題目列表(包括答案和解析)
4、體會內(nèi)容。
第一章:寫主人熱情好客,謙和有禮,不僅琴瑟和鳴,營造出一個非常熱烈、友好、歡快的氣氛,還拿出滿筐的禮物獻(xiàn)給客人。而主人這樣做的目的,是要虛心向嘉賓求教,請他們貢獻(xiàn)有關(guān)治國之道的意見。
第二章,著重贊美嘉賓德行的卓越,主人敬以美酒,嘉賓興致盎然,場面氣氛頗為熱烈。
第三章寫宴飲氣氛達(dá)到高潮,主人再次敬酒。經(jīng)過反復(fù)渲染,宴飲氣氛達(dá)到極致,使人不禁深受感染。
3、結(jié)合注釋梳通文意,注意以下詞的意義:
將:送,獻(xiàn)。好我:喜歡! 示我:指示,教導(dǎo)。德音孔昭:很。視民不恌:輕佻,奸巧。
歸納本詩中的通假字。
2、朗讀《鹿鳴》。
1、《詩經(jīng)》中除了“風(fēng)”這種體例的詩歌,還有“雅”和“頌”,下面一篇就是選自《詩經(jīng)》“小雅”中的作品《鹿鳴》。
中國古代文人士大夫的人生設(shè)計(jì):“修身、齊家、治國、平天下”中,“修身”最重要的一項(xiàng)就是習(xí)“禮”。
周公制禮作樂,建立典章制度,主張“明德慎罰”,標(biāo)志著中國進(jìn)入了以禮樂文明為標(biāo)志的理性文明社會。先秦的政治、軍事、社會生活、外交政策等都受到這個大文化背景的影響。
6、小結(jié)。
《伐檀》是一首十分杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩歌,無論在思想性還是藝術(shù)性上都成為《詩經(jīng)》的代表之作。《詩經(jīng)》中反剝削反壓迫的詩篇很多,《伐檀》即是其中措辭尖銳、敘述直截了當(dāng)?shù)囊黄。盡管他們還意識不到造成這種不合理的分配現(xiàn)象的社會根源何在,但他們憑對現(xiàn)實(shí)的直接感觀,已經(jīng)清楚地看到:社會上存在著兩大階級,一個是生產(chǎn)者,一個是所有者,生產(chǎn)者不是所有者,所有者不是生產(chǎn)者。這就是《伐檀》一詩的思想高度之所在。
《鹿鳴》
5、本詩的藝術(shù)特點(diǎn)。
這首詩除了句式豐富外,全詩三章,各節(jié)之間句數(shù)相同,句式一致,相同位置的句子中絕大多數(shù)的詞語也相同,只更換了幾個關(guān)鍵詞語。
“伐檀”“伐輻”“伐輪”
“三百廛”“三百億”“三百囷”
“縣貆”“縣特”“縣鶉”
這樣更換的作用
“伐檀”“伐輻”“伐輪”的更換反映了伐木者勞動的繁重與艱辛。(假如只有第一章,沒有二、三章,只有“伐檀”,沒有“伐輻”“伐輪”,則不能更好地突出這種勞動的繁重與艱辛。從這些詞語中我們可以看出,他們伐完檀還要伐輻,伐完輻還要伐輪;他們干完了這個干那個,干完了那個干這個;干啊,干啊,他們總有干不完的活,流不完的汗,吃不完的苦,受不完的罪,就這樣含辛茹苦,日夜操勞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,到頭來還是衣不蔽體,食不果腹。這樣的日子,這樣的生活,怎能不叫人度日如年?)
“三百廛”“三百億”“三百囷”的更換,有力地突出了統(tǒng)治者無償占有勞動成果的數(shù)量之大。他們占有了三百廛,還不滿足,又占有了三百億;占有了三百億,仍不滿足,又占有了三百囷。什么叫貪得無厭?這就是。這樣,詩歌就淋漓盡致地揭露了統(tǒng)治者的貪婪的本性。
“縣貆”“縣特”“縣鶉”的更換十分形象地突出了統(tǒng)治者占有勞動者勞動成果的品種之多。他們拼命攫取勞動者的勞動成果,簡直無所不包。
這種各節(jié)之間在句數(shù)上、句式上、字?jǐn)?shù)上以及大部分詞語的運(yùn)用上都基本相同,只是更換幾個關(guān)鍵詞的手法,就叫作重章疊句、反復(fù)詠唱,這種手法是《詩經(jīng)》結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)之一。這種手法通過在反復(fù)中更換關(guān)鍵詞語,大大擴(kuò)展了詩歌的內(nèi)容,加大了詩歌的容量,從而使詩歌的主題更加鮮明、更加突出。
此外,本詩還用了反問與反語來質(zhì)問、嘲諷剝削者。例如:“不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮?彼君子兮,不素飧兮!”
4、這首詩表達(dá)了什么樣的思想感情?
請同學(xué)們根據(jù)書上的注解,兩人一組將詩的意思譯為現(xiàn)代漢語,并用自己的語言加以概括。
明確:《伐檀》是一首伐木者之歌。一群伐木者在河邊給奴隸主砍伐檀樹造車,他們一邊費(fèi)力地砍啊砍,一邊聯(lián)想到奴隸主既不種地也不打獵,卻占有大量的財(cái)富,過著不勞而獲的寄生生活,不由得非常氣憤,于是唱出這支歌,對剝削者進(jìn)行了辛辣的嘲諷,發(fā)泄了強(qiáng)烈的不滿。
3、提問:本詩在句式上有什么特點(diǎn)?
明確:句式長短不齊,有四言、五言、六言、七言等多種句式。這樣的句式可以更好地抒發(fā)作者的思想感情。
句式豐富
2、注意字音及通假字。
投影:注意以下加點(diǎn)字的讀音,并且勾畫出本詩中的通假字:
寘河之干 漣猗 不稼不穡 三百廛 不狩不獵 縣貆 河之漘
三百囷 縣鶉 不素飧
通假字:
寘通“置”,縣通“懸”
1、課文出處:《伐檀》出自“魏風(fēng)”。“魏風(fēng)”即魏國的詩。春秋時期的魏國,其地在今山西芮城東北一帶。當(dāng)時魏國是一個小國,土地貧瘠,加之君王昏庸,勞役很重,征稅又多,奴隸們負(fù)擔(dān)過重,難以為生!痘茨献印と碎g訓(xùn)》引魏文侯語:“民春以力耕,夏以強(qiáng)耘,秋以收斂,冬間無事,又以伐林而積之,負(fù)軛而浮之河,是用民不得休息也,民以敝矣!
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