題目列表(包括答案和解析)
10、給下列句子斷句正確的一項是( )
桓公北征經(jīng)金城見前為瑯邪時種柳皆已十圍慨然曰木猶如此人何以堪攀枝執(zhí)條泫然流淚
A. 桓公北征∕經(jīng)金城見前∕為瑯邪時∕種柳皆已十圍∕慨然曰∕木猶如此人∕何以堪攀枝∕執(zhí)條泫然流淚
B. 桓公北征∕經(jīng)金城∕見前為瑯邪時種柳∕皆已十圍∕慨然曰∕木猶如此∕人何以堪∕攀枝執(zhí)條∕泫然流淚
C. 桓公北征經(jīng)金城∕見前為瑯邪∕時種柳∕皆已十圍∕慨然曰∕木猶如此∕人何以堪攀∕枝執(zhí)條泫然流淚
D. 桓公北征∕經(jīng)金城∕見前為瑯邪時∕種柳∕皆已十圍∕慨然曰∕木猶如此∕人何以堪攀枝執(zhí)條∕泫然流淚∕
6、下列各項中,關于作品的表述,不正確的一項是( )
A.赤壁之戰(zhàn)中,周瑜設計讓黃蓋向曹操詐降。(《三國演義》)
B.堂吉訶德把風車當作巨人,結(jié)果被風車的翅膀連人帶馬掃了出去,摔得狼狽不堪。他被經(jīng)過的鄰居看見帶回了家,結(jié)束了第一次出游。(《堂吉訶德》)
C.不止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個平凡勞苦的農(nóng)家老婦,常被大家取笑戲弄的人是劉姥姥。(《紅樓夢》)
D.當愛斯梅拉達因為被指控使用巫術刺傷弗比斯而判處絞刑時,加西莫多從鐘樓飛身而下,把她解救到教堂里,為保護她不受別人的侵害,他甚至不惜得罪了收養(yǎng)他的副主教克洛德。(《巴黎圣母院》)
5、下列句子中,標點符號使用正確的一項是( )
A.季羨林先生的飲食十分簡單:早餐一杯牛奶、一塊面包、一把花生米,午餐和晚餐則多以素菜為主。
B.那美麗的故事還說每年“七夕”,(農(nóng)歷七月初七)成群喜鵲飛上銀河搭橋,牛郎、織女才能在鵲橋相會。
C.著名經(jīng)濟學家樊剛說,上大學時令他最難忘的是--啃著冷饅頭,在自修室里一個字一個字地讀《資本論》,那種快樂無法言表。
D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門,“人家來電話催好幾趟了,你倒是給人家一個回話呀!”
4、下列各句,沒有語病的一項是( )
A.馬建堂分析說,中國的高儲蓄率與東亞地區(qū)“崇尚節(jié)儉,反對奢華”息息相關。。
B.記者從市氣象臺獲悉,隨著冷空氣的抵達,鵬城氣溫昨日繼續(xù)下降,一度跌破10℃以下。
C.隨著全球化經(jīng)濟發(fā)展,“城市生活質(zhì)量”已經(jīng)成為今天的“地球村”里的村民非常關注的問題。
D.在1月19日歡迎胡錦濤主席的宴會上,奧巴馬致辭說,今天的會晤體現(xiàn)了美中之間相互尊重。雙方文化、看法雖然不同,但兩國人民一直攜手努力共創(chuàng)新機遇。
3、下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )
A.張藝謀憑借自己強大的號召力和品牌力量,以《山楂樹之戀》的藝術形象和藝術呈現(xiàn),讓文藝片在新世紀取得了前無古人的文化關注。
B. 如果沒有政界的支持,再好的點子也可能被埋沒;如果沒有商界的參與,任何再好的城市規(guī)劃都有可能被束之高閣,成為一紙空文。
C.上周,香港特首曾蔭權(quán)的外出訪問經(jīng)費開支,成為港人議論紛紛的討論話題。有香港媒體披露,曾蔭權(quán)過去四年外出訪問的費用不足百萬港元,節(jié)約程度令人驚訝。
D.國務院1月21日公布的《國有土地房屋征收與補償條例》明確規(guī)定,市、縣級人民政府在作出房屋征收決定時,要堅決杜絕出現(xiàn)對住戶蠶食鯨吞的做法。
2、依次填入下列橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検? )
①世界上生產(chǎn)維生素C最先進的兩步發(fā)酵法技術是由我國發(fā)明的,由于制藥成本大大降低,迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不 這一技術。
②這樣做______穩(wěn)妥,但是太費事,太耗費時間,我就怕這個工程趕不過來。
③每當吟誦起宋代晏殊的"梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風"的詩句,我心中就會泛起一種______的感覺。
A.沿用 固然 冷清 B.采用 當然 清冷
C.沿用 當然 冷清 D.采用 固然 清冷 www.k@s@5@ 高#考#資#源#網(wǎng)
1、下列詞語中的加點字,讀音與字形全部正確的一組是( ).
A.言訖(qì) 馬嵬(wéi) 殷紅(yān) 碩果累累(léi)
B.矍然(jié) 刈旗(yì) 倉廒(áo) 脅天子以令諸侯(xié)
C.戶牖(yǒu)罹難(lí) 幅射(fú) 一蹴而就(chù)
D.憮然(wǔ)肯綮(qìn)砥礪(lì) 得魚忘筌(quán)
藏而不露是一種韜略;(主張“藏”)
高貴的品質(zhì)常常隱藏于平凡小事中;(主張“藏”)
才能只有顯露出來方能顯其功用;(主張“露”)
競爭需要顯露才能;(主張“露”)
也藏也露彰顯人生智慧;(辯證處理“藏露”關系)
“藏”是一種態(tài)度,“露”是一種深度,“藏”是為了更好地“露”;(辯證處理“藏露”關系)
藏與露應適可而止;(辯證處理“藏露”關系)
知藏避露是一種品質(zhì);(辯證處理“藏露”關系)
[立意參考]自問自答打開思維:
藏是什么?露是什么?(從是什么角度打開思維)
“藏與露”告訴我們什么?(從是什么角度打開思維)
為什么藏?為什么露?(從為什么角度打開思維)
如何藏?如何露?(從怎么辦角度代開思維)
如何處理“藏與露”的關系?(從兩者關系處理角度打開思維)
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