14．下面是一位名人的話，他打比方教導(dǎo)一位頗有成就的青年人，讓他打好基礎(chǔ)，盡快出成果。請(qǐng)你把這位名人的話補(bǔ)充完整。

裝在口袋里的杏核，永遠(yuǎn)是一只杏核。只有_____________________________ 才能 _____________。

13、根據(jù)下面這段話的語境，補(bǔ)寫一個(gè)句子，然后得出結(jié)論。

千里馬若不長鳴，就不會(huì)引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬；_______________。結(jié)論：____________________。

12．運(yùn)用聯(lián)想與想象，豐富下面的語句。其中要有一個(gè)擬人或比喻，需要保留原詞語的“電(閃)”“雷”“雨(水)”三個(gè)詞。

悶熱的夜，令人窒息。忽然，電閃，雷鳴，雨水如注。

11．?dāng)U展“紅旗招展”這個(gè)詞語，不少于50字。

10．根據(jù)下面提供的情景，各擴(kuò)寫為一段不少于40個(gè)字的文段。

(1)推開房門、看到媽媽正翻看我得日記(主要寫動(dòng)作神態(tài)，下同)

(2)期中成績發(fā)下來了，放學(xué)回家，敲了敲門，恰好爸爸來開門

9．根據(jù)下面提供的情景，各擴(kuò)寫為一段不少于40個(gè)字的文段。

(1) 敲門聲 開門 來者是久別的好友

答：__　　　　　　　　　　　　　_____________ 。

(2) 敲門聲 開門 來者是昨日吵過架的同學(xué)

答：__________________________________________________________________ 。

8.以“好文章”為主體，分別從來源和作用兩方面擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字。

來源：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.順著下面幾句話(出自一個(gè)中學(xué)生的習(xí)作)的思路，講究一點(diǎn)幽默，續(xù)寫兩三句話，組成一個(gè)語意完整的語段。

中國有了不起的“吃文化”：吃蛇、吃鱉、吃貓、吃鼠，也吃河豚、吃果子貍，這總還與人體的消化器官有關(guān)系。但也有“吃黃牌”“吃官司”……

6.根據(jù)下面兩種情景，以“下雨”為中心，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于40字。

情景一：春天野外下雨

情景二：夏天校園下雨

5.將下面短句擴(kuò)展為不少于30字的長句，擴(kuò)展后的語句要包括時(shí)令、范圍、形狀、色澤等四個(gè)要素，語序安排合理。

葡萄熟了。