12.無論是本文及課文中的觀眾，還是魯迅先生筆下的看客，他們的共同點是麻木、毫無同情心，結(jié)合現(xiàn)實生活談?wù)勅绾伟l(fā)揚美好的人性。

答：_________________________________________________

[解析]可首先談?wù)勀�視別人命運，缺乏憐憫同情等基本人性可能導致的嚴重社會影響，再分析美好人性在構(gòu)建和諧社會中的作用。

答案：略。

11.文中羅馬的觀眾與課文里巴黎的觀眾在表現(xiàn)及心理上有何不同？

答：_______________________________________________

[解析]不同點要從他們各自的語言行為和人性喪失的程度來分析。

答案(參考)：羅馬的觀眾更多的是作為旁觀者出現(xiàn)的，課文里巴黎的觀眾同時也是重要的參與者。巴黎的場面更發(fā)人警醒，看客的言行透出的是人性的嚴重缺失。

10.是什么使死亡變成了“人生最動人的奇觀”？

答：_________________________________________________

[解析]結(jié)合那個時代，面對“特殊死亡者”時，群眾的表現(xiàn)及殺人場面的“熱鬧”，這都源于看客們的靈魂世界的美丑。

答案(參考)：人性中隱含的對他人命運的冷漠，旁觀者殘酷的快意心態(tài)。

9.作者用什么描寫方法寫刑場上的喧鬧場面？采用了何種修辭手法？

答：_________________________________________________

[解析]從憲兵的排列到群眾的擁擠，如“墻上每一處凹進去的地方都拱著活的雕像”，抓住每一個細微之處寫場面的喧鬧�！捌轿鲓W山像是……”，“臺階上像是……”，抓住這些生動形象的描寫性句子，修辭手法顯而易見。

答案(參考)：細節(jié)刻畫；運用的修辭手法為比喻。

8.根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是“企業(yè)的軟安全”。(不超過40個字)

　　 企業(yè)安全的底線是企業(yè)的生存或者存續(xù)。企業(yè)安全包括硬件安全(有形安全)和軟件安全(無形安全)兩個方面。在無形資產(chǎn)、品牌價值、虛擬交往、軟實力等術(shù)語成為企業(yè)競爭的關(guān)鍵詞時，“軟安全”管理必將成為企業(yè)管理新的焦點，成為影響企業(yè)生命線的關(guān)鍵因素。企業(yè)的戰(zhàn)略、品牌、技術(shù)、商譽、信任、倫理和文化等方面的“軟安全”越來越受到人們的關(guān)注。面對變化多端不確定的環(huán)境，只有那些加強安全尤其是“軟安全”管理、提高風險預(yù)警和抗風險能力的企業(yè)，才能保證科學發(fā)展。

“企業(yè)軟安全”指：____________________________________

[解析]此題考查信息的篩選、提取及概括能力。篩選關(guān)鍵詞的考題首先應(yīng)該從語法角度對句子加以分析，提取核心成分，然后再壓縮成關(guān)鍵詞。采用下定義形式，既有信息采集的要求，也有語句組織的考查。

答案：影響企業(yè)生存或存續(xù)的戰(zhàn)略、品牌、技術(shù)、商譽、信任、倫理和文化等軟件的安全。

7.仿照下面材料中畫線的句子，補寫文段中空缺處，要求句式基本一致，上下文銜接連貫。

　在生命里，我們幾乎每時每刻都在犯錯。

　那該做沒有做的，逐日侵蝕之后，貯滿淚水，就成為遺憾湖。

　_________________________________________________

　在這湖山之間，我們只有一條窄路可以走，只有一種方法可以減輕那壓在心上的重負，就是--進入文字的領(lǐng)域里，或者去讀，或者去寫，才能和“生命”取得些許的平衡。

[解析]從“銜接連貫”的角度考慮，上文是“那該做沒有做的”，補寫的就應(yīng)該是“那不該做而做了的”。再根據(jù)“句式一致”的原則去續(xù)寫。

答案(示例)：那不該做而做了的，層層堆積之后，暗影聳然，就成為悔恨山。

6.下面幾句話是人們對“風度”的看法，請你續(xù)寫一段文字，談?wù)勀銓Α帮L度”的理解和認識。

要求：觀點正確，語言通順，至少使用兩種修辭手法，60字左右。

　有人認為生就健美挺拔的形體，俊俏漂亮的容貌便是風度；也有人認為打扮得花枝招展，嬌媚窈窕便是風度；還有人認為瀟灑豁達、樂觀向上的人生便是風度。

　我認為，_________________________________________________________________________

[解析]此題開放性較強，續(xù)寫的文字只要能表達自己對“風度”的理解和認識即可。注意格調(diào)要健康向上，可以優(yōu)先使用排比、比喻、引用等修辭手法。

答案：示例一：風度就是“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原那忠貞愛國的熱切與憂患，風度就是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白那蔑視權(quán)貴的不羈與灑脫，風度就是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同那蹈死不顧的英勇與豪邁。

示例二：風度是高山的沉穩(wěn)，大海的激情，是土地的緘默，溪流的歡歌；風度是美好的心靈，必勝的信念，是坦蕩的胸懷，勃發(fā)的青春；風度是舞動的旗幟，風中的吶喊，是激越的鼓點，搏擊的生命。

5.下列句子中標點符號的使用不正確的一項是(　　 )

A.“你什么時候才會在百尺黃泉下把你的大鐘頂在頭上呢？可惡的敲鐘人？”

B.“做個凄慘的怪笑吧，”第三個說，“那樣你就能當上愚人王了，要是今天變成了昨天！”

C.當“公訴”(按照法官們至今沿用的行話)執(zhí)行完畢，就輪到千萬種私人的報復了。

D.他們用觀看刑臺--一個十法尺高的中空的水泥臺子--來消磨時間。

[解析]選A。第一個問號應(yīng)改成逗號。

4.下列句子使用的修辭手法，不同于其他各句的一項是(　　 )

A.比埃拉抬起胳膊，那精致的皮鞭就揮起在半空中，發(fā)出水蛇般的　　 嘶嘶聲，一鞭又一鞭瘋狂地落到那可憐人的肩膀上。

B.他沒有嘆一口氣，只是把頭向后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并且把頭搖得像腰上被牛虻叮過的公牛。

C.他起先一直默不作聲，但那在施刑人的鞭打下已達到極限的忍耐力，在這些殘酷的蟲豸的刺激下卻漸漸減弱甚至喪失。

D.轉(zhuǎn)盤不停地轉(zhuǎn)動，皮鞭不斷像雨般落在身上。

[解析]選C�！跋x豸”是借代，其余是比喻。

3.下列句中加點的詞語使用不正確的一項是(　　 )

A.群眾有等候觀賞公開行刑的習慣，所以并沒有表現(xiàn)出十分不耐煩的樣子。

B.比埃拉抬起胳膊，那精致的皮鞭就揮起在半空中，發(fā)出水蛇般的嘶嘶聲。

C.突然他又帶著加倍的失望在鎖鏈里掙扎，把他身子底下的木板都震動了。

D.我們國王陛下的司號員米歇爾·盧瓦爾馬上打了一個手勢叫人們鎮(zhèn)靜，在宣讀了根據(jù)總督的命令草擬的判決書之后，他便帶領(lǐng)他那些穿制服的隨員們繞到車子后面去了。

[解析]選D�！版�(zhèn)靜”應(yīng)為“肅靜”。