查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本題12分)某校決定為本校上學時間不少于30分鐘的學生提供校車接送服務(wù).為了解學生上學所需時間,從全校600名學生中抽取50人統(tǒng)計上學時間(單位:分鐘),現(xiàn)對600人隨機編號為001,002,…600.抽取50位學生上學時間均不超過60分鐘,將時間按如下方式分成六組,第一組上學時間在[0,10),第二組上學時間在[10,20),…第六組上學時間在[50,60]得到各組人數(shù)的頻率分布直方圖.如圖.

(1)若抽取的50個樣本是用系統(tǒng)抽樣的方法得到,

且第一段的號碼為006,則第五段抽取的號碼是什么?

(2)若從50個樣本中屬于第4組和第6組的所有人

中隨機抽取2人,設(shè)他們上學時間分別為a、b,求滿足

|a-b|>10的事件的概率;

(3)設(shè)學校配備的校車每輛可搭載40名學生,請根

據(jù)抽樣的結(jié)果估計全校應(yīng)有多少輛這樣的校車?

 

查看答案和解析>>

(本題12分)某校決定為本校上學時間不少于30分鐘的學生提供校車接送服務(wù).為了解學生上學所需時間,從全校600名學生中抽取50人統(tǒng)計上學時間(單位:分鐘),現(xiàn)對600人隨機編號為001,002,…600.抽取50位學生上學時間均不超過60分鐘,將時間按如下方式分成六組,第一組上學時間在[0,10),第二組上學時間在[10,20),…第六組上學時間在[50,60]得到各組人數(shù)的頻率分布直方圖.如圖.

(1)若抽取的50個樣本是用系統(tǒng)抽樣的方法得到,
且第一段的號碼為006,則第五段抽取的號碼是什么?
(2)若從50個樣本中屬于第4組和第6組的所有人
中隨機抽取2人,設(shè)他們上學時間分別為a、b,求滿足
|a-b|>10的事件的概率;
(3)設(shè)學校配備的校車每輛可搭載40名學生,請根
據(jù)抽樣的結(jié)果估計全校應(yīng)有多少輛這樣的校車?

查看答案和解析>>

(本題12分)某校決定為本校上學時間不少于30分鐘的學生提供校車接送服務(wù).為了解學生上學所需時間,從全校600名學生中抽取50人統(tǒng)計上學時間(單位:分鐘),現(xiàn)對600人隨機編號為001,002,…600.抽取50位學生上學時間均不超過60分鐘,將時間按如下方式分成六組,第一組上學時間在[0,10),第二組上學時間在[10,20),…第六組上學時間在[50,60]得到各組人數(shù)的頻率分布直方圖.如圖.

(1)若抽取的50個樣本是用系統(tǒng)抽樣的方法得到,
且第一段的號碼為006,則第五段抽取的號碼是什么?
(2)若從50個樣本中屬于第4組和第6組的所有人
中隨機抽取2人,設(shè)他們上學時間分別為a、b,求滿足
|a-b|>10的事件的概率;
(3)設(shè)學校配備的校車每輛可搭載40名學生,請根
據(jù)抽樣的結(jié)果估計全校應(yīng)有多少輛這樣的校車?

查看答案和解析>>

(本題14分)某營養(yǎng)師要為某個兒童預(yù)定午餐和晚餐。已知一個單位的午餐含12個單位的碳水化合物、6個單位的蛋白質(zhì)和6個單位的維生素C;一個單位的晚餐含8個單位的碳水化合物、6個單位的蛋白質(zhì)和10個單位的維生素C.另外,該兒童這兩餐需要的營養(yǎng)中至少含64個單位的碳水化合物,42個單位的蛋白質(zhì)和54個單位的維生素C.如果一個單位的午餐、晚餐的費用分別是2.5元和4元,那么要滿足上述的營養(yǎng)要求,并且花費最少,應(yīng)當為該兒童分別預(yù)定多少個單位的午餐和晚餐?

查看答案和解析>>

(本題14分)某營養(yǎng)師要為某個兒童預(yù)定午餐和晚餐。已知一個單位的午餐含12個單位的碳水化合物、6個單位的蛋白質(zhì)和6個單位的維生素C;一個單位的晚餐含8個單位的碳水化合物、6個單位的蛋白質(zhì)和10個單位的維生素C.另外,該兒童這兩餐需要的營養(yǎng)中至少含64個單位的碳水化合物,42個單位的蛋白質(zhì)和54個單位的維生素C.如果一個單位的午餐、晚餐的費用分別是2.5元和4元,那么要滿足上述的營養(yǎng)要求,并且花費最少,應(yīng)當為該兒童分別預(yù)定多少個單位的午餐和晚餐?

 

查看答案和解析>>


同步練習冊答案