20.下面四個(gè)比喻，意思連貫，本體、喻體分別含有遞降關(guān)系。請(qǐng)選擇新的本體和喻體，仿寫(xiě)四個(gè)句子。(8分)

祖國(guó)是一座花園， _____________________

北方就是園中的臘梅； _____________________

小興安嶺是一朵花， _____________________

森林就是花中的蕊。 _____________________

19. 下面是某中學(xué)學(xué)生文學(xué)社的招聘啟事，在詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、用詞得體上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出6處并加以修改。(12分)

招聘啟事

小荷文學(xué)社是我校赫赫有名的文學(xué)社團(tuán)，現(xiàn)因文學(xué)社刊物《小荷》擴(kuò)版的需要，誠(chéng)聘以下人員：

(1)文字編輯1名。要求：具備扎實(shí)的文學(xué)功底，具有文稿評(píng)價(jià)和斧正的能力。

(2)美術(shù)設(shè)計(jì)1名。要求：美術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，善長(zhǎng)版式和插圖設(shè)計(jì)。

(3)稿件協(xié)調(diào)1名。要求：有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，能較好地完成稿件撰寫(xiě)和稿件收繳工作。

有意者務(wù)必到文學(xué)社活動(dòng)室報(bào)名，報(bào)名時(shí)間是本周一至周五下午17：10--18：00，超過(guò)時(shí)間，后果自負(fù)。報(bào)名時(shí)請(qǐng)帶上拙作一篇作為招聘時(shí)的評(píng)審參考。面試時(shí)間待訂。

XX中學(xué)小荷文學(xué)社

2010年3月10日

(1)將　　　　　　　　 改為

(2)將　　　　　　　　 改為

(3)將　　　　　　　　 改為

(4)將　　　　　　　　 改為

(5)將　　　　　　　　 改為

(6)將　　　　　　　　 改為

10.下列有關(guān)課文理解的敘述有誤的一項(xiàng)是(　　 )

A．汪曾祺《葡萄月令》那簡(jiǎn)潔疏淡的語(yǔ)言、張弛有度的行文，讓人仿佛觸摸到葡萄靈動(dòng)的生命。

B．茅盾在《森林中的紳士》中借寫(xiě)豪豬意在表達(dá)對(duì)社會(huì)人生的思考：過(guò)度的懶散悠閑最終必將導(dǎo)致種族滅絕的悲慘結(jié)局。作者提醒艱苦時(shí)代的人們不要像豪豬那樣生活,否則也有絕種之憂。

C. 現(xiàn)代散文的”小”與“大”中的“小”可理解為具體而平凡的人、事、物、景(如課文中的“合歡樹(shù)”，如“我”的母親) ，也可以是一處細(xì)節(jié)，或某個(gè)局部(《都江堰》一文用李冰手把長(zhǎng)鍤中流分水的瞬間造型)， 也可以是某一獨(dú)特的表現(xiàn)角度(如《故都的秋》《動(dòng)人的北平》采用的平民化視角。)　 “大”可理解為通過(guò)這些小的題材、細(xì)節(jié)和獨(dú)特的角度表現(xiàn)偉大的情感、深刻的思想或重大的意義。

D. 散文的“形”與“神”是散文的基本元素。散文的“形”,主要指的是滲透在字里行間的情緒、主題、意蘊(yùn)等，要上下千年，縱橫萬(wàn)里；而散文的“神”，主要指散文的選材和行文方式。要求選材和行文方式圍繞中心。

9.下列文學(xué)常識(shí)敘述有誤的一項(xiàng)是(　　 )

A．林語(yǔ)堂的文筆清雅、閑適。散文集有《剪拂集》《大荒集》《生活的藝術(shù)》等；長(zhǎng)篇小說(shuō)有《京華煙云》。

B. 能夠用自己的筆尖，掀動(dòng)起讀者內(nèi)心潛藏的某種情愫和感念，在情感上產(chǎn)生共鳴，是余秋雨散文最大的特點(diǎn)和魅力所在。他的散文集有《文化苦旅》《文明的碎片》《山居筆記》等。

C．茅盾，原名沈德鴻，字雁冰。有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》等；中篇小說(shuō)《腐蝕》三部曲(《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》)；短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印返�；散文集《速�?xiě)與隨筆》《緣緣堂隨筆》。

D．史鐵生，有小說(shuō)集《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《禮拜日》，散文集《答自己?jiǎn)枴返取?/p>

8.“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情�！边@是　　　　　 談中國(guó)現(xiàn)代散文時(shí)作的一個(gè)比喻性的總結(jié)，這句話的確道出了現(xiàn)代散文的一個(gè)很重要的特點(diǎn)：以小見(jiàn)大。

A.胡適　 B.郁達(dá)夫　 C.徐志摩　 D.林語(yǔ)堂

7.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合規(guī)范的一項(xiàng)是(　　 )

A.解決這個(gè)問(wèn)題的辦法只有一個(gè)，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn)--市場(chǎng)--播出--盈利--再創(chuàng)造的良性循環(huán)的路子。

B.造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè)：一、具體施工單位對(duì)安全問(wèn)題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。

C.在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營(yíng)，都能聽(tīng)到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。

D.大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病，就是站在電梯旁邊的時(shí)候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓。”

6．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (　 )

去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。　　　　　　　 　江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。

①這兒的景色真是美極了！ ②那兒的景色真美！

③六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊， ④六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著，

⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，

A.②③⑥　 B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(　 )

A．政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個(gè)孩子都能接受平等的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。

B．根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。

C．初始階段，由于對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過(guò)。

D．樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。