的化學(xué)方程式為：___________________________________
（3）某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去氯化鉀中含有Fe3+、SO42-、Br-等雜質(zhì)離子，步驟如下：
A．溶解，在所得溶液中加入試劑至Fe3+、SO42-沉淀完全，煮沸；
B．過濾，在濾液中加入鹽酸調(diào)節(jié)pH；
C．加入_____（除Br-）；蒸干灼燒。請回答問題：
（3）①步驟a中，依次加入的試劑是NH3.H2O、_________、_________。
②步驟c中加入的試劑是__________________。
（4）某研究性學(xué)習(xí)小組用KSCN檢驗(yàn)FeSO4溶液中的Fe2+時，加入過量濃HNO3，溶液的顏色變紅。但是將紅色溶液放置一會則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{(lán)色，并產(chǎn)生紅棕色氣體。對這一奇特現(xiàn)象同學(xué)們進(jìn)行了以下探究。
［查閱資料］：
(SCN)2稱為擬鹵素，性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似，(SCN)2、Cl2、Br2、I2四種物質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱為：Cl2＞Br2＞(SCN)2＞I2。
［提出假設(shè)］：
①甲同學(xué)假設(shè)是FeSO4與HNO3作用；乙同學(xué)假設(shè)是______與HNO3作用。
［實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證］：
②大家經(jīng)過理性分析，認(rèn)為甲同學(xué)的假設(shè)不成立。理由是________________________。
③根據(jù)乙同學(xué)的假設(shè)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：向濃HNO3中逐滴加入KSCN溶液，實(shí)驗(yàn)開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后溶液慢慢變紅色至深色，突然劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，放出紅棕色氣體。將產(chǎn)生的氣體通入過量的Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生渾濁，并剩余一種氣體（是空氣中的主要成分之一）；向反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。
則反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體是：_______________________________
［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］：乙同學(xué)假設(shè)正確。
［實(shí)驗(yàn)反思］：
④由實(shí)驗(yàn)可知：用SCN-間接檢驗(yàn)Fe2+時，加入的氧化劑除用HNO3外還可以選擇氯水等，通過該實(shí)驗(yàn)探究可知加入氧化劑的量必須要_______（填“少量”、“過量”）。
某興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)來制取氯水，并利新制用氯水完成實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置制備氯水，請按照氣體從左向右流動的方向?qū)x器進(jìn)行連接：
H→ _____________（填接口處的符號）；廣口瓶Ⅱ中的試劑為 。
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中制取Cl2的化學(xué)方程式為：___________________________________
（3）某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去氯化鉀中含有Fe3+、SO42-、Br-等雜質(zhì)離子，步驟如下：
A．溶解，在所得溶液中加入試劑至Fe3+、SO42-沉淀完全，煮沸；
B．過濾，在濾液中加入鹽酸調(diào)節(jié)pH；
C．加入_____（除Br-）；蒸干灼燒。請回答問題：
（3）①步驟a中，依次加入的試劑是NH3.H2O、_________、_________。
②步驟c中加入的試劑是__________________。
（4）某研究性學(xué)習(xí)小組用KSCN檢驗(yàn)FeSO4溶液中的Fe2+時，加入過量濃HNO3，溶液的顏色變紅。但是將紅色溶液放置一會則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{(lán)色，并產(chǎn)生紅棕色氣體。對這一奇特現(xiàn)象同學(xué)們進(jìn)行了以下探究。
