21.有這樣一則寓言：算盤對主人說：“ 我身上缺了些珠子�！敝魅苏f：“ 給你補齊了，那不就行了嗎？”補完后，算盤卻再也不能使用了。

請以“留下一點空白”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

注意：(1)立意自定；(2)文體自選；(3)題目自擬；(4)不少于800字；(5)不得抄襲。

答案與解析研讀

1.A (A 都讀jìng；B 和面huó； C翹首以待qiáo；D 恬不知恥tián) 2.D (錯誤分別是“班配”的“般”，“不落巢臼”的“窠”和“ 挺而走險”的“ 鋌”，還是在形近字和同音字上做文章，本無“班配”“不落巢臼”“挺而走險”這三個詞。相信只要平時留心積累，一定可以順利過關。) 3.B (“仁者見仁，智者見智”指對同一問題各人有不同的看法，各有道理�！� 各執(zhí)一詞”意思是各人堅持自己的看法說法，調(diào)強雙方意見對立，爭論不休，故不可替換。可以說“各抒己見”) 4.C (A 項中刪去省略號后面的逗號。B 項“ 古人說”后邊的冒號去掉，“ 文無定法”后的句號改為逗號。D 項分號改為逗號，后面的“等等”刪去。) 5.B (A 項語序不當，“發(fā)展”同“穩(wěn)定”對調(diào)。C 項成分殘缺，在“ 研究”前加“ 對”字，讓“對……課題”作“ 提供”的賓語。D 項的第一個分句前后不對應，將第一句中的“如何”刪去。)6.B 7.薛昭因定罪流放而投奔房光庭，房光庭把他藏起來。(關鍵點：坐，因犯罪……。) 8.如果把他抓起來送交官府，朝廷中的官員們又將怎樣對待我呢？( 關鍵點：居廟堂者，朝廷中的官員；何以見待。) 9.宰相認為房光庭有義氣，讓他外出到磁州任刺史。( 關鍵點：義，認為……有義氣；出，由京城調(diào)往外地，遭貶之意。)

附：參考譯文

房光庭負氣仗義，不拘小節(jié)。薛昭因定罪流放而投奔房光庭，房光庭把他藏起來。消息泄露后，御史陸遺緊逼他把薛昭交出來，房光庭害怕了，就去見宰相。宰相問他說：“你是郎官，為什么藏匿這人呢？”房光庭說：“ 光庭我和薛昭是老朋友，他無路可走才來投奔我。而且他所犯的也不是重大刑案，光庭我能不收留他嗎？如果把他抓起來送交官府，朝廷中的官員們又將怎樣對待我呢？”宰相認為房光庭有義氣，讓他外出到磁州任刺史。

10.依次為：表明情節(jié)的省略(為了簡潔)，表明說話中的停頓(便于刻畫人物) 11.①反映小伙子無意沖撞老人后羞愧不安的心理 ②描繪小伙子靦腆.不好意思的心理 ③體現(xiàn)出老張感激.敬佩的心情 12.①人物形象突出，造成藝術懸念，簡潔.干凈 ②不是閑筆。用意有二：一是反映生活的某一層面(搭公共汽車緊張，因誤點而被扣獎金)，二是引出老張的心理活動，為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆 ③不點出人名更自然些，有助于反映小伙子做好事不張揚的品格 13.①在順敘中運用插敘 ②巧設懸念，妙用對比，注重用細節(jié)來傳情達意 ③老張看病 14.人與人之間的互相關心和幫助，并且是不含半點私心的。 15.①在沒有演出的劇場，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇。②對舊照片的窺視欲久盛不衰。③ 以往和如今買書的不同經(jīng)歷。 16.①人生如書，書如人生。②人生詭譎，猶如書林雜蕪。③人生要追求活著的真諦，猶如要從書林中淘出善本精品。 17.①內(nèi)容上，這件事啟示人們要熱愛生命，感悟生活，詩意地看待生活。②結構上，起過渡作用，深化了作者的思考，引發(fā)了議論。 18.A D

