37、依次填入下列各句中的成語(yǔ)，語(yǔ)意最貼切的一組是( )

①事前有周密的規(guī)則，遇事有果敢的決心，就不至于_____左右為難了。

②要?jiǎng)?chuàng)佳績(jī)，就必須大膽革新，勇于實(shí)踐，克服_____的保守思想。

③青年人在困難面前不應(yīng)該_____，而應(yīng)該勇猛前進(jìn)。

④在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)決舍棄個(gè)人利益，決不應(yīng)該_____。

A、猶豫不決 畏首畏尾 畏縮不前 舉棋不定 B、畏首畏尾 舉棋不定 猶豫不決 畏縮不前

C、舉棋不定 畏首畏尾 畏縮不前 猶豫不決 D、畏縮不前 舉棋不定 猶豫不決 畏首畏尾

第五章 辨析并修改病句

　訓(xùn)練要點(diǎn)提示：所謂“病句”是指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理、修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語(yǔ)病”。辨析病句是考查對(duì)病句的識(shí)別和分析，有了這種能力才可能對(duì)病句進(jìn)行修改�！犊荚囌f(shuō)明》規(guī)定的語(yǔ)病類型有六種：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯。訓(xùn)練時(shí)，不僅要重視對(duì)句子是否有病的判斷，更要重視病在何處，如何修改的訓(xùn)練。

36、依次填入橫線上的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是( )

①給人們注射防疫藥苗，目的是“_____”，要是霍亂蔓延起來(lái)也不致于手忙腳亂。

②本著_____之義，各位同學(xué)應(yīng)及早溫習(xí)功課以應(yīng)考試。

③在這顆桃核上，刻著二十八個(gè)羅漢，個(gè)個(gè)栩栩如生，真是_____。

④你游桂林的山水，見(jiàn)到那些構(gòu)造奇妙的山洞，一定會(huì)說(shuō)是_____，天造地設(shè)。

A、曲突徙薪 未雨綢繆 鬼斧神工 巧奪天工 B、曲突徙薪 未雨綢繆 巧奪天工 鬼斧神工

C、未雨綢繆 曲突徙薪 鬼斧神工 巧奪天工 D、未雨綢繆 曲突徙薪 巧奪天工 鬼斧神工

35、下面劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

A、小沈是我青梅竹馬的朋友，當(dāng)時(shí)我們常常像親兄弟一樣在一塊玩。

B、犬牙交錯(cuò)的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)，就是頗為特殊的一點(diǎn)。

C、“二戰(zhàn)”成了時(shí)下影視、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)創(chuàng)作炙手可熱的題材。

D、在敬老院里過(guò)著風(fēng)燭殘年生活的老人們，看到有人來(lái)了，一個(gè)個(gè)露出了高興的神情。

34、下列句中劃線的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)( )

A、您對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，使他們能健康成長(zhǎng)，我真是感同身受��！

B、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身運(yùn)動(dòng)服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。

C、彼此之間很快就熟悉了，他們靠著大樹(shù)，湊近了，不拘一格地談笑著。

D、他父親思想開(kāi)明，對(duì)女兒和兒子等量齊觀，并無(wú)重男輕女的思想。

33、劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A、古人寫(xiě)文章不加標(biāo)點(diǎn)，所以有文不加點(diǎn)之說(shuō)。

B、無(wú)論是創(chuàng)作歌詞還是譜曲，都要付出艱辛的勞動(dòng)，即所謂異曲同工。

C、有的同學(xué)整天打疲勞仗，這是不足為訓(xùn)的。

D、黃山風(fēng)景，進(jìn)退維谷，美不勝收。

32、下列各句中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A、小張深受大家信賴，這次被選為學(xué)生會(huì)主席，同學(xué)們無(wú)不彈冠相慶。

B、比賽十分緊張激烈，直到最后一分鐘，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。

C、菁菁校園，團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、向上的優(yōu)良校風(fēng)已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

D、歷史上的這類教訓(xùn)，雖說(shuō)值得注意，可惜流風(fēng)余韻還是綿綿不絕。

31、下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A、他非常激動(dòng)，高聲爭(zhēng)辯道：“你們所說(shuō)的這些都是杯弓蛇影，無(wú)中生有，完全不符合事實(shí)�！�

B、這一聲斷喝，猶如晨鐘暮鼓，震人心靈，促人猛省。

C、他完全是息事寧人的態(tài)度：“好了，別吵了，他平時(shí)對(duì)你不錯(cuò)，你也挺關(guān)心她�！�

D、中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度將不是很慢而可能是相當(dāng)?shù)乜斓�，中�?guó)的興盛是可以計(jì)日程功的。

30、下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A、小說(shuō)成功地塑了眾多的個(gè)性鮮明的人物，正面的、反面的，呼之欲出，楚楚動(dòng)人。

B、大作出語(yǔ)不凡，內(nèi)容博大精深，學(xué)生不敢狗尾續(xù)貂。

C、南北兩支足球勁旅，已成鼎足之勢(shì)，這次大賽，難分高下。

D、我們要有不恥下問(wèn)的精神，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向老師請(qǐng)教。

29、下列各句中，加下劃線的成語(yǔ)使用正確的一句是( )

A、去年華南發(fā)生特大水災(zāi)時(shí)，祖國(guó)各地的救災(zāi)物資就紛至沓來(lái)。

B、實(shí)習(xí)中，我耳濡目染了老師們的言傳身教，很受教育。

C、幾個(gè)十來(lái)歲的小家伙五體投地地敬佩這位得了武術(shù)冠軍的大哥哥。

D、要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)社會(huì)主義道路，對(duì)四項(xiàng)基本原則，要有百折不撓的信念。

28、下列句子中詞語(yǔ)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是( )

A、世界足球隊(duì)都在秣馬厲兵，凱覦桂冠。

B、放了暑假你是去青島玩，或者去北戴河玩？

C、我國(guó)考古工作者，先后在這里出土了大批珍貴文物。

D、東漢末年，權(quán)臣董卓、曹操恢復(fù)丞相和相國(guó)的官職，而且自我任命擔(dān)任此職。