［查閱資料］：
(SCN)2稱為擬鹵素，性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似，(SCN)2、Cl2、Br2、I2四種物質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱為：Cl2＞Br2＞(SCN)2＞I2。
［提出假設(shè)］：
①甲同學(xué)假設(shè)是FeSO4與HNO3作用；乙同學(xué)假設(shè)是______與HNO3作用。
［實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證］：
②大家經(jīng)過理性分析，認(rèn)為甲同學(xué)的假設(shè)不成立。理由是________________________。
③根據(jù)乙同學(xué)的假設(shè)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：向濃HNO3中逐滴加入KSCN溶液，實(shí)驗(yàn)開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后溶液慢慢變紅色至深色，突然劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，放出紅棕色氣體。將產(chǎn)生的氣體通入過量的Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生渾濁，并剩余一種氣體（是空氣中的主要成分之一）；向反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。
則反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體是：_______________________________
［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］：乙同學(xué)假設(shè)正確。
［實(shí)驗(yàn)反思］：
④由實(shí)驗(yàn)可知：用SCN-間接檢驗(yàn)Fe2+時，加入的氧化劑除用HNO3外還可以選擇氯水等，通過該實(shí)驗(yàn)探究可知加入氧化劑的量必須要_______（填“少量”、“過量”）。
2008.3
一、選擇題（每小題4分，共60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
C
D
B
D
A
D
C
B
C
D
B
A
二、選擇題（每小題4分，選對但不全得2分，共28分）
題號
16
17
18
19
20
21
22
答案
AB
D
B
BCD
B
BD
D
23．（1）3 4；6；2（前3空各1分，最后一空2分）
（2）①
（1分）
②左（2分）
③電源
電壓過低 線圈匝數(shù)過少 彈簧勁度系數(shù)太大（共3分，答對一條得2分，答對2條得3分）
24．（16分）
（1）設(shè)小球剛剛進(jìn)入電場時，豎直方向的速度為
，則
（2分）
設(shè)小球在電場中做直線運(yùn)動時，運(yùn)動方向與水平方向夾角為
，
則
（2分）
（2分）
（2）小球平拋運(yùn)動過程的時間為
，則
（2分）
進(jìn)入電場后，在水平方向上，
（2分）
（1分）
（或設(shè)B點(diǎn)到極板上端的距離為L，則
在豎直方向上：
）
（3）小球到達(dá)B點(diǎn)時的水平速度
（2分）
豎直分速度
（2分）
（1分）
或從A到B由動能定理知：
25．（18分）
（1）回路中平均電動勢
（2分）
回路中總電阻
（2分）
電荷量
（2分）
（2）設(shè)
時刻導(dǎo)體棒AB的速度為V 
（1分）
此時導(dǎo)體棒AB產(chǎn)生電動勢為
（1分）
安培力
（1分）
由牛頓第二定律
（1分）
（2分）
（3）AB棒末速度
（1分）
由動能定理
（2分）
（1分）
（2分）
26．（17分）
（1）紅色、厚果皮（2分） 綠：紅=1：1（2分） 厚：薄=3：1（2分）（只寫比例無對應(yīng)性狀不得分）
（2）基因和環(huán)境共同作用（2分）
（3）（方法正確、結(jié)果與結(jié)論相對應(yīng)即可得分）
方法一：用純種小果實(shí)普通甜椒與大果實(shí)太空甜椒雜交（3分）。
若子代全部為大果實(shí)，則太空甜椒基因型為DD（2分）；
若子代全部為小果實(shí)，則太空甜椒基因型為
（2分）；
若子代呈現(xiàn)兩種性狀，則太空甜椒基因型為
（2分）。
方法二：
①用純種大果實(shí)太空甜椒自交（2分）。若子代出現(xiàn)性狀分離，則太空甜椒基因型為（2分）；若子代全部為大果實(shí)，則太空甜椒的基因型為DD或（2分）
②用純種小果實(shí)普通甜椒與大果實(shí)太空甜椒雜交（1分）。若子代全部為大果實(shí)，則太空甜椒基因型為DD（1分）；若子代全部為小果實(shí)，則太空甜椒基因型為（1分）。
27．（16分）
