“遙襟俯暢”以下十句，寫參與宴會(huì)諸人。“窮睇眄于中天”，引出“天高地迥”二句；“極娛游于暇日”，引出“興盡悲來(lái)”二語(yǔ)，于是緊緊相承抒發(fā)身世之感。遂引用“馮唐”等四人懷才不遇而失志之典，借他人之酒杯，澆自家之塊壘�！八�賴君子安貧”以下，用以勉勵(lì)自己不因處境困窘而改變志節(jié)。

(三)研習(xí)課文

1、梳通文句，整體把握全文框架。

全文分為四個(gè)部分：①由洪州地勢(shì)、人才說(shuō)到宴會(huì)。

②寫滕王閣構(gòu)筑之宏，眺望之廣，周圍秋景之美。

③寫歡娛宴游引發(fā)的的人生感慨。

④寫自己有幸與會(huì)，應(yīng)命做詩(shī)。

2、第一部分(第1段)。

　由洪州地勢(shì)、人才說(shuō)到宴會(huì)。

　“南昌故郡，洪都新府”寫古今之變遷；“星分翼軫”四句寫空間地勢(shì)之雄；“物華天寶”四句寫人物之盛。接著，“雄州霧列”呼應(yīng)“星分”句，“俊彩星馳”呼應(yīng)“物華”句；“臺(tái)隍枕夷夏之交”再承“星分”，“賓主盡東南之美”再承“物華”。多層渲染，以壯文氣。

　“都督閻公”句以下開(kāi)始具體地寫主賓盛宴。

　同學(xué)在反復(fù)誦讀課文，熟讀課文的基礎(chǔ)上，在初步感知文章后，必須對(duì)文句的內(nèi)在思路和關(guān)系進(jìn)行細(xì)致的分析，以求真正理解背誦。

(二)關(guān)于作者

　王勃(650-675)，字子安，絳州龍門(今山西省稷山縣)人，祖父是隋朝著名學(xué)者王通。王勃六歲即善寫文章，十四歲便科舉中第。沛王李賢聞其名聲，邀請(qǐng)他作王府修撰。后因一篇游戲文章觸怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因殺官奴而犯罪，父親也受連累貶為交趾令。上元二年(公元675年)，王勃前往交趾省親，途經(jīng)南昌，正趕上當(dāng)?shù)囟级皆陔�王閣上設(shè)宴。王勃在宴會(huì)上賦詩(shī)并寫了這篇著名的《滕王閣序》。隨后，在前往交趾時(shí)渡海溺水，驚悸而死。本文遂成為他的“絕唱”。

(一)關(guān)于本文的寫作

《唐摭言·卷五》說(shuō)，“王勃著《滕王閣序》時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之。已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云‘南昌故郡，洪都新府’，公曰：‘是亦老生常談。’又報(bào)云‘星分翼軫，地接衡廬’，公聞之，沉吟不言。又云‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色’，公矍然而起，曰：‘此真天才，當(dāng)垂不朽矣!’遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷。”

　　 駢文也稱“駢體文”、“駢儷文”或“駢偶文”；因其常用四字、六字句，故也稱“四六文”或“駢四儷六”。全篇以雙句(儷句、偶句)為主，講究對(duì)仗的工整和聲律的鏗鏘。中國(guó)的散文從漢代到六朝，出現(xiàn)了“文”、“筆”的對(duì)立。所謂“文”，就是專尚辭藻華麗，受字句和聲律約束的駢文。所謂“筆”，就是專以達(dá)意明快為主，不受字句和聲律約束的散文。文筆分裂后，駢文就成為和散文相對(duì)舉的一種文體。駢文盛行于六朝，代表作家有徐陵、庾信。中唐古文運(yùn)動(dòng)以后，稍告衰落。在元明兩代成為絕響。駢體文作為我國(guó)古代的一種特殊文體，它醞釀起源于先秦兩漢，成熟盛行于魏晉南北朝。在詩(shī)歌的黃金時(shí)代到來(lái)之際，駢文的形式也有了新的發(fā)展。初唐著名詩(shī)人王勃便是促進(jìn)駢文發(fā)展變化的重要駢賦作家，他的代表作《滕王閣序》可算是唐代駢文之冠冕。在初唐詩(shī)壇上，王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以文辭齊名，海內(nèi)稱為王楊盧駱，亦號(hào)為“四杰”。王勃為“四杰”之首，有《王子安集》。他在詩(shī)、文、賦方面都有建樹(shù)，詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是傳誦的名句。他的創(chuàng)作以駢文為主。他的駢文代表作《滕王閣序》，又稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，就是前往交趾省親途中，路過(guò)南昌，參與洪州都督閻某于重陽(yáng)節(jié)在滕王閣上舉行的宴會(huì)，為會(huì)上文士們即席賦詩(shī)所作的序。當(dāng)時(shí)王勃二十多歲，已兩次因事被廢，仕途無(wú)望，而以倡導(dǎo)詩(shī)文革新為己任。他在這篇文章里，盡情地?fù)]灑自己的才華，傾吐心中積壓多年的憤懣之情。華美的藝術(shù)形式和作者的思想感情交融在一起，開(kāi)創(chuàng)了駢文的新局面�！峨�王閣序》是一篇駢體文，全文一氣呵成，作者以磅礴的氣勢(shì)，華美的辭藻，盡情地渲染了宴會(huì)的盛況、滕王閣的壯麗和登閣眺望中的三秋景物，同時(shí)，把自己才高自負(fù)的兀傲情緒和懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門的抑郁心情與景物交織在一起，充分表現(xiàn)了作者的思想感情和精神面貌。文章奔放流暢而又有平易自然之感，在駢體文的形式方面有許多新的發(fā)展，如對(duì)仗更加工整、講究聲律協(xié)調(diào)、典故運(yùn)用貼切，多用“四六”句式，使駢體文的“四六”格式定型下來(lái)，可以說(shuō)是“體備法嚴(yán)”之“四六”文的濫觴。成為駢體文發(fā)展史上的一座豐碑。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在理解的基礎(chǔ)上，熟讀本文直至背誦。通過(guò)仿寫感受了解文言的特征。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)體會(huì)本文優(yōu)美的語(yǔ)言及其表達(dá)方式，了解駢文的兩大特征--對(duì)偶與用典。積累文化知識(shí)。

《滕王閣序》

24. 請(qǐng)以“我的一條建議”為標(biāo)題寫出一段文字，為辦好北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)言獻(xiàn)策。(5分)

要求：①內(nèi)容合理、具體、語(yǔ)言通順，不少于80字。

②不得寫出建議人的單位、姓名。

我的一條建議

23. 新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面的這則新聞。要求：見(jiàn)解獨(dú)到，是非分明，不超過(guò)30字(4分)

新學(xué)期初，某大學(xué)愛(ài)心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛(ài)心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測(cè)，乘客寥寥，而無(wú)償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無(wú)人問(wèn)津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛(ài)心變成了傷心。

點(diǎn)評(píng)：