19.創(chuàng)意中不得體之處主要表現(xiàn)為產(chǎn)生不良聯(lián)想。答題中只要言之成理即可得分。 20.(1)他沒有聽從導師的對論文的觀點加以修飾，變更全文結論的建議。(2)他沒有聽從導師的建議，還是對論文的觀點加以修飾，變更了全文結論。 21.[寫作指導] 太陽灼熱的光輝，只有在白天晴朗的天空才能看到；月亮溫柔的身影，只有在漆黑的夜空零散的星光中才能被襯托出來；沒有冬天的嚴寒，夏天的酷熱，就不會有春天的溫暖.秋天的清爽。大自然是充滿陰晴圓缺的，正是有了這種“ 缺點”，大自然才能變化不息�？瞻撞皇请S意的放棄，不是輕易的妥協(xié)，不是阿Q式的安慰�？瞻资且环N無法達到的完美，世界上并沒有十全十美的事物。太陽會發(fā)光發(fā)熱，但它有黑點；金子無論怎樣提純，也會有雜質(zhì)..總之，世事不能盡如人意，每件事都要分兩面看，一個美麗的缺憾，一個無法實現(xiàn)的理想，一個永遠也無法到達的目標，一種無論怎樣也要遵循的規(guī)律�？瞻资亲杂�，是創(chuàng)新，是廣闊的心靈世界。

[作文示例]

留下一點空白

有這樣一則寓言：算盤對主人說：“我身上缺了些珠子�！敝魅苏f：“ 給你補齊了，那不就行了嗎？”補完后，算盤卻再也不能使用了。

算盤的故事能給我們帶來什么啟示呢？當然大千世界無奇不有，有缺點有缺陷的人到處都是，俗話說：“金無足赤，人無完人�！绷粝乱稽c空白，留下一點缺陷未必是壞事。假如算盤沒有被補全珠子，那么它雖然不那么完美，但它可以使用，而正是它可以用來使用才體現(xiàn)了它存在的意義與價值，難道這幾個珠子的空白是不必要的嗎？我想是“空白”才使算盤真正找到了自己的路。

“空白”未必是不完美。有時候“空白”也是一種美。你沒聽說過“ 缺陷也是一種美”嗎？正像斷臂維納斯那座雕像一樣，它的美反而突出在它的那只斷臂上，正是那只斷臂才體現(xiàn)了雕塑家描繪的逼真.塑造藝術的完美，也充分體現(xiàn)了雕塑家的藝術風格，缺陷美完全體現(xiàn)了出來。所以說，缺陷也是一種美，留下一點空白未必是壞事。

“空白”處處皆是。在我國中央對地方的政策上也充分運用了“空白”的措施，這就是民族區(qū)域自治政策。我國屬于地大物博的多民族國家，由于民族之間生活習慣.語言.心理素質(zhì)等各方面的不同，中央針對這一國情下達了命令，即給地方留下一點空白---自治。

正是由于中央對地方的空白，給了地方人治地方的機會，才使我們的國家如此穩(wěn)定�，F(xiàn)在的西部不也正在發(fā)展自己嗎？這點“空白”帶來了什么呢？帶來的是經(jīng)濟的發(fā)展.民族的振興.社會的安定和人民的笑容。

如果說“空白”是壞事，是缺陷，是不完美，那么“ 一國兩制”下的港澳地區(qū)的蓬勃發(fā)展又是怎樣發(fā)展的呢？難道港澳的發(fā)展不是“ 空白”的空間，使地方發(fā)揮了其積極性所導致的嗎？如果說“空白”是壞事，是缺陷，是不完美，那么又怎么會有19世紀70年代的德意志的最終統(tǒng)一呢？所以，“空白”亦非壞事，亦非缺陷，亦非不完美。

留下一點空白，才使事物的變化如此豐富多彩。空白中充滿了美麗，空白中激發(fā)了前進與上升，空白中才體現(xiàn)了事物各具情態(tài)的特點。

留下一點空白，未必是一件壞事。算盤的寓言不正是體現(xiàn)了這一點嗎？

20.下面的句子有兩種不同的理解，請按照要求改寫，以消除歧義。(6分)

他沒有聽從導師的建議對論文的觀點加以修飾，變更全文結論。

(1)表達“導師建議修改變更”，這個句子應改為：

(2)表達“導師不同意修改變更”，這個句子應改為：

19.下面是某傳媒公司關于一則家具廣告的創(chuàng)意，請具體說說其中不得體的地方。(6 分)

[背景] 崇山峻嶺，樹木蒼蒼，綠色無邊。

[畫面] 特寫其中一棵大樹，樹根，樹干，樹干的年輪剖析面，標示100年.200 年……

[畫外音] 經(jīng)典家具，百年典范。

9.執(zhí)政義之，出為磁州刺史。(2分)

8.若擒以送官，居廟堂者，復何以見待？(2分)