（1）葉面積指數(shù)在
范圍內(nèi)，隨葉面積指數(shù)的增加，有機(jī)物積累增加（1分）；葉面積指數(shù)超過
，有機(jī)物積累量反而下降（1分）。種植農(nóng)作物要合理密植（2分）
（2）增加光照，提高溫度，提高光合作用效率（1分）；夜間降溫，能抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，從而有利于有機(jī)物的積累，提高產(chǎn)量（1分）。利用農(nóng)作物秸稈等進(jìn)行沼氣池發(fā)酵，利用發(fā)酵產(chǎn)生的余熱使溫室升溫（符合題意即可得2分）
（3）①取兩只燒杯，編號為A、B，放人等量淀粉糊，在A燒杯中加入
土壤浸入液，B燒杯中加人蒸餾水（2分）。
②在室溫下放置一段時間后，分別取A、B燒杯中的溶液
，各放人兩支試管中，分別編號為
。（2分）
③在
、
中各加入碘液，在
、
中各加入斐林試劑。（2分）
④采取相應(yīng)措施觀察試管中溶液的顏色變化，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2分）
28．（13分）
（1）坩堝、坩堝鉗、泥三角（3分，填對一個給1分，有錯誤本空為0分）；過濾（2分）
（2）步驟Ⅱ中得到溶液的紅色比步驟I中得到溶液的紅色深（2分）
（3）+2價（2分）
（4）
（2分）；沉淀部分溶解（2分）
29．（13分）
（1）
（3分）
（2）①
（2分）
②[Na+]>[S2-]>[OH-]>[H+]（3分）
（3） ①
（2分）
②N>0>H或N、O、H（3分）
30．（16分）
（1）
（2分，不寫單位扣1分）
（2）減小壓強(qiáng)（2分）；
（2分，不寫單位扣1分）；
0.84（2分）；
（2分）
（3）
（3分，不寫可逆號、熱量表示錯誤各扣1分）
（4）
（3分，寫對2個3分，對1個給1分）
【選做部分】
31．（8分）【化學(xué)―化學(xué)與技術(shù)】
（1）稀釋
以防爆炸。（1分）
（2）
（2分）；
（1分）
（3）連續(xù)測定吸收塔內(nèi)溶液的
（1分）
（4）蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾（3分，答對一個給1分）
32．（8分）【化學(xué)一物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
（1）
；
（各1分，共2分）
（2）直線型； 低； 
為分子晶體，
為原子晶體（各1分，共3分）
（3）
； 2（各1分，共2分）
（4）B（1分）
33．（8分）【化學(xué)―有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
（1） 
；
（各1分，共2分）
（2）加成反應(yīng)； 縮聚反應(yīng)（各1分，共2分）
（3）②
（2分，條件錯誤扣1分）
④
（2分，條件錯誤扣1分）
34．（8分）【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】
（1）提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素
（2）添加高濃度糖 將培養(yǎng)基的調(diào)至酸性 瓊脂（凝固劑）
（3）滅菌 保證每次劃線時接種環(huán)上的酵母菌來自上一劃線的末端（1分）；通過增加劃線次數(shù)使酵母菌數(shù)目逐漸減少，最后得到由單個細(xì)胞繁殖而來的菌落（1分）。
（4）挑選葡萄
沖洗榨汁酒精發(fā)酵果酒
35．（8分）【生物―現(xiàn)代生物科技專題】
（1）纖維素酶和果膠酶 無菌 愈傷
（2）免疫處理的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞 抗生素、血清、血漿等 既能迅速繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體
（3）克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 滅活的病毒
36．（8分）
（1）在冰水混合物中時，被封氣體發(fā)生等溫變化
（1分）
（1分）
又
（1分）
（1分）
（2）當(dāng)被封氣體溫度變?yōu)?sub>
時，氣體發(fā)生等壓變化
其中
（2分）
37．（8分）
（1）在波的傳播方向上，各質(zhì)點(diǎn)起振方向都相同，與此時刻
處質(zhì)點(diǎn)振動方向相同，沿
軸負(fù)方向．
（2分）
（2）由波的圖像可得波長
，P點(diǎn)第一次到達(dá)波谷時間即為P點(diǎn)前方距P點(diǎn)最近的波谷傳播到P所用時間
（3分）
（3）
P、Q兩質(zhì)點(diǎn)振動情況相反
當(dāng)P到波峰時，Q質(zhì)點(diǎn)在波谷． （3分）
38．（8分）
（1）：
（3分）
（2）衰變時滿足動量守恒：
（1分）
已知：
（1分）
（1分）
又
（1分）
（1分）
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