2.在“探究彈性勢能的表達式 的活動中.為計算彈簧彈力所做的功.把拉伸彈簧的過程分為很多小段.拉力在每小段可以認為是恒力.用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功.物理學中把這種研究方法叫做“微元法 .下面幾個實例中應用到這一思想方法的是 ( ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,當每一段足夠小時,拉力為每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”.下面幾個實例中應用到這一思想方法的是(  )

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在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法做“微元法”,下面幾個實例中應用到這一思想方法的是( 。

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在“探究彈性勢能的表達式”的活動中為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下面實例中應用到這一思想方法的是

A.根據(jù)加速度定義,當非常小,就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關系
C.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質(zhì)點

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在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下面幾個實例中應用到這一思想方法的是(   )

A.由加速度的定義,當非常小,就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度

B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關系

C.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加

D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用有質(zhì)量的點來代替物體,即質(zhì)點

 

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在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下列幾個實例中應用到這一思想方法的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質(zhì)點

B.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力

C.在推導勻變數(shù)直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加

D.在探究加速度與力和質(zhì)量之間關系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關系

 

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一、單項選擇題,本題共5小題,每小題3分,共15分.每小題只有一個選項符合題意.

1.C  2.C   3.B   4.D   5.B

二、多項選擇題:本題共4小題,每小題4分,共16分,每小題有多個選項符合題意.全部選對的得4分,選對但不全的得2分,選錯或不答的得0分.

6.BCD   7.BD   8.BC   9.AD 

三、簡答題.本題共2題,共計20分.

10.(共12分)

(1)交流電源(或電源)     1分

(2)平衡摩擦力              1分                
(3)B                                   2分 

  (4)GK(學生只要取勻速部分均為正  確)                 2分 

  (5)                               2分

作圖:要求明確標注坐標軸的物理量,合理設置標度,并用尺規(guī)作圖 (2分)

所作圖線應通過原點,     (1分)

在誤差容許的范圍內(nèi),圖像是經(jīng)過原點的直線,說明Wn與vn2成正比(1分)

11.(8分)(1)相等   (2) 0.05s  (3) 1m/s  (4) 0.075s

四、解答題.本題共5題,共計69分.解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,直接寫出最后答案的不得分.

12.(12分)(1)在圖(a)情況下,對箱子有

   

由以上三式得F=120 N      (2分)

 (2)在圖(b)情況下,物體先以加速度a1做勻加速運動,然后以加速度a2做勻減速運動直到停止.對物體有

解之得s2=2.88 m(2分)

13.(12分)解:(1)                 (2分)

得                           (2分)

                               (2分)

(2)                        (2分)

                            (2分)

                           (2分)

14.(12分)(1)a==8 m/s2                       (2分)

mg-f=ma                               (2分)

f=mg-ma=160N                         (2分)

(2)大約是39.5格,所以h=39.5´4=158 m        (2分)

Wf=mgh-mv2=1.25´105 J                   (4分)

15.(15分)(1)根據(jù)胡克定律F1 = kx1 得x1 =     (3分)

(2)B剛要離開地面時,B受彈簧彈力F2和重力作用處于靜止狀態(tài),則

F2 = m2g            (1分)

F - F2 -m1g = m1a       (1分)

a=   (2分)

(3)B剛要離開地面時,彈簧的伸長量為x2

kx2 = m2g  此過程中以A為研究對象,根據(jù)動能定理

WF +WG + W=m1-0                         (2分)

重力和拉力做功分別為   WG = - m1g(x1+ x2)    WF =F(x1+ x2 ) 

得W =m1+ (m1g ?F) g                   (2分)

(4)分析題意可知,B不再上升,表明此時A和C的速度為零,C已降到最低點.

以A、C和彈簧為研究對象,根據(jù)機械能守恒定律,彈簧彈性勢能增加量為

ΔEp = m3g(x1+ x2) - m1g(x1+ x2)                         (2分)

 得ΔEp = ( m3g- m1g) g

彈力對A所做的功W = -ΔEp= (m1g - m3g)  g    (2分)

16.(18分)解(1)由題意可知,ABO為等邊三角形,則AB間距離為R,小物塊從AB做自由落體運動,根據(jù)運動學公式有

                                               (2分) 

                                         (2分)

BC,只有重力做功,據(jù)機械能守恒定律

                          (4分)

C點,根據(jù)牛頓第二定律有

  

代入數(shù)據(jù)解得                     (3分)

據(jù)牛頓第三定律可知小物塊到達C點時對軌道的壓力FC=3.5N   (1分)

(2)滑塊從C點到進入小孔的時間

                                   (2分)

                (2分)

  (3)在小球平拋的時間內(nèi),圓桶必須恰好轉(zhuǎn)整數(shù)轉(zhuǎn),小球才能鉆入小孔

……)(n=1,2,3……)   (2分)

 

 

 

 

 


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